三年级英语下册Unit5DoyoulikepearsPartB第三课时教案2人教PEP版202103031106.doc
三年级英语下册Unit5Doyoulikepears教案打包13套人教PEP版
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三年级
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Unit5Doyoulikepears
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PEP
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三年级英语下册unit5doyoulikepears教案打包13套人教pep版,三年级,英语,下册,unit5doyoulikepears,教案,打包,13,套人教,pep
- 内容简介：
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1.通过练习检测学生对本单元词汇和核心句型的掌握程度。2.通过唱歌（lets sing）巩固学生对单词的理解，并让学生了解苹果的重要性。lets checklook and tick图片 词卡 课件（一）热身（warmup）：1.通过图卡复习所学的词汇。（read the words on by one）2.用“对号入座”的游戏复习上节课学习的单词。（二）新课呈现（presentation）：1.listen and tick or cross.先请学生观察四幅图片分别出现了什么水果，教师播放录音，然后请几个学生说出答案。2.look and tick.3.lets sing.（1）教师播放歌曲，要求学生为歌曲配上动作。（2）学生跟着录音节奏，边做动作边唱歌。（3）渗透吃水果有益身体健康的知识。（三）巩固与拓展（consolidation and extension）：1.形义配对活动。教师出示七张单词卡片，学生小组讨论，配对单词卡与图片。请七个学生将单词卡片贴到相应的图片下边。教师在讲台前放着七个贴有水果单词的箱子，请学生们将自己带来的水果放入相应的箱子里。在规定时间内完成以后，教师检查学生放置的水果正确与否。2.根据本单元所学的内容，小组合作，自编对话，先组内表演，再在全班展示。（四）家庭作业（homework）：1.朗读本单元的词汇和课文对话。2.归纳本单元的核心句型。本节课是整个第五单元的复习检测，整堂课上完之后，虽有成功之处，但也发现存在着不足的地方，那就是我的语速过快，有些课堂用语学生听得不是很清楚，这样就导致学生不理解教师发出的指令
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