教育活动的设计及实施

1、教育活动的设计与实施客观题库（一）一、 单项选择题1、课程具有几种典型的定义，以下不属于的是（    ）        A、学习科目或教材    B、培养人的计划    C、一切学习活动      D、预期的学习结果或目标2、西方曾出现过许多课程模式和有特点的教育方案，其中较为著名的有（   ） A、班克街早期教育方案 、直接教学模式 

2、B、蒙台梭利课程模式、伊斯科普课程C、以上两项全是                       D、只有B选项3、“在地方人民政府举办幼儿园的同时，主要依靠各部门、各单位和社会各方面的力量办园。”这一幼儿教育的发展方针是在哪一年提出来的？（   ）          A

3、、1979年       B、1956年       C、1968年         D、1988年4、陈鹤琴将课程内容的组织方式称为（    ）                  A、“五指活动课程

4、”    B、“活教育体系”  C、“整个教学法”      D、“做中教，做中学”5、“教师创设环境的过程中，一直在采纳和吸收幼儿的建议并请幼儿参与，让幼儿参与玩具、材料的投放。”这是在遵循什么原则（    ）                    A、发展适宜性原则 

5、;   B、安全性原则   C、参与性原则    D、开放性原则6、作为带班老师一般要能够制定以下几种工作计划（   ）       A、班级学期、月计划、班级幼儿一日活动计划  B、班级学期、月计划、周计划、班级幼儿一日活动计划、具体活动计划C、班级学期、月计划、周计划、具体活动计划D、班级学期、月计划、班级幼儿一日活动计划、具体活动计划7、“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”属于（   &

6、#160; ）领域的内容。           A  科学      B 社会      C  健康      D 语言8、以下是几种幼儿园教育活动设计的基本方法，其中是属于实践类的是（   ） A、游戏法       B、描述法 

7、;      C、范例法        D、演示法9、幼儿教育活动设计的基本结构包括（   ）                 A、开始部分、基本部分、结束部分B、准备部分、开始部分、基本部分、结束部分C、准备部分、基本部分、结束部分D、准备部分、基本部分、小结部分、结束部分10、下列选项中不属于幼

8、儿园常用的直观手段的是 （   ）     A、游戏直观、操作直观       B、电化教具直观、语言直观C、实物直观、模具直观       D、动作直观、实物直观11、幼儿园教育评价的内容不包括（    ）                

9、   A、教育活动评价     B、幼儿发展的评价  C、教育设施评价     D、幼儿听说能力的评价12、（   ）是中国现代著名幼儿教育专家，他依据杜威“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想，创编了“行为课程理论”。                   &#

10、160;  A、陈鹤琴    B、张雪门     C、张宗麟      D、陶行知13、学前儿童音乐教育内涵是以（  ）为手段，在音乐教育的过程中促进儿童的全面发展。 A.艺术       B.语言         C.音乐       D

11、.美术14、(    )目标关注活动结果。                              A.生成性      B. 预设性      C.行为性  

12、;    D.过程性15、幼儿园教育工作的出发点和归宿是（  ）                  A.教育内容      B.教育目标     C.教育手段     D.教育评价16、社会要求与（  ）是制定幼儿园教育目标的主要依据。 &

13、#160;   A.幼儿生理心理发展需要     B.教育机构      C.政府      D.父母17、主体活动性原则要求幼儿园教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（  ）                   &#

14、160;                          A.教师预设的活动            B.幼儿主动积极的活动C.幼儿自身的实践活动       

15、 D.幼儿自选的游戏活动18、一个正方形能不能变成两个图形？怎样做？教师让幼儿试一试。此例运用了（  ）。 A.示范法          B.游戏法         C.观察法       D.操作法19、幼儿园的环境创设主要是指（  ）        

16、60;              A.购买大型玩具                          B.安装塑胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境     

17、0;  D.选择较清静的场所20、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（  ）                                        A.同龄人 &

18、#160;     B.社区人员       C.家长        D.教养员21、下列说法不正确的是（  ）                          

19、60;     A.教育活动计划可保证教育过程的连贯性B.制定计划时要分析下一阶段教育任务的执行完成情况C.制定教育活动计划主要采用观察法、调查法对幼儿进行评估D.教育活动的时间安排要遵循全面照顾、保证重点的原则22、充分考虑幼儿之间的“智力类型”的差异体现了（  ）       A.科学发展性原则              &

20、#160;  B.思想教育性原则C.趣味直观性原则                 D.主体活动性原则23、下列属于抽象表达的是（  ）                       

21、0;     A.朗诵        B.表演       C.绘画       D.创造性游戏24、教师给幼儿讲了小马过河的故事，问幼儿：“在回家的路上有小水坑挡住了去路，你该怎么办？”这体现了（  ）             

22、                      A.趣味直观性原则                 B.思想教育性原则C.启发探索性原则       &#

23、160;         D.艺术创造性原则25、教师教粗心的小画家“画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴，画只小兔圆耳朵，画只大马没尾巴”时，依次出示小画家画的动物图片，此例运用了（  ） A.演示法       B.练习法     C.记录法     D.讨论法26、运用范例法正确的是（  ）     

24、0;                           A.范例越多越好                   B.教学范例越大越好C.范例难度高于幼

25、儿实际水平       D.范例要色彩鲜艳，形象突出，具有典型性27、在金色的房子故事教学中，教师教育幼儿要团结友爱、互相帮助，这体现的原则是（  ）。                                &#

26、160;                     A.科学性原则   B.发展性原则   C.思想教育性原则    D.直观性原则28、语言类方法的特点是（  ）             &

27、#160;                   A.便于发挥幼儿的主体作用   B.幼儿园教育活动中不经常应用的一种方法C.便于发挥教师的主导作用   D.不利于幼儿在较短的时间内获得系统完整的知识29、教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反映了（  ）     

28、                                      A教师太随意，不负责         B教育目标要及时调整C要科学分解教育

29、目标         D教育目标要涵盖全面30、不属于讲述法运用要点的是（  ）                        A.教师要注意倾听幼儿讲述，及时给予鼓励    B.讲述要简明扼要，重点突出C.讲述要用儿童化语言让幼儿听懂 &

30、#160;          D.幼儿讲述时教师要多加指点31、教师让幼儿摸一摸、尝一尝认识“冰是滑溜溜、凉丝丝的”，此例运用了（  ） A.讲解法       B.观察法       C.练习法       D.谈话法32、教师分别把勺子放进盛水和牛奶的杯子里，验证“水是无色的”。此教学活动片断运

31、用了（  ）。                                                 

32、;  A.演示法       B.示范法       C.范例法       D.欣赏法33、教师逐一出示纸盒做成的三辆汽车，引导幼儿思考纸盒还能做什么。此例采用的是（  ）A.讲解示范法              B.观察与范例相结合  

33、      C.操作练习法              D.观察与谈话相结合34、教师利用饮料瓶、烟盒、瓶盖等废旧物品装饰布置活动室，这遵循了幼儿园环境创设的（  ）。                   

34、60;                                  A.参与性原则     B.开放性原则     C.经济性原则    

35、60; D.发展适宜性原则35、（    ）是中国化、科学化幼儿教育的奠基人。                  A 陈鹤琴        B陶行知         C 张雪门      &

36、#160;  D 泰勒36、教师与家长沟通最简便、最经常、最及时的方法是（         ）。  A 家长会     B 亲子活动         C 家访        D 个别交谈37、故事角、积木角、戏水区、自然角等属于（     

37、  ）活动。       A 生活活动    B 游戏活动      C  教学活动    38、老师的微笑、点头、抚摩、搂抱、蹲下与幼儿交流，属于（       ）。  A 言语的沟通方式        B 非言语沟通方式39、可以在幼儿

38、的日常生活中随时随地运用的方法是（        ）。      A  演示法     B 观察法      C  示范法     D  欣赏法40、（      ）原则是指教师在教育教学过程中要根据各种因素的差异和变化，机智、灵活、富有创造性地组织活动。 &

39、#160;                                         A趣味性        &#

40、160;   B灵活性          C启发性41、通过口头语言所表达的情感来激发幼儿参与活动的积极性，使幼儿保持持久的注意力的语言是（     ）                         

41、0;                        A、启发诱导语      B、激情激趣语        C、评价勉励语42、察言观色是教师的（       ）技能 &

42、#160;                          A、演示     B、观察        C、评价43、（）原则是指向幼儿传授的知识、技能应该是正确的可靠的，是符合客观规律的  、科学性原则、发展

43、性原则、思想性原则、实践性原则44、幼儿表现能力的培养，首先的任务是培养(    )A.观察力     B.想象力      C.思维力     D.创造力45、 屈、伸、转等动作属于(   )A.原地动作    B.行进间动作   C.基本活动技能动作    D.体操动作46、为歌曲编配动作，这是幼儿(   )的体现

44、。A.音乐理解力  B.音乐表现力    C.音乐创造力    D.音乐想象力47、幼儿科学探索活动的时间，大班一般不超过(    )分钟。A. 10      B. 20     C. 30     D. 3548、教师说出秋天，要求幼儿接一句表明秋季特征的短句如“树叶枯黄”等，这游戏属于(   )A.实物游戏    

45、;  B.图片游戏     C.口头游戏    D.情景性活动游戏49、认识10以内序数，这是(     )的教育内容。A.小班          B.中班        C.大班         D.学前班50、活动室、活动角、

46、活动区的各种教育活动属于( )A.集体教育活动    B.自选教育活动    C.个别教育活动    D.幼儿自发活动二、多选题：1、幼儿园教育活动内容：（        ）              A、健康领域的教育内容      B、科学领域的教育内容C

47、、社会领域的教育内容      D、语言领域的教育内容     E、艺术领域的教育内容2、幼儿园教育活动的适宜性包括:（             ）    A、年龄发展的适宜性      B、个体发展的适宜性      C、文化的适宜性3、五领域教育

48、活动模式是指：（                ）     A健康活动   B社会活动    C科学活动   D艺术活动     E语文活动4、幼儿园教育活动的一般方法包括有：(         &#

49、160;    )  A、口语类  B、直观类  C、活动类  D、评价类  E、环境陶冶类5、健康教育活动的方法：(           )                 A动作和行为练习    

50、 B、口令信号法     C、感知体验法    D、情景表演法6、幼儿在园的活动分为（     ）。                        A、一日活动   B、游戏活动    C、教学活动&

51、#160;   D、实践活动   E、生活活动7、组织幼儿活动的基本形式一般有(     )。            A、集体活动    B、小组活动    C、个别活动   D、区角活动   E、游戏活动8、幼儿园教育活动内容的设计与编排应从（    

52、60; ）入手。  A、从兴趣入手   B从经验入手     C、从教材入手   D、从联系入手9、制定幼儿园教育活动目标的依据是（     ）            A依照相关的政策法规     B遵循教育的总目标      C反映社会的要求D符合

53、幼儿生理、心理发展的需要                    E幼儿的兴趣10、幼儿园教育活动设计可以从以下哪几个方面作为起点进行设计（     ）A幼儿园教育活动的过程     B可以用的环境和材料     C幼儿园教育的目标D幼儿的兴趣、需要和经验   

54、       E他人的活动方案11、区角活动中的探索区包括以下哪些内容（    ）            A自然角      B建筑区     C表演区     D益智区     E沙地区12、幼儿园教育活动的特点（&#

55、160;  ）                           A.广泛性和启蒙性  B.趣味性和游戏化  C.综合性和整合性  D.随机性和潜在性13、幼儿园教育活动设计的类型主要有（    ）     

56、               A.预先设计    B. 整体设计   C.反思设计   D. 临时设计   E.分段设计14、生活课程具有哪些特点？（      ）             

57、             A、综合       B、体验      C、自然       D、真实15、在下列选项中，哪些是包括在语言领域中的？（     ）        A、普通话 &#

58、160; B、理解能力   C、感知能力   D、表达能力16、在下列选项中，哪些是包括在社会领域的？                A、创新能力   B、社会交往   C、品德行为   D、个性特征17、渗透的学前儿童科学教育活动包括（ ）。A日常生活中的科学教育     B.游戏活动中的科学教育

59、 C.偶发性的科学教育           D.其它教育活动中的科学教育18、下列评价中，属于对学前儿童科学发展评价的是（  ）。A学前儿童科学知识、经验的评价     B学前儿童科学教育活动过程的评价C学前儿童科学方法及能力的评价     D学前儿童科学情感和态度的评价19、属于学前儿童科学教育分类目标的是（  ）。A科学知识教育目标B科学能力、方法教育目标C科学情感、态度教育目标D科

60、学教育活动目标20、在创编科学游戏时，应注意游戏的（ ）。 A趣味性   B. 开放性    C. 活动性    D. 科学性      E. 规则性三、判断题1、(      ) 幼儿科学教育的重点在于让幼儿多掌握科学知识。2、(      ) 幼儿来园后、离园前的自由活动时间里，主要是集体活动。3、(      )

61、 教育活动中，最好几种教学方法综合运用。4、(      ) 因为幼儿园教育是小学教育的基础，所以幼儿园教育等同于小学教育。5、(      ) 教师需要给予幼儿以鼓励、支持、宽容、理解、尊重。6、(      ) 幼儿园教育是终身教育的奠基阶段。7、(      ) 加德纳的多元智能理论给国际教育界带来了革命的启示。8、(      ) 如果一项

62、活动能使处于中上等水平和能力的幼儿主动完成，此项活动就是有价值的。9、(      )由于活动区的活动是幼儿自主的游戏，因此游戏的内容、材料都不需要教师提前准备。10、(      )五大领域在幼儿身心发展中有着不同的作用，发挥着不同的功能。11、(      )幼儿教师的工作是富有创新和创造性的工作。12、(      )为了让幼儿感觉到幼儿园活动的快乐，教师应多顺从幼儿。13、( &

63、#160;    )为了发展幼儿的秩序感，玩过的玩具应放回原来的位置。14、(      )多元智能课程的核心是注重全面发展。15、(      )由于人与人之间有着很大的个性差异，因此每个人具有的优势智能是不同的。16、(      )陈鹤琴提出的中国幼儿教育发展的主张，仅适用于当时的国情，对我国目前幼儿教育工作没有什么价值。17、(      )自由游戏活动是幼儿

64、的交往活动，有利于幼儿的社会性发展。18、(      )在幼儿园阶段必须训练幼儿书写文字的技能。19、(      )蒙氏教育中强调，教师应直接指出幼儿的错误以帮助他们尽快改掉错误。20、(      )教育目标评价是上级行政部门对幼儿园工作的检查评价标准，对幼儿园的教育工作有着重要的影响作用。21、(      )健康包涵身心层面的健康。22、(    

65、  )幼儿心理健康的重要前提是智力发展正常。23、(      )有利性是高级水平的幼儿健康行为的重要特征。24、(      ) “初步掌握刷牙方法。”，从表述方式上看，这属于教育目标。25、(      )幼儿基本体操主要包括徒手体操和模仿操两大类。26、(      )幼儿园健康教育的组织形式主要有：生活教育和健康教学活动。27、(    &

66、#160; )在开展户外体育活动时，教师让幼儿根据自己的兴趣自由选择活动器械和自由开展活动，这种户外体育活动的类型属于集体封闭式。28、(      )科学活动比较注重幼儿的小组活动、个别探究活动，这就意味着集体教学没必要了。29、(      )科学的内涵应包括科学态度、科学过程与方法、科学知识三要素。30、(      )教幼儿按物点数要注意到幼儿有从手口不一致到手口一致的过程。31、(    

67、0; )对个别物体的观察是小班的主要观察活动形式，是观察的基本类型。32、(      )向幼儿解释长方体可以这样说长方体有六个面，六个面都是长方形。33、(      )教师应该顺应、支持幼儿提出问题，并准确判断和利用其教育价值，及时生成科学教育活动。34、(      )幼儿计数能力发展的顺序是按物点数、口头数数、说出总数、按群点数。35、(      )科学活动比较注重幼儿的小组活动、个别探究活动，这就意味着集体教学没必要了。36、(      )教师应充分调动幼儿的多种感官参与观察活动，让幼儿获得全面的认识。37、(      )数的守恒指幼儿对数的认识能力不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确认识10以内的数。38、(   &#