教学媒体在远程教育中的作用

1、教学媒体在教与学活动中的作用教学媒体在教与学活动中的作用教学媒体在远程教学媒体在远程教育中的作用教育中的作用主主 要要 内内 容容远程教育概述远程教育概述1教学媒体在远程教育中的作用教学媒体在远程教育中的作用2一、远程教育概述一、远程教育概述第一代：第一代：函授教育函授教育 第二代：第二代：广播电广播电视教育视教育 第三代第三代 ：现代远现代远程教育程教育 远程教育历经三代远程教育历经三代 一、远程教育概述一、远程教育概述 远程教育：指远程教育：指学生和教师、学学生和教师、学生和教育机构之生和教育机构之间主要采用多种间主要采用多种媒体手段进行系媒体手段进行系统教学和通信联统教学和通信联系的教育

2、形式。系的教育形式。 v特征：在整个学习期间，特征：在整个学习期间，师生准永久性地分离；教师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学料和支持服务两方面对学生的学习提供服务；利用生的学习提供服务；利用各种技术媒体联系师生并各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期通信交流；在整个学习期间，学生主要是作为个人间，学生主要是作为个人在学习，也可进行必要的在学习，也可进行必要的面对面交流。面对面交流。 远程教育远程教育一、远程教育概述一、远程教育概述v利用计算机网利用计算机网络和多媒体技络和多媒体技术，在数字信

3、术，在数字信号环境下进行号环境下进行教学活动，被教学活动，被称为称为“现代远现代远程教育程教育”。 v真正不受空间和真正不受空间和时间的限制；受时间的限制；受教育对象扩展到教育对象扩展到全社会；将会有全社会；将会有更丰富的教学资更丰富的教学资源供学习者选用；源供学习者选用；教学形式由原来教学形式由原来的以教为主变为的以教为主变为以学为主。以学为主。 现代远程教育现代远程教育二、教学媒体在远程教育中的作用二、教学媒体在远程教育中的作用（二）有利（二）有利于个别化教于个别化教学学 。（四）有（四）有利于资源利于资源共享。共享。 （三）增强（三）增强学习内容的学习内容的选择性选择性 。（一）提供有效

4、的交互。 （一）提供有效的交互（一）提供有效的交互学习资源的交学习资源的交互性互性：教学媒体能够直接与学生相互作用。远程教育中远程教育中的媒体的交互性的媒体的交互性 教学系统的交互教学系统的交互性性：指教学媒体能够支持人与人之间相互通信与作用的能力和特性。 （一）提供有效的交互（一）提供有效的交互信件信件 信件是第一代和第二代远程教育中常用的教师与学生联系的方式，信信件是第一代和第二代远程教育中常用的教师与学生联系的方式，信件主要用于学生递交作业，很少用于答疑和讨论。件主要用于学生递交作业，很少用于答疑和讨论。 电话电话 电话是西方国家远程教育院校咨询和答疑的重要方式，也是远程教育电话是西方国

5、家远程教育院校咨询和答疑的重要方式，也是远程教育中学生之间交互的重要途径。中学生之间交互的重要途径。 语音会语音会议系统议系统 语音会议系统可以支持不同地方的学习者在同一时间参加同一个语音语音会议系统可以支持不同地方的学习者在同一时间参加同一个语音会议，通过一个电话桥或网络交换机来支持多点之间的同步交流，在会议，通过一个电话桥或网络交换机来支持多点之间的同步交流，在同一时间每一个点都可以与其它各点进行交互，比较适合自由状态的同一时间每一个点都可以与其它各点进行交互，比较适合自由状态的多点的实时讨论。多点的实时讨论。 语音图语音图形会议形会议系统系统 交互的双方在交谈的同时，系统可以实时传递双方

6、在计算机白板上涂交互的双方在交谈的同时，系统可以实时传递双方在计算机白板上涂写的内容或者静止的图像。主要支持点对点的交互。写的内容或者静止的图像。主要支持点对点的交互。 视频会视频会议系统议系统 视频会议系统不仅可以传递语音、数据，还可以实时传递动态图像，视频会议系统不仅可以传递语音、数据，还可以实时传递动态图像，是语音图形会议系统的升级产品。视频会议系统既支持点对点的交互是语音图形会议系统的升级产品。视频会议系统既支持点对点的交互模式，也支持一点对多点的交互模式。模式，也支持一点对多点的交互模式。 （一）提供有效的交互（一）提供有效的交互电子电子邮件邮件 教师利用邮件系统发送已经批改的作业，

7、学生利用电子邮件向教教师利用邮件系统发送已经批改的作业，学生利用电子邮件向教师提问，教师利用邮件系统给予解答。师提问，教师利用邮件系统给予解答。 聊天聊天室室 聊天室可以实现在互联网上的准实时交互，聊天室支持点对点聊天室可以实现在互联网上的准实时交互，聊天室支持点对点的交互和公开的信息交流。的交互和公开的信息交流。 bbsbbs讨讨论区论区 讨论区只支持多点对多点的交互，以引进电子邮件的方式实现点讨论区只支持多点对多点的交互，以引进电子邮件的方式实现点对点的交互。讨论区是完全开放的系统，每个人可以自由发言，对点的交互。讨论区是完全开放的系统，每个人可以自由发言，发布的内容可以长期保留在讨论区中

8、。发布的内容可以长期保留在讨论区中。 协同协同工作工作系统系统 支持在不同地方的人可以用同一软件对同一文件进行编辑修改，支持在不同地方的人可以用同一软件对同一文件进行编辑修改，每个用户都可以看到文件被实时编辑的过程。网上协同机制使不每个用户都可以看到文件被实时编辑的过程。网上协同机制使不同地方的学生可以像现在的同班同学一样合作完成某个作业或某同地方的学生可以像现在的同班同学一样合作完成某个作业或某项任务。项任务。 internetinternet技术技术 cmccmc技术技术 远程登录远程登录技术技术 自适应测试自适应测试技术技术 人工智能人工智能技术技术 （二）有利于个别化教学（二）有利于个

9、别化教学 计算机网络为现代远程教育提供了必要的技术支持计算机网络为现代远程教育提供了必要的技术支持电子邮件、答疑系统电子邮件、答疑系统等，任何地方、任等，任何地方、任何时间，满足何时间，满足个别化学习个别化学习要求。要求。网上资源浏览、公告栏网上资源浏览、公告栏计算机会议等。计算机会议等。网络型网络型caicai教室、远程教室、远程仿真实验、图书馆和仿真实验、图书馆和 学习资源中心等。学习资源中心等。实现学生能力实现学生能力诊断。诊断。（三）增强学习内容的选择性（三）增强学习内容的选择性 1在远程教育中，一个在远程教育中，一个优秀的计算机教学系优秀的计算机教学系统就是一个专家系统，统就是一个专

10、家系统，是经过众多优秀的计是经过众多优秀的计算机技术人员、教育算机技术人员、教育专家，以及某一学科专家，以及某一学科的著名学者等精心研的著名学者等精心研制而成的，名师效应制而成的，名师效应是其他任何教学系统是其他任何教学系统无法相比的。无法相比的。 2学生可以通过网络接学生可以通过网络接通图书馆、数据库、通图书馆、数据库、信息资料中心、实验信息资料中心、实验中心、计算中心及远中心、计算中心及远程教学机构、专家系程教学机构、专家系统，针对自己的需要，统，针对自己的需要，选择学习内容乃至选选择学习内容乃至选择不同的专家群体。择不同的专家群体。（四）有利于资源共享（四）有利于资源共享 v远程教育可以通过国际互联远程教育可以通过国际互联络将丰富的教育资源向个地络将丰富的教育资源向个地区开放。由于远程教育中丰区开放。由于远程教育中丰富的教育资源都是各个专业富的教育资源都是各个专业