作文方法联想学习教案

1、会计学1作文作文(zu wn)方法联想方法联想第一页，共21页。 开课(ki k)语：第1页/共21页第二页，共21页。 第一站第一站 手提桔灯手提桔灯转、转、转转、转、转1.1.游戏：看图猜成语游戏：看图猜成语大家大家(dji)(dji)能根据出示的图画猜出能根据出示的图画猜出相应的成语吗？相应的成语吗？ 第2页/共21页第三页，共21页。心中有数心中有数(xn zhng yu sh) 指心里有数，对于事情比较了解，处理(chl)起来已有把握。第3页/共21页第四页，共21页。落井下石落井下石(lu jng xi sh) 比喻乘人危急的时候(sh hou)加以陷害。第4页/共21页第五页，共

2、21页。 滥竽充数滥竽充数(ln y chng sh) 比喻(by)没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。第5页/共21页第六页，共21页。锦上添花锦上添花(jn shng tin hu) 比喻使美好的事物(shw)更加美好。第6页/共21页第七页，共21页。积累成语积累成语(chngy)：心中有数落井下石心中有数落井下石 ln y滥竽充数滥竽充数 锦上添花锦上添花请用以上一个请用以上一个(y )或几个成语说一句话。或几个成语说一句话。看看谁用的成语最多，谁说的话最完整最生动？看看谁用的成语最多，谁说的话最完整最生动？第7页/共21页第八页，共21页。 第二站第二

3、站 点亮桔灯点亮桔灯闪、闪、闪闪、闪、闪2头脑头脑(tuno)风暴风暴快又快快又快 一只蜻蜓姑娘停在柳条一只蜻蜓姑娘停在柳条(litio)(litio)上，上，风哥哥的手轻轻一推，它就快乐地荡起秋千风哥哥的手轻轻一推，它就快乐地荡起秋千来了。来了。为什么我们会把这两幅图画联系起来为什么我们会把这两幅图画联系起来(q li)说话呢？说话呢？因为运用了联想。因为运用了联想。第8页/共21页第九页，共21页。.联想(linxing)风暴 第二站第二站 点亮桔灯点亮桔灯闪、闪、闪闪、闪、闪小结：小结： 其实其实(qsh)万事万物都是有联系的，通万事万物都是有联系的，通过联想就可以发展他们之间的联系。过

4、联想就可以发展他们之间的联系。莱特兄弟莱特兄弟(xingd)鸟类鸟类联想联想第9页/共21页第十页，共21页。第十一讲联想拓展第十一讲联想拓展(tu zhn)(tu zhn)法法 审题方法审题方法 在审题时多角度联想，拓展思维，使在审题时多角度联想，拓展思维，使作文内容作文内容(nirng)(nirng)更加丰富，更有创新更加丰富，更有创新的方法。的方法。a、概念(ginin)导入新知导入新知 第二站第二站 点亮桔灯点亮桔灯闪、闪、闪闪、闪、闪第10页/共21页第十一页，共21页。第11页/共21页第十二页，共21页。水水江、河、湖、牛奶、眼泪江、河、湖、牛奶、眼泪(ynli)、露珠露珠相似相

5、似(xin s)联想联想火、沙漠火、沙漠(shm)相反联想相反联想鱼、杯子、人、动物、植物鱼、杯子、人、动物、植物相关联想相关联想b、联想的方法及分类：白雪白雪成功成功由树想起的由树想起的第12页/共21页第十三页，共21页。由树想起的由树想起的 看到路旁的一棵小树，你能想到什么？是树叶的形状？是树的粗细，还是看到路旁的一棵小树，你能想到什么？是树叶的形状？是树的粗细，还是如果是我如果是我，我会想到感恩。要问我这是为什么，我会告诉你，因为这棵小树要感谢大自然赐予它生，我会想到感恩。要问我这是为什么，我会告诉你，因为这棵小树要感谢大自然赐予它生命，感谢阳光使它茁壮成长，感谢泥土给了它水份和养料，

6、感谢命，感谢阳光使它茁壮成长，感谢泥土给了它水份和养料，感谢上个学期，我的口算成绩一直不理想，虽然练过口算，但成绩一点儿也得不到提高，为此上个学期，我的口算成绩一直不理想，虽然练过口算，但成绩一点儿也得不到提高，为此妈妈很着急。妈妈很着急。 突然有一天，妈妈对我说：突然有一天，妈妈对我说：“明天放学回家等我，我会早些回来！明天放学回家等我，我会早些回来！”第二天我一进家门第二天我一进家门就看见妈妈已经坐在书桌旁等我，今天星期五呀，平常妈妈都应该加班，可是今天怎么？就看见妈妈已经坐在书桌旁等我，今天星期五呀，平常妈妈都应该加班，可是今天怎么？我想着我想着(xin zhe)想着想着(xin zhe

7、)妈妈就把我叫到书桌前让我坐下认真听。妈妈就把我叫到书桌前让我坐下认真听。“你知道吗？你知道吗？口算是数学中很重要的东西，无论是竖式、脱式，还是其它计算题，都要用到口算口算是数学中很重要的东西，无论是竖式、脱式，还是其它计算题，都要用到口算。”原来妈妈是要帮我复习口算，为了我的学习，妈妈居然那么早回来，这真令我大吃一惊。原来妈妈是要帮我复习口算，为了我的学习，妈妈居然那么早回来，这真令我大吃一惊。“听我说。听我说。”妈妈的脸色变得严肃起来。妈妈的脸色变得严肃起来。“口算的重点是要掌握方法，提高速度。比如：口算的重点是要掌握方法，提高速度。比如：24除以除以5这道题，先要这道题，先要“妈妈仔细地

8、给我讲着，每一道还要问我听明白了没有。后来的几妈妈仔细地给我讲着，每一道还要问我听明白了没有。后来的几天，妈妈也一直在帮我整理口算的易错点，并且还买了一本口算册让我坚持每天练习。天，妈妈也一直在帮我整理口算的易错点，并且还买了一本口算册让我坚持每天练习。 考试就要到了，我十分紧张，不知这次口算会考得怎么样。在这时，妈妈给了我鼓励：考试就要到了，我十分紧张，不知这次口算会考得怎么样。在这时，妈妈给了我鼓励：“加油！相信自己没问题！加油！相信自己没问题！“就这样我在期末口算竞赛中只错了一道题。就这样我在期末口算竞赛中只错了一道题。现在再来看看这棵小树，我忽然发现在它的旁边还长着一棵大树。再仔细看看

9、，咦？两棵现在再来看看这棵小树，我忽然发现在它的旁边还长着一棵大树。再仔细看看，咦？两棵树似乎一样，这棵小树是大树的一棵籽。啊！我明白了，原来当这棵小树刚发芽时，是这树似乎一样，这棵小树是大树的一棵籽。啊！我明白了，原来当这棵小树刚发芽时，是这棵大树为它遮挡了一些阳光和风雨，给了它一个良好的环境。棵大树为它遮挡了一些阳光和风雨，给了它一个良好的环境。 母爱如水，母爱如山。世界上我们第一个要感谢的人应该是我们的母亲，在这里我要向母爱如水，母爱如山。世界上我们第一个要感谢的人应该是我们的母亲，在这里我要向天下所有的母亲说一声：天下所有的母亲说一声：“您们辛苦了！您们辛苦了！”第13页/共21页第十

10、四页，共21页。（1 1）分类不是）分类不是(b shi)(b shi)绝绝对的；对的；C明确(mngqu) 第二站第二站 点亮桔灯点亮桔灯闪、闪、闪闪、闪、闪（2 2）要以一定）要以一定(ydng)(ydng)的现实为基础，不的现实为基础，不能能胡思乱想，要合情合理。胡思乱想，要合情合理。第14页/共21页第十五页，共21页。做个猜词抢答游戏做个猜词抢答游戏(yux)(yux)轻松轻轻松轻松吧！松吧！ 第三站 桔灯引路(yn l)碰、碰、碰a. a. 桂花树、玉兔桂花树、玉兔(yt)(yt)、嫦娥、嫦娥b. b. 凉鞋、太阳、冰棒凉鞋、太阳、冰棒c. c. 桌子、桌子、 网、网、 运动运动月

11、亮月亮夏天夏天乒乓球乒乓球d冰心、作文、快乐冰心、作文、快乐小桔灯第15页/共21页第十六页，共21页。 第三站 桔灯引路(yn l)碰、碰、碰范文(fnwn)赏析一校门前的小路校门前的小路(xio l)1. 初读：初读：(圈出文中的好词佳句。圈出文中的好词佳句。)2. 自由读自由读课文，思考问题：文，思考问题：a a、文中写的是哪里的小路、文中写的是哪里的小路？校门前的小路校门前的小路b、小作者由校门前的小路联想到了什么？、小作者由校门前的小路联想到了什么？五年来学习和生活中难忘的经历五年来学习和生活中难忘的经历C、小作者运用的是什么联想、小作者运用的是什么联想？ 相关联想相关联想第16页/

12、共21页第十七页，共21页。门前的小路门前的小路(xio l)范文(fnwn)赏析一 本文运用“联想拓展法”审题，以校门前的小路为线索展开联想，回忆了五年来学习和生活中难忘的经历。虽然内容涉及面较广，但选材精当，记叙(jx)层次分明，条理清楚，情感真挚，语言生动，结构严谨，主题突出，全文充满了一个小学生蓬勃向上的生活气息。 第三站第三站 桔灯引路桔灯引路碰、碰、碰碰、碰、碰第17页/共21页第十八页，共21页。 第四站第四站 桔园飘香桔园飘香乐、乐、乐乐、乐、乐 板书设计板书设计 第十一讲联想拓展第十一讲联想拓展(tu zhn)法法 审题方法审题方法 在审题时多角度联想，拓展思维(swi)，使

13、作文内容更加丰富，更有创新的方法。一、概念一、概念(ginin)(ginin)：二、方法：二、方法： 1 1、相似联想、相似联想2 2、相反联想、相反联想3 3、相关联想、相关联想 三、题目：三、题目： 由由 想起的想起的假如我有一支马良的神笔假如我有一支马良的神笔 第18页/共21页第十九页，共21页。 第四站第四站 桔园飘香桔园飘香乐、乐、乐乐、乐、乐课后作业课后作业: :1 1、读、读B B册范文册范文7272页页 夜和夜和7777页夹竹桃；页夹竹桃； 要求要求: :每篇范文至少读三遍，要求家长每篇范文至少读三遍，要求家长 签字；签字； 边读边画出好词佳句；边读边画出好词佳句； 在笔记本上摘抄范文中的在笔记本