教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月25日-3238)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月25日-3238)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月25日-3238)1：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题a、直觉b、想象c、行为d、伦理 2：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”处在态度形成的（）阶段单项选择题a、从众b、服从c、认同d、内化 3：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（）多项选择题a、流畅性b、变通性c、包容性d、新异性e、敏感性 4：认知派学习理论的鼻祖是（）单项选择题a、布鲁纳的发现学习理论b、奥苏贝尔的同化学习理论c、格式塔的完

2、形学习理论d、托尔曼的符号学习理论 5：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题a、陶行知b、廖世承c、潘菽d、蔡元培 6：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。单项选择题a、追求利益的倾向b、避免失败的倾向c、回避困难的倾向d、追求刺激的倾向 7：学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）单项选择题a、安全内驱力b、认知内驱力c、自我提高内驱力d、附属内驱力 8：教师的批评与赞扬与学生的学习成绩_。单项选择题a、关系密切b、关系不明显c、存在负相关d、有利有弊 9：小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解

3、决模式属于（）。单项选择题a、独立的发现学习b、有指导的发现学习c、有意义学习d、接受学习 10：按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）。单项选择题a、7岁b、3岁c、12岁d、18岁 11：教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。单项选择题a、课堂管理b、课堂纪律c、课堂规范d、课堂控制 12：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题a、较高的水平b、较低的水平c、非常低的水平d、中等水平 13：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（）单项选择题a、思维准备b、思维c、感觉运动d、抽象思维 14：1969年，第

4、一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）单项选择题a、加涅b、布鲁纳c、奥苏贝尔d、杜威 15：通常在一门课程或教学活动结束后所作的对一个完整的教学过程进行测定的评价是（）。单项选择题a、形成性评价b、标准参照评价c、总结性评价d、配置性评价 16：在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是（）。单项选择题a、课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调b、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳c、对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段d、教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好 17：依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生

5、的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。单项选择题a、心理测验b、心理咨询c、心理辅导d、心理评估 18：学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）单项选择题a、派生类学习b、相关类属学习c、上位学习d、并列结合学习 19：我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是（）。单项选择题a、痕迹消退说b、动机说c、同化说d、前摄抑制与倒摄抑制 20：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题a、刺激反应联结b、信号c、概念学习d、问题解决 21：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心

6、理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。单项选择题a、后天的饮食因素b、居住条件因素c、后天的环境因素d、教育因素 22：心理学的研究方法很多，其中主要包括（）多项选择题a、实验法b、调查法c、测验法d、临床法e、个案法 23：教学设计的开始环节为（）单项选择题a、教学内容b、教学对象分析c、学习目标编写d、学习需要分析 24：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）判断题对错 25：自我意识的成分包括（）。多项选择题a、自我认识b、自我体验c、自我监控d、自我感觉e、自我调节 26：测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（）。单项选择

7、题a、一种量值b、一种题型c、某种题型d、多种题型 27：一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（）单项选择题a、120b、84c、83d、100 28：教育心理学研究的核心内容是学习过程。如学习的实质、条件、动机迁移以及不同种类的学习的特点。（）判断题对错 29：造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）。单项选择题a、认知方式和认知途径b、认知方式和认知能力c、思维方式和智力水平d、智力水平和认知水平 30：中学生的身心发展既有儿童期的，又具有成年期的特点，处于半幼稚，半成熟的状态，心理学家把这种特点称为（）单项选择题a、转折性b、坦率性c、社会性d、过渡性 31

8、：cai的优点体现在（）。多项选择题a、交互性b、即时反馈c、以生动形象呈现信息d、自定步调e、同步教学 32：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）单项选择题a、禀赋优异儿童b、智能不足儿童c、学习困难儿童d、情绪困扰儿童 33：技能学习的前提是（）的掌握。单项选择题a、基础性知识b、概念性知识c、科学知识d、程序性知识 34：个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）单项选择题a、新知识的获得b、知识的转化c、知识的呈现d、知识的新发

9、现 35：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题a、较高的水平b、较低的水平c、非常低的水平d、中等水平 36：在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（）单项选择题a、原则充实b、水平充实c、垂直充实d、弹性充实 37：加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?（）多项选择题a、动作的定向阶段b、物质与物质化阶段c、出声的外部言语动作阶段d、不出声的外部言语动作阶段e、内部言语动作阶段 38：安德森认为，陈述性知识是以（）和图式来表征的。多项选择题a、产生式b、命题c、命题网络d、产生式系统 39：用心理模拟法来建立心

10、智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。（）判断题对错 40：阅读、心算技能属于（）能力。单项选择题a、动作技能b、智力技能c、阅读技能d、思维技能 41：在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。单项选择题a、自我控制b、自我评价c、自我体验d、自我认识 42：心理学家吉尔福特最早关注（）单项选择题a、求异思维b、求同思维c、发散思维d、聚合思维 43：根据埃里克森的心理发展观，l岁的孩子属于（）单项选择题a、乳儿期b、婴儿期c、学前期d、感知期 44：学习策略是学习者制定的学习计划，由（）。

11、单项选择题a、意识和能力构成b、规则和技能构成c、认知策略构成d、经验和方法构成 45：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。单项选择题a、避免学生观看类似影视片b、对有模仿行为的儿童进行说服教育c、影视片中尽量少描写反面人物d、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?” 46：下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（）单项选择题a、布鲁纳的发现学习理论b、奥苏贝尔的同化学习理论c、托尔曼的符号学习理论d、格式塔的完形学习理论 47：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或

12、技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）判断题对错 48：心理自我调控的形式有（）。多项选择题a、专一型b、等级秩序型c、多头并进型d、随意无拘型e、整体抽象型 49：在心理学史上，冯特于1879年建立第一个心理学实验室。（）判断题对错 50：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）单项选择题a、测验b、观察c、访谈d、实验 查看答案1：答案d 解析 略 2：答案d 解析 3：答案a,b,d 解析 4：答案c 解析 5：答案b 解析 6：答案b 解析 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和避免失败的动机。 7：答案d 解析 附属内驱力是指个体为了获得长者（如

13、教师、家长等）的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。(本解析由张恩凯提供) 8：答案c 解析 9：答案a 解析 小老鼠的“迷宫”问题解决模式属于独立的发现学习，它是通过不断尝试错误而发现解决问题的方法的。 10：答案b 解析 11：答案b 解析 12：答案a 解析 耶克斯一多德森定律指出，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳动机激起水平越低。 13：答案b 解析 14：答案a 解析 识记性知识。加涅于1969年第一次正式提出“教学心理学”概念。(本解析由张恩凯提供) 15：答案c 解析

14、 16：答案a 解析 17：答案d 解析 18：答案b 解析 19：答案d 解析 【解析】中间部分的记忆效果之所以较差，可能是由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果。而最前部与最后部的记忆效果之所以较好，可能是由于仅受倒摄抑制或前摄抑制造成的。 20：答案b 解析 21：答案c 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。 22：答案a,b,c,d,e 解析 23：答案d 解析 24：答案正确 解析 这个用尝试教学法容易造成概念模糊、思想混乱，一旦走了弯路，教师再加以纠正，既费时，又不易消除“负迁移”的影响。 25：答案a,b,c 解析 自我意识包括三种成分：自我认识、自

15、我体验与自我监控。 26：答案a 解析 27：答案a 解析 根据比率智商的计算公式：智商=（智力年龄/实际年龄）x100，某人智力年龄是12岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是120。因此，本题选择a选项。 28：答案正确 解析 29：答案b 解析 认识过程是指学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程，该过程因个体之间的不同认知方式和认知能力而存在个别差异。 30：答案d 解析 31：答案a,b,c,d 解析 cai优于传统教学，可以人机对话，即时反馈、生动形象、自定步调。 32：答案d 解析 33：答案d 解析 技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。 34：答案a 解析 35：答案a 解析 36：答案b 解析 充实制教学策略的方式主要有：水平充实和垂直充实。水平充实的特点是扩增教材或作业的分量而不增加难度，垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业。 37：答案a,b,c,d,e 解析 有关心智技能形成的理论有加里培林的五阶段理论和安德森的三个阶段理论。考生注意二者的区别。 38：答案b,c 解析 39：答案错误 解析 用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。 40：答案b 解析 智力技能也称心智技能，是一种调节、控制心智活动的经