2020_2021学年新教材高中数学第五章数列5.3.1.1等比数列的定义课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031181.doc

2020_2021学年新教材高中数学全一册素养评价含解析打包22套新人教B版选择性必修第三册

收藏

资源目录
跳过导航链接。
2020_2021学年新教材高中数学全一册素养评价含解析打包22套新人教B版选择性必修第三册.zip
2020_2021学年新教材高中数学第六章导数及其应用6.3利用导数解决实际问题课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031175.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章导数及其应用6.2.2.2函数的导数与最值课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031174.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章导数及其应用6.2.2.1函数的导数与极值课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031173.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章导数及其应用6.2.1导数与函数的单调性课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031172.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章导数及其应用6.1.4求导法则及其应用课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031171.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章导数及其应用6.1.3基本初等函数的导数课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031170.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章导数及其应用6.1.2导数及其几何意义课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031169.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章导数及其应用6.1.1函数的平均变化率课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031168.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章数列5.5数学归纳法课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031185.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章数列5.4数列的应用课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031184.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章数列5.3.2.1等比数列的前n项和课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031183.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章数列5.3.1.2等比数列的性质课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031182.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章数列5.3.1.1等比数列的定义课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031181.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章数列5.2.2.2等差数列习题课课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031180.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章数列5.2.2.1等差数列的前n项和课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031179.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章数列5.2.1.2等差数列的性质课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031178.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章数列5.1.2数列中的递推课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031177.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第五章数列5.1.1数列的概念课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册202103031176.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学模块素养评价二含解析新人教B版选择性必修第三册202103251197.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学模块素养评价一含解析新人教B版选择性必修第三册202103251198.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学单元素养评价二第六章导数及其应用含解析新人教B版选择性必修第三册202103251163.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学单元素养评价一第五章数列含解析新人教B版选择性必修第三册202103251164.doc---(点击预览)
压缩包内文档预览:
预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图
编号:157758150    类型:共享资源    大小:2.69MB    格式:ZIP    上传时间:2021-10-24 上传人:灰**** IP属地:宁夏
18
积分
关 键 词:
文本
资源描述:
2020_2021学年新教材高中数学全一册素养评价含解析打包22套新人教b版选择性必修第三册,文本
内容简介:
课时素养评价七等比数列的定义 (25分钟50分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.在等比数列an中,a2-a1=2,且2a2为3a1和a3的等差中项,则a4=()a.3b.9c.27d.36【解析】选c.根据题意,设等比数列an的公比为q,若2a2为3a1和a3的等差中项,则有22a2=3a1+a3,变形可得4a1q=3a1+a1q2,即q2-4q+3=0,解得q=1或3;又a2-a1=2,即a1(q-1)=2,则q=3,a1=1,则an=3n-1,则有a4=33=27.2.(2020海淀高二检测)公比q=2的等比数列an满足a3+a5=4,则a4+a6=()a.8b.10c.12d.16【解析】选a.公比q=2的等比数列an满足a3+a5=4,则a4+a6=q(a3+a5)=24=8.3.在等比数列an中,若a6=8a3=8则an=()a.2n-1 b.2nc.3n-1 d.3n【解析】选a.若a6=8a3=8,所以a2q4=8a2q=8,所以a2=q,q3=8,即q=2,a1=1,所以an=12n-1=2n-1.4.(2020泉州高二检测)已知各项均为正数的等比数列an单调递增,且a1a3=36,a1+a2+a3=26,则a4=()a.24b.36c.48d.54【解析】选d.由a1a3=36,an0,得a2=6,因为a1+a2+a3=26,所以a1+a3=20,因为a11,则a10时即可满足等比数列an递增,若q0,a70,a50,所以=+2=,因为a50,所以上式可化为a52,当且仅当a3=,a7=时等号成立.2.已知an是等差数列,满足a1=2,a4=14,数列bn满足b1=1,b4=6,且an-bn是等比数列.(1)求数列an和bn的通项公式;(2)若任意nn+,都有bnbk成立,求正整数k的值.【解析】(1)设an的公差为d,则d=4,所以an=2+(n-1)4=4n-2,故an的通项公式为an=4n-2(nn+).设cn=an-bn,则cn为等比数列.c1=a1-b1=2-1=1,c4=a4-b4=14-6=8,设cn的公比为q,则q3=8,故q=2.则cn=2n-1,即an-bn=2n-1.所以bn=4n-2-2n-1(nn+).故bn的通项公式为bn=4n-2-2n-1(nn+).(2)由题意,bk应为数列bn的最大项.由bn+1-bn=4(n+1)-2-2n-4n+2+2n-1=4-2n-1
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:2020_2021学年新教材高中数学全一册素养评价含解析打包22套新人教B版选择性必修第三册
链接地址:https://www.renrendoc.com/paper/157758150.html

官方联系方式

2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!