电热器 电流的热效应复习资料(一)

1、孙老师初中理化辅导资料电热器 电流的热效应复习资料（一）一选择题（共7小题）1（2009凉山州）物理知识的应用，体现在生活中的方方面面下面关于生活中所涉及到的物理知识，说法不正确的是（）A电熨斗是利用电流的热效应来工作的B加油站内禁止使用塑料桶盛装汽油是为了防止因摩擦起电引起火灾C电视机待机（只有指示灯亮）时也会耗电D刚竣工的水泥路面留有一道道的细槽是为了美观22008年元月中旬袭击我国南方大部地区的冰雪灾害为百年不遇对于冰雪灾害中出现的一些现象，下列解释错误的是（）A冰雪路滑，司机在车轮上绑缚铁链以增大摩擦力B输电线上覆盖直径达50mm的冰，因重力太大导致线杆倒塌C供电部门对部分线路采取短路

2、的方法除去导线上的覆冰，是利用电流的热效应工作的D我们看到房檐下挂有长达0.5m的冰棱，这是水蒸气凝华形成的3（2008宁夏）下列用电器正常工作时，要防止电流热效应的是（）A电灯B电视机C电饭锅D电熨斗4假设所有导体都没有电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是（）A白炽灯仍能发光B保险丝仍会熔断C电熨斗仍能熨衣服D电动机仍能转动5小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽灯和节能灯四种电器，发现它们上都标有“220V 40W”的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生的热量最多的是（）A电视机B电风扇C白炽灯D节能灯6如图所示，它们分别是：一台“220V60W”的电风扇，一台“220V60

3、W”的笔记本电脑，一盏“220V60W”的白炽灯和一只“220V60W”的电烙铁，它们各自在额定电压下工作，比较它们在相同的时间内产生的热量最多的是（）A家用电扇B笔记本电脑C台灯D电烙铁7灯泡接入电路中发光时，灯丝的温度高达2000，而跟灯泡相连的导线却不怎么发热，原因是（）A导线是铜制的，它不可能发热B通过导线的电流比通过灯丝的电流小，所以导线上产生的热量少C导线的电阻率比灯丝电阻率小，所以导线上产生的热量少D电线上的铜丝很细，所以导线上产生的热量少二解答题（共23小题）8电热器是利用电流的_效应制成的加热设备，它的主要部分是_，它是用_大，_高的合金丝绕制成的常见的电热器有_、_等9根据

4、图所示的情景提出两个与物理知识有关的问题并做出简答（示例）问题：图中的用电器是什么连接方式？回答：这些用电器是并联的问题：_ _回答：_ _问题：_ _回答：_ _10请以“假如没有电阻，我们的生活会有哪些变化”为题，写出两个有关的场景场景一：_ _场景二：_ _11电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁质锅底，使之形成无数个小涡流，加快锅底分子运动，锅底自身高速发热达到加热食品的目的，其工作原理如图所示：（1）使用微型电脑控制的电磁炉加热时不产生明火、无烟尘、无废气、清洁、安全、高效节能，是现代家庭中理想的灶具请写出电磁炉在使用中触及到的物理知识（只写两点）：_ _ _；_

5、_（2）在使用电磁炉加热食物时，电磁炉和锅之间的传热方向是：由_传递给_使用电磁炉加热食物的过程中要消耗_能得到_能（3）“多宝”牌电磁炉某一款式性能参数如下表所示：型号额定电压额定功率功率调节范围温度调节范围热效率DB16220V 50Hz1600W4501600W70240（大于）90%根据表中的参数分析，电磁炉与普通的电加热器相比，有哪些优点？（最少写出2点）_ _；_ _12小明要用如图所示的实验器材探究电压一定时，电流热效应与电阻的关系其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同（1）请你用笔画线代替导线，帮他把电路连接完整（2）电流产生热量的多少不易直接测量因此，在这个实验中是通过_显示电流产

6、生热量的多少的（3）在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有_ _（4）在这个实验中，若两个电阻丝的通电时间相同，则_瓶内温度计的示数升高的多13（2008扬州）在“探究影响电流热效应的因素”活动中，海洋同学为了研究通电导体电阻的大小对产生热量多少的影响，设计的正确方案是：选择两个阻值_（选填“相等”或“不相等”）的电阻丝，控制通过两个电阻丝的电流_（选填“相等”或“不相等”），通电时间相等，比较产生热量多少于是他找来两段材料、粗细相同，长短不同的电阻丝分别绕制成两个外形相同，长度不同的电阻圈串联在电路中，同时将火柴棒分别插入两个电阻圈中，如图所示，他想通过火材被点燃的先后来比较产生热

7、量多少当电路接通后，他发现两根火柴几乎同时被点燃，于是得到电阻大小对产生热量多少没有影响的结论你根据掌握的知识，判断他的结论是_（选填“正确”或“不正确”）的，请分析他实验时火柴被同时点燃的主要原因是_ _14（2012扬州）在学习“探究影响电流热效应的因素”时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们提出了如下改进的设想：设想一：将煤油换成水来做实验，设想二：通过加热空气来做实验（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定设想一是错误的，你认为他们他们判断的依据是：_ _（2）为了验证设想二，他们设计了下面的实验：（1）在的锥形瓶中装入_的红墨水

8、，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示_的大小然后把它们分别接入相同的电路，发现在相同的短时间的内A管中的液柱比B管上升迅速，这说明_（2）在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面，这是因为_ _，使管内的液柱与瓶内液面相平，他们用带有针头的注射器通过橡皮塞插入瓶内如图C甲所示，接下来的操作是_ _（3）同学们用两根电阻丝（R甲R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示，闭合开关，甲、乙两玻璃管中液面如图D所示，由此得出关于电热的结论是_ _15在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中实验室提供了若干只装有电阻丝（3或6两种规格）、温

9、度计、煤油（等质量）的烧瓶，另有电流表、滑动变阻器、电源（6V）、开关、导线如图是某同学设计的四个电路（各电路可以根据需要调换烧瓶），请回答下列问题：（1）利用_电路或_电路可以研究电流和时间相同时，热量跟电阻大小的关系所选电路此时所用电阻丝的规格应为：_（2）利用_电路可以研究电阻和时间相同时，热量跟电流的关系（3）实验过程中，若通过阻值为3电阻丝的电流大小如图所示，通电时间为5min，则该电阻放出_J的热量16为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个温度计，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了图甲、乙所示的两

10、个方案（1）在这两个实验中，电流产生的热量多少是通过_ _体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法在物理学研究中经常用到，请举一例：_ _（2）甲方案探究的问题是_ _，乙方案探究的问题是_ _（3）小靖提议利用甲装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验若保持甲装置左边烧瓶中的器材不变时，他们除了把右边烧瓶中的煤油换成食用油外，还需更换的是_此外，为了能在通电一段时间后，通过比较两温度计示数的变化来比较食用油和煤油的吸热能力，他们设计的实验必须满足的条件还有_ _17小明同学在研究电热器的性能时，取了两只相同的杯子，装入质量相等的同种液体，将两只待研究的电热器A、

11、B接入家庭电路，分别给两只杯子中的液体加热，如图甲所示用温度计测出被加热的液体在不同时刻的温度，画出其温度随时间变化的图象，如图乙所示（1）由题意可知，小明同学研究该问题所建立的理想模型是：电流通过电热器产生的电热全部转化为_ _；加热过程中，液体没有对外_ _（2）分析图象可知，电功率较大的电热器是_，电阻值较大的电热器是_ _18为提高电网对极端气候、重大自然灾害的抵御能力，国家电网公司2008年重点科技减灾防灾项目直流熔冰装置研制成功该装置需要1至2万千瓦的功率，最大融冰电流可达6000安，最长融冰距离可达200公里，从而避免因线路结冰而倒杆断线如图13为位于某电网线路上相距几十公里的甲

12、、乙两地之间输电线路和处于乙地的熔冰装置示意图，熔冰装置上的“+”、“”是两个接线端子（进行熔冰时交流电已切断）（1）你猜想设计该熔冰装置的依据是_ _，在熔冰过程中能量的转化是_ _；（2）若要对甲、乙两地之间的“2”和“3”两根输电线同时熔冰，请你在图中以笔画线代替导线，进行切实可行的连接，实现熔冰；（3）在上述熔冰过程中，若每根输电线的电阻是R，启动熔冰装置后，电路中的电流是I，则输电线消耗的电功率是_ _19（2006锦州）小亮是一个爱动脑筋的学生，他发现他家电炉子的电阻丝断了，他爸爸把电阻丝接上，通电后，接头处又烧断了小亮依据电热方面的知识猜想：接头处被烧断，可能是接头处的电阻变大了

13、为了验证自己的猜想，小亮设计了一个实验他选择的实验器材有：与电炉丝规格（材料、横截面积）相同的带有接头的电阻丝（足够长）、电源一个、开关一个、电流表一块、滑动变阻器一个、导线若干以及刻度尺和剪刀下面请你和小亮一起利用上述器材，继续完成该探究实验（1）在右边方框内画出该实验的电路图（2）写出主要的实验步骤：（3）分析论证：20在远距离输电中，为了减小电流通过输电线造成的发热损失，在输电功率一定的情况下，一种有效的措施是减小输电电流若某段输电导线的电阻为10，将通过它的电流由20A减小到10A，则这段输电导线1min内因发热损失的电能将比原来减少_J21今天晚上，婷婷自己在家，她把空调、电视机都开

14、着，厨房里的微波炉正在加热中午剩下的“比萨”饼，“对了！再用电热水壶烧点水喝吧”婷婷刚一插上电水壶，家里的保险丝就断了，请你帮婷婷回答以下问题“（1）电热水壶是利用电流的_效应工作的，它工作时将电能转化成_能，婷婷家里保险丝断熔断的原因是_ _；（2）在黑暗中，婷婷想：为什么电热水壶可以将水烧开，而与它相连的导线却一点也不热？答：因为电热水壶和导线_联（选填“串”或“并”），通过它们的电流_（选填“相等”或“不相等”），电热水壶的电阻比导线_（选填“大”或“小”），根据公式_可知，当_一定时，电能转换成内能的功率与导体的电阻成正比例，因此电热水壶可以将水烧开，而与它相连的导线却一点也不热；（3

15、）邻居王爷爷帮婷婷修好了保险丝，婷婷想知道电热水壶的有关问题，她找出了说明书，看到说明书上有如下数据：请帮婷婷计算一下电热水壶正常工作时的电流和电阻，如果烧开一壶水大概要15min，那么烧开一壶水需要消耗多少电能？22电热水器中有两根电阻丝，其中一根通电时，热水器中的水经15min沸腾；另一根单独通电时，热水器中的水经30min沸腾如果把两根电热丝分别串联和并联，问通电后各需要多少时间才能使热水器中的水沸腾？（设电热丝电阻不变）23（2012陕西）图示为一款有高、低温两档的蒸汽电熨斗电路原理图R1、R2为电热丝，其中R2=242，水升温并汽化成水蒸气，从而熨烫衣服（1）电热丝是利用电流的_效应

16、工作的分析电路图，闭合S1，当S2_时，电熨斗处于高温档（2）电熨斗处于低温档时，正常工作功率为100W求：通过电路的电流是多大？R1的电阻是多大？通电3min产生的热量是多少？（3）若将该款电熨斗进行改造，使其正常工作时高温挡功率为1000W要求只改变其中一个电热丝的阻值，请你通过分析和计算，求出该电热丝改变后的阻值应为多少？24（2008太原）培养菌种需要在相对稳定的温度环境下进行如图所示是研究性学习小组的同学们设计的恒温箱他们将段电热丝R接入电源电压为36V的电路中，测得其实际功率为27W（电热丝阻值不随温度变化）请你解答下列问题：（1）电热丝是利用电流的_效应工作的；（2）通过电热丝R

17、的电流为多大？（3）为保证菌种的培养，箱内发热功率应为12W，在不改变电源电压和原电热丝的情况下，需在箱内串联一段多大阻值的电热丝？25（2012南昌）家用电器使用日益广泛，好学的瑞瑞突发奇想，想检验电热水壶与电饭煲谁的热效率高，如图所示是瑞瑞家两种电器及铭牌，下表是瑞瑞在使用这两种电器（正常工作）烧水时所记录的数据电热水壶电饭煲装水质量/Kg1.81.8水的初温/2020水烧开时间/s480840（1）在1标准大气压下，把电热水壶中的水烧开，水需要吸收多少热量？（2）试通过计算说明电热水壶与电饭煲谁的热效率高26（2008河北）某电热毯只有一个挡位，使用不方便小明想用一电阻丝作发热体与其串联

18、，将它改造成有两个挡位的电热毯已知原电热毯的额定电压为220V，为了测定它的额定功率，小明把它与一个标有“220V 25W”灯泡串联在家庭电路中（如图1所示），电压表的示数为176V（电源电压恒为220V，不考虑温度对电阻阻值的影响）求：（1）原电热毯的额定功率多大？（2）为了使改造后的电热毯（如图2所示）在低温挡位时的总发热功率为原电热毯额定功率的五分之三，小明需一个阻值多大的电阻丝？（保留一位小数）（3）改造后的电热毯，在低温挡位时工作10min，R0消耗多少电能？27在计算电动机工作时所消耗的电功率时，小杰和小施产生了不同意见小杰利用公式P=IU计算电动机所消耗的电功率，小施利用P=I2

19、R来计算电动机所消耗的电功率（已知：电动机线圈电阻为R，电动机工作时两端的电压为U，通过电动机的电流强度为I）（1）请你判断这两位同学计算电动机所消耗的电功率的方法是否正确，并说明理由（2）求这台电动机在时间t内，电动机线圈产生的热量（3）求电动机在时间t内所做的机械功额定电压/V 220频率/Hz 50吹热风时的功率/W 460吹冷风时的功率/W 2028如图是某简易电吹风工作原理的电路图（R0为电热丝，M为电动机），下表是该电吹风的铭牌不计电热丝阻值随温度的变化，求：（1）电吹风正常工作且吹热风时，流过电热丝R0的电流多大？（2）吹热风时，1min内电流通过电热丝R0产生的热量为多少？29

20、（2008安徽）电动机是一种使用广泛的动力机械，从能量转化的角度看，它主要是把电能转化为机械能，还有一部分在线圈中以热量的形式散失掉现有一台电动机，当电动机两端加220V电压时，通过电动机线圈的电流为50A问：（1）每分钟该电动机消耗的电能是多少？（2）已知电流通过导体产生的热量Q=I2R t（其中I、R和t分别表示通过导体的电流、导体的电阻和通电时间），若该电动机线圈的电阻是0.4，则线圈每分钟产生多少热量？（3）这台电动机每分钟所做的机械功是多少？30太阳能汽车是通过太阳能电池将所接受到的太阳光能转化为电能而提供给电动机来驱动的，已知太阳能电池接受太阳光能的面板面积为S=8m2，正对太阳时

21、能产生U=120V的电压，并对车上的电动机提供I=10A的电流，电动机线圈的电阻为R=4，而太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率P0=1.0×103W/m2求：（1）该车的太阳能电池转化太阳光能的效率1=？（2）在30分钟内，电流通过电动机线圈产生的热量是多少？（3）电池对电动机供电的效率2=？电热器 电流的热效应复习资料（一）参考答案与试题解析一选择题（共7小题）1D 2D 3B 4D 5C 6D 7C二解答题（共23小题）8、热，发热体，电阻率，熔点，电熨斗，电炉9（1）、问题：导线为什么会起火？回答：用电器的功率太大，电流太大，产生的热量太多引起的（2）、问题：电饭锅工作时能

22、量是怎么转化的？回答：电能转化为内能（3）、问题：电熨斗工作原理是什么？回答：电流的热效应（合理即可）10场景一：电饭锅不能用来煮饭；场景二：白炽灯不能发光11（1）电流的磁效应；电流的热效应；（2）电磁炉；锅；电；内；（3）热效率高；电磁火力强劲12（2）温度计；（3）煤油的量相等，通电时间相同，煤油的初温相同；（4）甲13不相等，相等，不正确，整个电阻丝产生的热量没有全部给火柴加热14（1）水的比热容大，温度难升难降（2）等质量；温度变化；气体传热本领比液体好瓶内气压大于外部气压；抽气电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多15（1）B；A和D；3和6（2）A（3）202516（1）

23、温度计示数升高的多少；用物体的形变大小来反映压力作用效果（答案不唯一）；（2）在电流和通电时间一定时，电热与电阻的关系；在电压和通电时间一定时，电热与电阻的关系；（3）电阻丝；两瓶中的液体质量相同、电阻丝阻值相等17（1）内能，散热（2）A，B18（1）电流的热效应，电能转化为内能；（2）如左下图所示；（3）2I2R19（1）电路图如右上（2）主要的实验步骤：剪下含有接头的电阻线一段，设它的电阻为R1，在电阻线上再截取（不带接头）与R1等长的电阻线，设其电阻为R2；把R1连入右图的电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，读出电流表的示数I1；将R1换成R2连入电路，闭合开关（保持滑动变阻器电阻不

24、变），读出电流表示数I2；（3）分析论证：如果I1I2，则R1R2，小亮的猜想是正确的201.8×105J21（1）热；内；用电器总功率过大；（2）串；相等；大；P=I2R；电流；（3）电热水壶正常工作时的电流I=2.73A， 电热水壶的电阻R=80.7，消耗电能W=Pt=600W×15×60s=5.4×105J答：电热水壶正常工作时的电流为2.73A，电热水壶的电阻为80.7，消耗电能为5.4×105J22解：设两根电阻丝的电阻分别为R1和R2，根据题意得 即设R1为R，R2为2R 则 解得t串=45min 解得t并=10min答：两根电热丝

25、分别串联和并联通电后各需要45min和10min才能使热水器中的水沸腾23解：（1）热；闭合（2）由电路图知：当S1闭合，S2断开时，电熨斗处于低温档，此时只有电阻R1接入电路；通过电路的电流I=0.45A，R1的电阻R1=484；通电t=3min=180s产生的热量Q=Pt=100W×180s=1.8×104J；答：电熨斗处于低温档时，通过电路的电流是0.45A；电阻R1的阻值是484；通电3min产生的热量是1.8×104J（3）当开关S1与S2都闭合时，电熨斗处于高温挡，电阻R2的功率P2=200W，电阻R1的功率P1=PP2=1000W200W=800W，

26、则电阻R1改变后的阻值R1=60.5；答：可将电阻R1的阻值改为60.5，电熨斗正常工作时高温挡功率是1000W24解：（1）热 （2）由P=UI得 （3）原电热丝的电阻：箱内串联了电阻丝后的电流：需串联电阻R=R总R=10848=60答：通过电热丝R的电流为0.75A，需在箱内串联一段60的电热丝25解：（1）水吸收的热量：Q吸=cmt=cm（tt0）=4.2×103J/（kg）×1.8kg×（10020）=6.048×105J；（2）用电热水壶、电饭煲加热相同的水，有用能量W有用=Q吸=6.048×105J，使用电热水壶消耗的电能：W总1=

27、P1t1=1800W×480s=8.64×105J，电热水壶的效率：1=70%； 使用电饭煲消耗的电能：W总2=P2t2=900W×840s=7.56×105J，电饭煲的效率：2=80%； 12， 电饭煲的效率高答：（1）在1标准大气压下，把电热水壶中的水烧开，水需要吸收6.048×105J的热量；（2）电饭煲的热效率高26解：（1）灯泡电阻，R0两端的电压U0=UUL=220V176V=44V，由于R0与灯泡L串联 所以原电热毯的额定功率答：原电热毯的额定功率为100W（2）改造后的电热毯在低温档时，R0与RX串联，总发热功率P=60W电路的

28、总电阻，电阻丝的阻值RX=RR0=806.7484=322.7答：需串联一个322.7的电阻丝（3）改造后的电热毯在低温档时，R0消耗的电能答：R0消耗的电能21600J27解：（1）小杰正确，小施不正确，因为P=I2R只是线圈的发热功率，而电动机正常工作时消耗的电能没有全部转化为机械能，有一部分转化成了内能，所以利用P=I2R来计算电动机所消耗的电功率是错误的（2）这台电动机在时间t内，电动机线圈产生的热量Q=I2Rt（3）电动机在时间t内所做的机械功W=W电Q=UItI2Rt28解：（1）电热丝R0的电功率为P0=P热P冷=460W20W=440W，流过电热丝R0的电流为I0=2A；（2）

29、1min内电流通过电热丝R0产生的热量为：W=P0t=440W×60s=26400J答：流过电热丝R0的电流为2A；1min内电流通过电热丝产生的热量为26400J29解：（1）消耗的电能：W=UIt=220V×50A×60s=6.6×105J答：每分钟该电动机消耗的电能是6.6×105J（2）产生的热量：Q=I2Rt=（50A）2×0.4×60s=6.0×104J答：线圈每分钟产生6.0×104J的热量（3）所做的机械功：W机=WQ=6.6×105J6.0×104J=6.0×

30、;105J答：这台电动机每分钟所做的机械功是6.0×105J30解：（1）太阳能接收的功率：P1=1.0×103w/m2×8m2=8×103W；输出功率为：P2=UI=120V×10A=1200W；太阳能电池的效率是：=×100%=×100%=15%（2）在30分钟内，电流通过电动机线圈产生的热量：Q=I2Rt=（10A）2×4×30×60s=720000J（3）电动机线圈的发热功率：P3=I2R=（10A）2×4=400W，P机械=P2P3=1200W400W=800W，电动机把电能

31、转化为机械能的效率：=×100%=×100%66.67%答：1）该车的太阳能电池转化太阳光能的效率1=15%（2）在30分钟内，电流通过电动机线圈产生的热量是720000J（3）电池对电动机供电的效率2=66.67%一选择题（共7小题）1（2009凉山州）物理知识的应用，体现在生活中的方方面面下面关于生活中所涉及到的物理知识，说法不正确的是（）A电熨斗是利用电流的热效应来工作的B加油站内禁止使用塑料桶盛装汽油是为了防止因摩擦起电引起火灾C电视机待机（只有指示灯亮）时也会耗电D刚竣工的水泥路面留有一道道的细槽是为了美观考点：电流的热效应、化学效应和磁效应；增大或减小摩擦的方法

32、；摩擦起电；电功的计算727616 专题：应用题分析：（1）电流流过导体时导体发热，这种现象是电流的热效应（2）不同物体之间相互摩擦，容易使物体因电子的转移，而带电，然后带电物体接触时易发生电的中和而产生火花，火花容易引起汽油的燃烧而发生火灾（3）只要有电流流过导体时，会产生效应而消耗电能（4）水泥路面是人们行走的，路面的应越粗糙越好；且高温下水泥路会吸热膨胀而胀坏路面解答：解：（1）电熨斗通过电流在电阻丝产生热量，将熨斗烧热的，是利用电流热效应来工作的则该选项说法正确，不符合题意（2）塑料桶与汽油之间容易因摩擦起电产生火花而引起火灾，所以加油站内禁止使用塑料桶盛装汽油是为了防止因摩擦起电引起

33、火灾则该选项说法正确，不符合题意（3）电视机待机（只有指示灯亮）时，还有部分待机电路在工作（如指示灯发光），这样也是耗电的则该选项说法正确，不符合题意（4）刚竣工的水泥路面留有一道道的细槽是为了防止水泥路因热胀冷缩而破坏、同时也增大路面的粗糙程度增大摩擦；不是为了美观则该选项说法不正确，符合题意故选D点评：本题考查的知识点较多，但都是物理的基础，应到达熟练了解的程度22008年元月中旬袭击我国南方大部地区的冰雪灾害为百年不遇对于冰雪灾害中出现的一些现象，下列解释错误的是（）A冰雪路滑，司机在车轮上绑缚铁链以增大摩擦力B输电线上覆盖直径达50mm的冰，因重力太大导致线杆倒塌C供电部门对部分线路采

34、取短路的方法除去导线上的覆冰，是利用电流的热效应工作的D我们看到房檐下挂有长达0.5m的冰棱，这是水蒸气凝华形成的考点：生活中的凝华现象；重力；增大或减小摩擦的方法；电流的热效应、化学效应和磁效应727616 专题：应用题；学科综合题分析：题目涉及的知识点有：（1）在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力；（2）重力的大小与质量成正比，方向总是竖直向下（3）电流流过导体时导体发热，这种现象是电流的热效应（4）房檐下的冰凌是由下落的小水滴凝固而成的解答：解：A、汽车车轮加上铁链，是通过增大了接触面的粗糙程度，增大摩擦力的，说法正确，不合题意B、输电线上覆盖直径达50mm的冰，质量较大

35、，会产生一个竖直向下的压力，所以因重力太大导致线杆倒塌说法正确，不合题意C、短路会使电流流过导线时使导线发热，放出热量，导线上的冰吸收热量而熔化，供电部门对部分线路采取短路的方法除去导线上的覆冰说法正确，不合题意D、我们看到房檐下挂有长达0.5m的冰棱，这是从房檐同一地方下落的小水滴依次凝固而逐渐形成的此选项说法错误，符合题意故选D点评：此题综合性较强，考查物理学中的多个知识点，需要学生牢固掌握各章节基础知识才能解答3（2008宁夏）下列用电器正常工作时，要防止电流热效应的是（）A电灯B电视机C电饭锅D电熨斗考点：电流的热效应、化学效应和磁效应727616 分析：要解答本题需掌握：电流的热效应

36、就是把电能转化为内能电流流过导体时导体都会发热，但有些电器是不需要热量的，就要防止或减小电流产生的热量（如电视机）解答：解：电灯、电饭锅、电熨斗主要是利用电流的热效应，把电能转化为内能；而电视机主要是把电能转化为声能和光能，尽量防止因电流的热效应而产生的热量故选B点评：本题主要考查学生对：电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化是一道基础题4假设所有导体都没有电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是（）A白炽灯仍能发光B保险丝仍会熔断C电熨斗仍能熨衣服D电动机仍能转动考点：超导体的特点；电流的热效应、化学效应和磁效应727616 专题：应用题分析：假设导体没有电阻，当用电器通电时，用电器不会

37、产生电热，利用电流的热效应工作的家用电器将不能工作解答：解：白炽灯、保险丝、电熨斗都是利用电流的热效应工作的，如果导体没有电阻，当用电器通电时，用电器不会产生电热，白炽灯灯丝不热不能发光，保险丝不能熔断，电熨斗不热不能熨衣服如果导体有电阻，电动机工作时，电能转化为机械能和内能；假设导体没有电阻，当电动机通电时，电动机不会产生电热，电能全部转化为机械能，效率更高故选D点评：假设导体没有电阻，利用电流热效应工作的电器都不能工作，利用电流的磁效应和效应工作的用电器不受影响5小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽灯和节能灯四种电器，发现它们上都标有“220V 40W”的字样，若它们都在额定电压下工作相

38、同的时间，则产生的热量最多的是（）A电视机B电风扇C白炽灯D节能灯考点：电流的热效应、化学效应和磁效应；电功的实质；电功的计算；额定电压；额定功率；实际电压；实际功率727616 专题：比较思想分析：要解答本题需掌握：电流的热效应就是把电能转化为内能产生的热量的多少可比较消耗相同的电能，转化成的内能的多少或比较电能转化成除内能以外的其它形式的能多少解答：解：家中的电视机、电风扇、白炽灯和节能灯四种电器，它们上都标有“220V 40W”的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，根据W=Pt可知，四种电器消耗的电能相同，但电视机主要是把电能转化为声能和光能；电风扇主要是把电能转化为机械能；白炽灯

39、主要是把电能先转化为内能、然后由内能转化成光能；节能灯主要是把电能直接转化为光能，把电能转化为的内能较少所以白炽灯产生的热量最多故选C点评：本题主要考查学生对：电流的热效应，以及电能转化成的是哪一种形式的能是一道基础题6如图所示，它们分别是：一台“220V60W”的电风扇，一台“220V60W”的笔记本电脑，一盏“220V60W”的白炽灯和一只“220V60W”的电烙铁，它们各自在额定电压下工作，比较它们在相同的时间内产生的热量最多的是（）A家用电扇B笔记本电脑C台灯D电烙铁考点：电流的热效应、化学效应和磁效应；电功的实质727616 专题：应用题分析：解答本题应掌握：（1）电流流过导体时导体

40、发热，这种现象是电流的热效应（2）电流流过导体时导体周围产生磁场，这种现象是电流的磁效应（3）电流流过导体时导体发生化学变化，这种现象是电流的化学效应根据电扇、笔记本、台灯和电烙铁这三种用电器工作时的能量转化情况分析判断解答：解：电扇工作时消耗电能，大部分转化为机械能，少部分转化为内能；白炽灯工作时把电能转化为内能和光能；电烙铁工作时把电能全转化为内能；电脑是将电能转化为光能和声能它们都在额定电压下工作P=P额，实际功率P相同，W=Pt，工作时间相同时，三个用电器消耗的电能相同，又只有电烙铁把电能全转化内能，电烙铁产生的热量最多故选D点评：注意生活中常用电器的能量转化情况：一消耗电能全转化为内

41、能的：电熨斗、电饭锅、电烙铁、电饭锅；二消耗电能转化为内能和机械能的：电风扇、电吹风、电动机7灯泡接入电路中发光时，灯丝的温度高达2000，而跟灯泡相连的导线却不怎么发热，原因是（）A导线是铜制的，它不可能发热B通过导线的电流比通过灯丝的电流小，所以导线上产生的热量少C导线的电阻率比灯丝电阻率小，所以导线上产生的热量少D电线上的铜丝很细，所以导线上产生的热量少考点：焦耳定律在实际中的应用；电热727616 专题：应用题分析：焦耳定律：电流通过导体产生的热量与导体的二次方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比导线和灯丝是串联的，则通过它们的电流相同，通电时间也相同，所以造成它们产生热量多少

42、不同的原因肯定是因为它们的电阻不同解答：解：A、电流通过导体时电能转化为热，这种现象叫电流的热效应电流之所以通过导体会产生热量，是因为导体有电阻，而铜虽然是导体，但它也有电阻，所以电流通过铜导线时也会产生热量，故选项A的说法是错误的； B、铜导线与灯丝是串联的，通过它们的电流是相同的，故选项B的说法是错误的； C、导线的电阻比灯丝的电阻小，根据Q=I2Rt可知，在电流和通电时间一定的情况下，电流通过灯丝产生的热量比通过铜导线产生的热量多得多，因而灯丝的温度高达2000，而跟它相连的导线却不怎么热，故选项C的说法是正确的； D、在材料和长度都相同时，导线越细，电阻越大，则在电流和通电时间相同情况

43、下，产生的热量越多，选项D的中的条件和结论相矛盾，故选项D的说法是错误的故选 C点评：本题考查了学生对电热的概念以及焦耳定律的掌握和理解，焦耳定律是初中物理的一个重点内容，一定要牢记并理解它二解答题（共23小题）8电热器是利用电流的热效应制成的加热设备，它的主要部分是发热体，它是用电阻率大，熔点高的合金丝绕制成的常见的电热器有电熨斗、电炉等考点：电流的热效应、化学效应和磁效应；电热727616 专题：应用题分析：电热器利用了电流的热效应来工作，发热体的电阻要大，熔点要高解答：解：电热器的目的是利用电流来产生热量，所以利用了电流的热效应工作的，主要组成部分应是发热体；由于发热体的电阻要大，熔点要

44、高，则它应由电阻率大、熔点高合金丝绕在绝缘材料上做成的常见的电热器有电熨斗、电炉故答案为：热，发热体，电阻率，熔点，电熨斗，电炉点评：本题考查了利用了电流的热效应来工作的电热元件材料，应是由电阻率大，熔点高的材料制成9根据图所示的情景提出两个与物理知识有关的问题并做出简答（示例）问题：图中的用电器是什么连接方式？回答：这些用电器是并联的问题：导线为什么会起火？回答：用电器的功率太大，电流太大，产生的热量太多引起的问题：电熨斗工作原理是什么？回答：电流的热效应考点：物理学方法；电流的热效应、化学效应和磁效应；家庭电路电流过大的原因727616 专题：探究题；答案开放型分析：家庭电路中，同时工作的

45、用电器越多，总功率就会越大，由I=可知，电路中的电流就会越大；在电阻和通电时间一定时，电流越大，电流产生的热量越多解答：解：由图可知，多个用电器同时接在一个插座上，此时插座上的导线起火了，那么插座上的导线为什么会起火呢？这是因为当这些用电器同时工作时，它们的总功率会过大，由电功率的变形公式I= 可知，此时电路中的总电流就会过大，根据焦耳定律Q=I2Rt可知，当电阻和通电时间一定时，电流越大，电流通过导线产生的热量就会越多，所以引起导线起火了（1）、问题：导线为什么会起火？回答：用电器的功率太大，电流太大，产生的热量太多引起的（2）、问题：电饭锅工作时能量是怎么转化的？回答：电能转化为内能（3）

46、、问题：电熨斗工作原理是什么？回答：电流的热效应（合理即可）点评：造成家庭电路电流过大的原因有两个：一是短路，二是用电器总功率过大学过电功率和安全用电知识之后，就要注意以后不要同时使用多个大功率用电器，以免发生火灾10请以“假如没有电阻，我们的生活会有哪些变化”为题，写出两个有关的场景场景一：电饭锅不能用来煮饭场景二：白炽灯不能发光考点：电阻；电热；焦耳定律727616 专题：应用题；答案开放型分析：根据Q=I2Rt，当导体的电阻为零时，电流通过导体不发热，所以根据电流的热效应来工作的用电器都不能工作解答：答：导体电阻为零时，根据电流的热效应来工作的用电器不能正常工作，举出两个根据电流热效应来

47、工作的用电器就行场景一：电饭锅不能用来煮饭；场景二：白炽灯不能发光点评：此题考查的电热在生活中的应用，是一道应用题；解答此题根据焦耳定律来分析11电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁质锅底，使之形成无数个小涡流，加快锅底分子运动，锅底自身高速发热达到加热食品的目的，其工作原理如图所示：（1）使用微型电脑控制的电磁炉加热时不产生明火、无烟尘、无废气、清洁、安全、高效节能，是现代家庭中理想的灶具请写出电磁炉在使用中触及到的物理知识（只写两点）：电流的磁效应；电流的热效应（2）在使用电磁炉加热食物时，电磁炉和锅之间的传热方向是：由电磁炉传递给锅使用电磁炉加热食物的过程中要消耗电能得

48、到内能（3）“多宝”牌电磁炉某一款式性能参数如下表所示：型号额定电压额定功率功率调节范围温度调节范围热效率DB16220V 50Hz1600W4501600W70240（大于）90%根据表中的参数分析，电磁炉与普通的电加热器相比，有哪些优点？（最少写出2点）热效率高；电磁火力强劲考点：新能源；能量转化的现象；电流的热效应、化学效应和磁效应727616 专题：应用题；信息给予题分析：（1）通过题文对电磁炉工作原理的叙述，分析运用的物理原理如电流通过线圈时产生磁场，运用了电流的磁效应；（2）电磁炉的温度比较高，把热量传递给锅，消耗了电能，电能转化为了内能；（3）通过题文对电磁炉特点的叙述，我们可以

49、总结出电磁炉的各项优点，如效率高、无烟无废气等，进而找出在环境保护角度的优点；解答：解：（1）电流通过线圈时会产生磁场，涉及了电流的磁效应；磁场的大小和方向不断变化产生感应电流，涉及了电磁感应现象；感应电流在锅底产生热量，涉及了电流的热效应；（2）在使用电磁炉加热食物时，电磁炉和锅之间的传热方向是：由电磁炉传递给锅；使用电磁炉加热食物的过程中要消耗电能得到内能；（3）电磁炉的特点：热效率高、炉面无明火、无烟无废气、电磁火力强劲、安全可靠，其中从环境保护角度讲，优点是无烟无废气，不污染环境；故答案为：（1）电流的磁效应；电流的热效应；（2）电磁炉；锅；电；内；（3）热效率高；电磁火力强劲点评：本题考查电磁炉的工作原理和优点，主要考查学生对所学物理知识的实际应用能力12小明要用如图所示的实验器材探究电压一定时，电流热效应与电阻的关系其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同（1）请你用笔画线代替导线，帮他把电路连接完整（2）电流产生热量的多少不易直接测量因此，在这个实验中是通过温度计显示电流产生热量的多少的（3）在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有煤油的量相等，通电时间相同，煤油的初温相同（4）在这个实验中，若两个电阻丝的通电时间相同，则甲瓶内温度计的示数升高的多考点：影响电阻大小的因素；物理学方法；电流的热效应、化学效应和磁效应72