7再塑生命的人

1、第二单元第二单元青岛经济技术开发区实验初级中学 刘君海伦凯勒 她一岁半时因突患重病成了一个又聋又瞎的女她一岁半时因突患重病成了一个又聋又瞎的女孩。因为聋，她没能学会说话；因为瞎，她没孩。因为聋，她没能学会说话；因为瞎，她没能看到繁花似锦的大自然，更没有体会到生活能看到繁花似锦的大自然，更没有体会到生活的温馨与美好。她的举止简直就像一只动物，的温馨与美好。她的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。可是，她后来竟然一步在沉寂和黑暗中爬行。可是，她后来竟然一步步从地狱走向天堂。她精通英语、德语、法步从地狱走向天堂。她精通英语、德语、法语，成功考入哈佛大学，先后完成十四部具有语，成功考入哈佛大学，

2、先后完成十四部具有世界影响力的著作，成了美国著名的作家、教世界影响力的著作，成了美国著名的作家、教育家，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权育家，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和种族平等的社会活动。益和种族平等的社会活动。19641964年她荣获美国年她荣获美国总统自由勋章，其事迹两次被拍成电影。总统自由勋章，其事迹两次被拍成电影。 再塑生命的人 海伦海伦凯勒凯勒 19世纪出了两个杰出人物：一个是拿破仑,另一个是海伦凯勒。 马克吐温 海伦海伦凯勒凯勒（18801968），美国作家、美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。她出生后演讲家、教育家、社会活动家。她出生后1919个月，就丧失了视力和

3、听力，而且变成个月，就丧失了视力和听力，而且变成哑巴。在莎莉文老师的协助下，海伦哑巴。在莎莉文老师的协助下，海伦1010岁岁时，学会了说话。时，学会了说话。19001900年进入哈佛大学，年进入哈佛大学，19041904年年6 6月，以优异成绩从大学毕业，并和月，以优异成绩从大学毕业，并和莎莉文老师合作撰写自传莎莉文老师合作撰写自传我的一生我的一生。 此书一出，轰动文坛，她的故事不但感动此书一出，轰动文坛，她的故事不但感动和激励着千百万残疾人，也使无数的正常和激励着千百万残疾人，也使无数的正常人为之震憾，使他们重新思考生命的意人为之震憾，使他们重新思考生命的意义。义。 她参加各种社会活动，经常

4、来回演她参加各种社会活动，经常来回演讲，写了数本书。讲，写了数本书。19241924年，她开始年，她开始为美国盲人基金会募捐，致力于盲为美国盲人基金会募捐，致力于盲人事业，人事业，19271927年出版了年出版了我的宗我的宗教教一书。她被人们称为美国女英一书。她被人们称为美国女英雄。海伦说：雄。海伦说：“我要把别人眼睛所我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。人嘴角的微笑当作我的幸福。” 一个一个19个月就失聪失明，生活在无个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸

5、妈妈都不声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识的孩子，坠入了一个黑暗而沉寂的认识的孩子，坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊，几乎丧失了世界，陷入了痛苦的深渊，几乎丧失了生活的能力和勇气。但她顽强地生活了生活的能力和勇气。但她顽强地生活了下来，考进了世界著名的哈佛大学，后下来，考进了世界著名的哈佛大学，后来又成为一名作家，用自己的生花妙来又成为一名作家，用自己的生花妙笔，激励别人生存的勇气。这一奇迹的笔，激励别人生存的勇气。这一奇迹的创造，当然与她自身的努力分不开，但创造，当然与她自身的努力分不开，但在那段困难的日子里，引领她走出心灵在那段困难的日子里，引领她走出心灵的障碍，重新塑造生

6、命的人正是她的老的障碍，重新塑造生命的人正是她的老师莎利文女士。师莎利文女士。感慨：有所感触而慨叹。：有所感触而慨叹。花团锦簇(jn c)：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。不求甚解不求甚解：出晋陶渊明：出晋陶渊明五柳先生传五柳先生传：“好读书，不求甚好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。解，每有会意，便欣然忘食。”意思是说读书只领会精神实意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现在多指只求懂得大概，不求深刻了解。质，不咬文嚼字。现在多指只求懂得大概，不求深刻了解。 1.1

7、.读了课文，你感觉莎莉文老师是怎样读了课文，你感觉莎莉文老师是怎样的一位老师？的一位老师？ 2.2.作者说作者说“她就是那个来对我启示世间的她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人真理、给我深切的爱的人安妮安妮莎莉文老莎莉文老师师”。请结合文中的关键句段，感受沙利文老。请结合文中的关键句段，感受沙利文老师深沉博大的爱心及高超的教育技术。师深沉博大的爱心及高超的教育技术。 3.3.你心目中的海伦你心目中的海伦凯勒是怎样的学生凯勒是怎样的学生? 4. 4.你是怎样理解你是怎样理解“再塑生命再塑生命”这一题旨这一题旨的？的？ 海伦凯勒学发声，要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动，而这往往

8、是不准确的。为此，海伦不得不反复练习发音，有时为发一个音一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力憔悴，一个坚强的人竟为此流下过绝望的泪水。可是她始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力，终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了，全家人惊喜地拥抱了她，连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤，跑到跟前直舔她的手。 海伦凯勒最后的一部作品是老师，她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件，而这一切和四分之三的文稿却都在一场火灾中烧毁，连同它们一起烧掉的还有布莱叶文图书室、各国赠送的精巧工艺礼品。如果换一个人也许心灰意冷，可海伦痛定思痛，更加坚定了完成它的决心，她不声不响地坐到了打字机前，开始了又一次艰难的跋涉。1

9、0年之后，海伦完成了书稿。她很欣慰，这本书是献给安妮老师的一份厚礼，老师安妮也为此而感到无比骄傲。 1.仔细阅读第15段，看看作者在安妮莎莉文老师出场前铺垫了哪些内容，这样写有什么好处？ 2.本文语言生动，文笔优美，很值得学用。请品评文中优美而精警的语句。 海伦是世界上有名的残疾成海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。疾人的事迹。二十多岁时患眼疾双二十多岁时患眼疾双眼相继失明眼相继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获二十世纪华人经典获二十

10、世纪华人经典音乐作品奖。音乐作品奖。阿炳阿炳 以顽强的意志创以顽强的意志创作了长篇小说作了长篇小说钢铁是怎样炼钢铁是怎样炼成的成的。奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 苏联作家苏联作家2525岁全身瘫痪，双目失岁全身瘫痪，双目失明明自学掌握英语自学掌握英语 、日语日语 、德语等。、德语等。当代知名作家当代知名作家 翻译家。翻译家。5 5岁时胸部以下完岁时胸部以下完全失去知觉全失去知觉 高高位截瘫位截瘫张海迪张海迪美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质岁时因患脊髓灰质炎，下肢瘫痪炎，下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉是美国历史上唯一蝉联四届的总统。联四届的总统。富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 邰丽华邰丽华 如果有如果有一天，能够给我一天，能够给我有三天的听力。有三天的听力。第一天，我要听第一天，我要听听陪我渡过听陪我渡过20多多年的音乐。第二年的音乐。第二天，要听听关心天，要听听关心关爱我的周围的关爱我的周围的朋友们的声音。朋友们的声音。最后一天，我要最后一天，我要听听世界上每一听听世界上每一个角落的最美妙个角