在瑞士上小学初体验：手续超简单低龄儿童能力强

1、在瑞士上小学初体验：手续超简单，低龄儿童能力强2017-03-30日内瓦湖畔 5评关于欧美国家的教育，我本身没有太多的发言权，毕竟自己没有亲身的留学经历。但我这段旅居瑞士的经历也算特殊，因为在我们全家短居瑞士日内瓦之后，还要到国内回归原来的生活、回归原来的教育。这使我不得不特别关注中国与西方国家基础教育的种种不同。去年9月初，7岁的儿子进入社区附近的一所小学学习，与其说学习，倒不如说跟着一群和自己年龄相当的小朋友们一起听老师讲故事、画画、踢球、唱歌而这也符合我们对孩子在瑞士上学的期待：多结交当地同龄朋友、和小朋友们一起玩、尽量能多学点语言，无论是当地通用的法语还是英语，总之，就当作是

2、一种体验。那是5月底的一天，我带着孩子来到离家不到5分钟路程的一所公立小学，学校没有紧锁的大门，教学楼可以自由出入。我们走进教学楼，一位正带孩子在健身馆上课的老师看到我们四处张望便出来问我们是否需要帮助，听说我们想为孩子办理入学，便带我们走到办公室，为我写下两个电话号码，说是学校校长的联系电话，同时告诉了我们校长在校的时间，让我们在这个时间来学校见她，来之前先打电话。后来我们知道，这位校长是附近四所学校的负责人，每周不同的时间在不同的学校工作。好家伙，在国内，一所学校恨不得有四个校长、副校长，这里一位校长要负责四所学校。只是这里的学校规模都很小，相当于我们国内普通幼儿园的规模吧。我在这里见过最

3、小的一所学校，只有一座一层的小矮楼，楼内仅两间教室。这种规模还不如北京的托管班。几天后，我给学校打了电话，接电话的老师询问了我们孩子的年龄、性别、家庭住址、电话和电子信箱，然后说在周末之前会给我们邮件。随后的周五上午，我如期收到邮件，告诉我们在一周后的星期四上午9点，带着孩子来学校与校长见面，并注册入学。为了在与校长交流的过程中准确无误，学校坚持我们双方都用母语沟通，因此他们安排了中文翻译。好吧，这些都听你们安排就是了。（走廊里的布置：每个学生一个位置，上面贴着自己的名字，挂钩上的袋子里装着运动衫，座椅下还有运动鞋。）（孩子完成的绘画作品）一周后，我们按时来到学校，这次，我们遇到一位正在教室门

4、口休息的小男孩儿，大概8、9岁的样子，与他目光对视的几秒中，他便知道我们在找人，他法语向我们打招呼，我用英语回应，问他校长的办公室，他向我指了方向。看我还有点迷惑，小男孩便带着我们来到办公室门口，告诉我们就是这里。小男孩的举动是我写这篇文字的重点之一。我们都知道外国的孩子独立能力强，善于自己解决问题，但具体有多强我们在国内无法有深刻的感受。这个不到7、8岁的男孩，在我们仅有目光接触之后，便主动帮助我们，无论说话还是行动都落落大方、反应灵敏，虽然只是一个再简单不过的小事，也可见他应对问题的能力已在我们中国同龄孩子之上。我们国内同龄孩子恐怕大多还在家长的呵护下，过着衣来伸手、饭来张口，凡事与我无关

5、的生活，这种状态下自己无需解决任何问题，更何况帮助别人、甚至陌生的外国人解决问题。在随后与校长的交流过程中，她了解了我们的一些基本情况，包括孩子的姓名、生日、住址，查看了我们的护照和瑞士居住证、了解到我们在国内有过一年级的教育经历，并问孩子在中国时最喜欢上什么课。在提供了一系列基本信息后，校长说入学登记已经完成，新学期开学就可以上课了。就这么简单，不需要什么房产、户口等乱七八糟的证明证件。因为公立学校是义务教育，学校必须无条件接收在本国生活、年龄符合的孩子入学。随后我问到，孩子在学校会学什么？没想到这个问题让校长女士有些汗颜。翻译转述她的话说，其实什么也不学，就是画画、唱歌、做游戏、认识大自然、简单的科学知识、体育运动等，也会有数学，而且下学期孩子要学数数，要能数到1000。说到这，校长的表情比较严肃，感觉数到1000是个很大的难题。听到这，儿子在旁边说，我现在就能。没错，中国的很多孩子在上小学前就有超强的数学本领，而我儿子在国内上学前没有任何的提前教育，属于再普通不过的孩子。最后，校长女士给我一张上课的时间表，每天上午8点到11点半，下午1点半到4点，周一二四五上学，每周三六日休息，针对不懂法语的孩子每天都有半