教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月25日-4188)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月25日-4188)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月25日-4188)1：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）判断题对错 2：老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。单项选择题a、品德评价法b、榜样示范法c、陶冶教育法d、实际锻炼法 3：小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是（）。单项选择题a、讲演的方法b、探究的方法c、直观的方法d、实习的方法 4：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）判断题对错 5：杜威“

2、教育即生活”的观点，体现在德育中与（）的精神相一致。单项选择题a、说服教育法b、事实说服法c、情感陶冶法d、实际锻炼法 6：学生学习是以直接经验为主的。（）判断题对错 7：谈话法的特点是（）。单项选择题a、师生对话b、教师问学生答c、学生问教师答d、教师起控制作用 8：下列属于传统教学媒体的有（）。多项选择题a、幻灯b、黑板c、投影d、标本e、录音 9：我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主派。单项选择题a、儒家b、墨家c、道家d、法家 10：教学的作用直接表现在（）。单项选择题a、促进教育发展b、促进个体发展c、促进文化发展d、促进社会发展 11：学生通过认识书本知识去

3、认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题a、引导性b、间接性c、简捷性d、交往性 12：实现教学任务的保证是（）。单项选择题a、课堂管理b、良好的班风c、良好的师生关系d、教师 13：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。单项选择题a、观察法b、读书法c、文献法d、行动研究法 14：课程目标的依据主要有哪几个方面?（）多项选择题a、对学生的研究b、对教师的研究c、对社会的研究d、对学科的研究e、对教材的研究 15：学校作为个体

4、发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题a、认识b、设计c、设想d、安排 16：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题a、自然性与社会性b、受动性与能动性c、共性与个性d、方向性与现实性 17：现代学生管理的主要内容包括（）。多项选择题a、德育管理b、学习指导c、常规管理d、常能训练e、环境管理 18：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题a、发展智力b、培养思想品德c、传授知识d、发展个性 19：讲授技能之所以得到广泛的运用，是由于它具有

5、如下特点（）。多项选择题a、信息传递的单向性b、知识传授的系统性c、老师主体的权威性d、时间运用的高效性e、学生主体的权威性 20：“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。单项选择题a、实践教育学派b、实证教育学派c、传统教育学派d、实用主义教育学派 21：上课是教学工作的中心环节。（）判断题对错 22：下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?（）多项选择题a、教育学研究的问题领域急剧扩大b、教育学研究基础和研究模式的多样化c、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成d、教育学研究与实践改革关系日益密切e、反思自身，形成教育学元理论 23：一般来说，各种教学方法

6、既有启发性质，又有注入性质。（）判断题对错 24：根据材料回答tse题：王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。ts张主任的做法对吗?（）单选题单项选择题a、对b、不对 25：班主任了解学生的方法有（）。多项选

7、择题a、观察法b、谈话法c、书面材料和学生作品分析法d、调查访问 26：学校管理既是一个计划、协调和控制的过程。也是师生间进行互动的过程。（）判断题对错 27：在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的（）单项选择题a、 不均衡性b、 阶段性c、 个别差异性d、 互补性 28：最早在大学里讲授教育学的是（）。单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、杜威d、康德 29：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题a、上升趋势b、下降趋势c、先升后降趋势d、先降后升趋势 30：教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体

8、情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。（）判断题对错 查看答案1：答案正确 解析 2：答案a 解析 本题描述的是品德评价法。 3：答案c 解析 4：答案正确 解析 略。 5：答案d 解析 6：答案错误 解析 7：答案a 解析 8：答案b,d 解析 9：答案c 解析 10：答案b 解析 11：答案b 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 12：答案c 解析 良好的师生关系是实现教学任务的保证。 13：答案d 解析 本题考查了行动研究方法，即身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，

9、通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种方法。 14：答案a,c,d 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 15：答案d 解析 16：答案c 解析 此题考察的是学生的个性差异性。教育要做到因材施教。 所以可以说，采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 17：答案a,c,d,e 解析 18：答案c 解析 实质教育又称“实质训练”，是欧洲l819世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练，教育的主要任务在于使学生获得

10、知识。 19：答案a,b,d 解析 20：答案d 解析 21：答案正确 解析 略。 22：答案a,b,c,d,e 解析 当代教育学发展状况的特征有：教育学研究的问题领域急剧扩大；教育学研究基础和研究模式的多样化；教育学发生了细密的分化；教育学科体系初步形成；教育学研究与实践改革关系日益密切；反思自身，形成教育学元理论。 23：答案正确 解析 24：答案b 解析 25：答案a,b,c,d 解析 abcd四项均为班主任了解学生采用的一般方法。 26：答案正确 解析 从学校管理过程来讲来讲，学校管理是一个计划、协调和控制的过程，从管理中的各个要素来讲，它是一个师生共同参与，交往互动的过程。所以是正确的