教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月24日-5312)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月24日-5312)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月24日-5312)1：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。单项选择题a、下位学习b、上位学习c、并列结合学习d、相关类属学习 2：教师成长与发展的最高目标是（）单项选择题a、特级教师b、教学熟手c、优秀班主任d、专家型教师 3：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 （）判断题对错 4：教学环境中的社会环境包括（）。多项选择题a、课堂纪律b、课堂气氛c、师生关系d、同学关系e、校风 5：观察者因看到榜

2、样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）判断题对错 6：智慧的最高表现是（）。单项选择题a、抽象思维b、形象思维c、逻辑思维d、概括思维 7：人的心理发展具有跳跃性、无序性的特点。判断题对错 8：倾听比询问更有利于搜集资料。 （）判断题对错 9：加德纳提出的智力理论是（）。单项选择题a、智力二因素b、智力结构论c、智力多元论d、智力三元论 10：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（）。单项选择题a、酝酿阶段b、采取决定c、执行决定d、检验阶段 11：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题a、经典条件反射b、操作条件反射c、联结反应

3、d、习惯成自然 12：以下属于非智力因素的是（）。单项选择题a、记忆力b、意志力c、思维力d、注意力 13：品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 14：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。多项选择题a、学生b、教师c、教学内容d、教学媒体e、教学环境 15：美国心理学家班杜拉将强化分为（）多项选择题a、正强化b、精神强化c、自我强化d、替代性强化e、直接强化 16：根据马斯洛的需要层次理论，学生之间的人际交往需要等，属于（）。单项选择题a、生理的需要b、自我实现的需要c、安全的需要d、归属和爱的需要 17：形式

4、训练说的代表人物是（）。单项选择题a、沃尔夫b、桑代克c、布鲁纳d、奥苏伯尔 18：最早研究群体动力的是心理学家( )。单项选择题a、阿尔波特b、布鲁纳c、勒温d、艾宾浩斯 19：态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（）判断题对错 20：“独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去个性化现象。（）判断题对错 21：最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。（）判断题对错 22：实施素质教育要以培养学生的（）为核心。多项选择题a、创新意识b、创新能力c、创新精神d、创新文化e、创新态度 23：在19131917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形顿悟说

5、的是格式塔心理学家（）单项选择题a、考夫卡b、托尔曼c、班杜拉d、苛勒 24：合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题a、被动的合作学习b、自觉的合作学习c、主动学习d、主动合作学习 25：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题a、一般迁移b、正迁移c、垂直迁移d、水平迁移 26：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）单项选择题a、严重惧怕b、原因不明地惧怕c、非理性惧怕d、持久性地惧怕 27：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题a、心理测验b、会谈c、观察法d、自述法 28：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，

6、那么就说明该测验（）质量指标高。单项选择题a、效度高b、信度c、难度d、区分度 29：皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）单项选择题a、从客观责任到主观责任发展b、从主观责任到客观责任发展c、从他律向自律发展d、从自律向他律发展 30：学生具有三种最基本的内在动机，即（）。多项选择题a、探索内驱力b、好奇内驱力c、胜任内驱力d、互惠内驱力e、尊重内驱力 查看答案1：答案b 解析 2：答案d 解析 3：答案正确 解析 不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。 4：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。课堂纪律、

7、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境 5：答案正确 解析 略。 6：答案c 解析 7：答案错误 解析 8：答案正确 解析 因为询问会给对方造成心理压力，倾听可以减少对方的心理防卫。 9：答案c 解析 多元智力理论是由美国心理发展学家加德纳在1983年提出。他认为，人的智力有八个范畴：语言、逻辑、空间、肢体动作、音乐、人际、内省、自然探索等。 10：答案c 解析 11：答案b 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 12：答案b 解析 智力因素包括注意力、观察力、记忆力、想像力、思维力等；非智力因素包括动机、兴趣、

8、情感、意志、性格等。 13：答案b 解析 14：答案a,b,c,d,e 解析 略。 15：答案c,d,e 解析 16：答案d 解析 17：答案a 解析 形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫(wolff，cvon1679年1754年)，理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来，因此被称为形式训练说。 18：答案c 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。 19：答案错误 解析 态度可以影响某些行为的出现，但二者不是一一对应关系。 20：答案正确 解析 21：答案错误 解析 最早研究群体动力的心理学家是勒温。 22：答案a,b,c 解析 【解析】本题考查的是基本常识。对于该类题目，考生要在学习生活中经常关心时事政治，多积累这方面的常识。多积累、多识记是解决该类题目的有效方法之一 23：答案d 解析 识记性试题。提出完形-顿悟说的是格式塔心理学家苛勒。(本解析由张恩凯提供) 24：答案d 解析 合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。 25：答案c 解析 26：答案c 解析 考查恐怖症定义，应识记。 27：答案