教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月14日-2884)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月14日-2884)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月14日-2884)1：一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 2：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。单项选择题a、陈鹤琴b、梁启超c、蔡元培d、陶行知 3：人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。（）判断题对错 4：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。单项选择题a、并不重要b、是教育的主体形式c、是必要的有益

2、的补充d、教育形式更为灵活，是非制度化的教育 5：依法治教就是以法治教。（）判断题对错 6：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。单项选择题a、苏格拉底b、柏拉图c、赫拉克利特d、亚里士多德 7：（）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。单项选择题a、小学德育目标b、小学教育目的c、国家德育目标d、基础教育本质 8：在课堂中。教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。这是（）。单项选择题a、新授课b、复习课c、测验课d、练习课 9：下列哪项不属于课程目标的规定性（）。单项选择题a、操作性和指导性b、时限性和具体性c、工具性和基础性

3、d、整体性和递进性 10：“十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（）单项选择题a、间接性b、长期性c、复杂性d、主体性 11：教育目的对教育工作具有（）。多项选择题a、导向的功能b、调控的功能c、评价的功能d、选择的功能e、制约的功能 12：教育改革的核心是（）改革。单项选择题a、内容b、课程c、方法d、途径 13：教育政策的特点具有（）。多项选择题a、战略性b、可行性c、原则性d、权威性e、政治性 14：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（）。单项选择题a、分化与互补的协调性b、阶段性c、不平衡性d、个别差异性 15：教学是教师的教与学生的学的统一

4、，这种统一的实质是（）单项选择题a、管理b、引导c、控制d、交往 16：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。单项选择题a、柏拉图b、亚里士多德c、昆体良d、苏格拉底 17：对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是（）。单项选择题a、系统脱敏法b、肯定性训练c、全身松驰训练d、示范法 18：教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（）。单项选择题a、讲述b、讲解c、讲读d、讲演 19：在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个

5、体身心发展的多项选择题a、不均衡性b、阶段性c、个别差异性d、互补性 20：精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。单项选择题a、外铄论的观点b、内发论的观点c、多因素论的观点d、综合论的观点 21：课程的基本类型有（）。多项选择题a、学科课程b、经验课程c、活动课程d、核心课程 22：少先队文化内容的层次是（）。多项选择题a、少先队组织管理文化b、少先队活动文化c、少先队礼仪文化d、少先队辅导文化e、少先队理论文化 23：班级管理的特点是（）。多项选择题a、规范的强制性b、目的的教育性c、过程的统一性d、内容的广泛性e、对象

6、的不成熟性 24：托物言志是（）的方式之一。单项选择题a、示范教育法b、陶冶教育法c、自我教育法d、实际锻炼法 25：小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。（）判断题对错 26：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师，你该如何做?（）不定项选择题多项选择题a、要言传身教，还要言教情教b、加强自身修养c、以自己的行为举止感化学生d、制定严格的班级制度 2

7、7：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。单项选择题a、阶级性b、生产性c、等级性d、相对独立性 28：下列选项属于心智技能的是（）。多项选择题a、弹琴技能b、阅读技能c、记忆技能d、运算技能e、体操技能 29：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题a、教学过程b、评价过程c、学习过程d、反思过程 30：提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是（）。单项选择题a、凯洛夫b、赞可夫c、布鲁纳d、巴班斯基 查看答案1：答案b 解析 见学习精要中效度的定义。 2：答案a 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。 3：答

8、案错误 解析 4：答案b 解析 学校教育是教育的主体形式。 5：答案错误 解析 6：答案d 解析 见学习精要中古代西方的教育学思想。 7：答案a 解析 小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。 8：答案d 解析 9：答案c 解析 一般而言，课程目标应该明确而清晰。它有七个方面的规定性：时限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。 10：答案b 解析 11

9、：答案a,b,c,d 解析 教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。 12：答案b 解析 教育改革的核心是课程改革。 13：答案b,c,d,e 解析 14：答案d 解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。 15：答案d 解析 16：答案b 解析 见学习精要。 17：答案b 解析 18：答案a 解析 19：答案c 解析 20：答案b 解析 精神分析学派的观点属内发论。 21：答案a,c 解析 22：答案a,b,c,d,e 解析 23：答案b,d,e 解析 24：答案c 解析 25：答案正确 解析 26：答案a,b,c 解析 27：答案d 解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。 28：答案b,