教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月29日-75)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月29日-75)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月29日-75)1：在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于 。单项选择题a、 前习俗阶段b、 习俗阶段c、 后习俗阶段d、 权威阶段 2：认知领域的教学目标有（）。多项选择题a、知识b、领会c、应用d、分析e、综合与评价 3：班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（）判断题对错 4：所谓爱屋及乌，说明情绪情感具有感染功能。（）判断题对错 5：在有效自编测验的

2、三个特征中，效度的重要性要大于信度。（）判断题对错 6：教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。多项选择题a、接受b、反馈c、输入d、认同e、输出 7：提出心智动作按阶段形成的理论的是（）。单项选择题a、桑代克b、加里培林c、加涅d、巴甫洛夫 8：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）单项选择题a、目的和内容b、共同语言c、深厚友谊d、约束力量 9：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律 d、组合律 10：小学生心理辅导的原则包括（）多项选择题a、尊重学生原则b、理解学生原则c、预防与发展相结合原则d、学生主体

3、性原则e、全体与个别相结合原则 11：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（）多项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 12：以下属于原型定向教学要求的是（）。多项选择题a、了解活动的结构b、发挥学生主动性与独立性c、要变更活动的对象d、教师示范要正确 13：陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（）判断题对错 14：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。单项选择题a、教师随堂评价b、教师自编测验c、随堂考试d、课堂提问测验 15：对于多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（）判断题对错 16：反复检查个人的衣服鞋袜是否整

4、齐属于下列哪种强迫行为?（）单项选择题a、强迫性洗手b、强迫性计数c、刻板的仪式性动作d、强迫性自我检查 17：发现式教学方法的最大缺点是（）单项选择题a、会导致学生注意力分散b、导致学生机械学习c、不利于发展学生的智力d、太耗费时间 18：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）单项选择题a、强迫性洗手b、强迫性计数c、刻板的仪式性动作d、强迫性自我检查 19：特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（）判断题对错 20：属于资源管理策略的是（）单项选择题a、做笔记b、复习方式多样化c、设计学习空间d、列提纲 21：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。单项选择题a、惩罚与

5、服从定向阶段b、寻求认可定向阶段c、遵守法规和秩序定向阶段d、原则或良心定向阶段 22：教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）。单项选择题a、直接转化途径b、间接转化途径c、直接发生途径d、伺接发生途径 23：学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。（）判断题对错 24：（）是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。单项选择题a、观察b、案卷分析c、情感评价d、测验 25：某学生智商为100表示（）单项选择题a、较低智力b、中等智力c、较高智力d、非凡智力 26：学习需

6、要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括( )等。多项选择题a、学习的兴趣b、爱好c、努力d、学习的信念 27：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。单项选择题a、头脑风暴训练b、自我设计训练c、推测与假设训练d、发散思维训练 28：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。单项选择题a、原型启发b、功能固着c、负向迁移d、定势影响 29：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题a、标准参照评价b、常模参照评价c、配置性评价d、正式评价 30：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青

7、少年期，这是心理发展（）规律的反映。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、阶段性d、个别差异性 查看答案1：答案a 解析 本题考察第十章柯尔伯格的三水平六阶段。根据儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于前习俗阶段。 2：答案a,b,c,d,e 解析 这些都是认知领域的教学目标，而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。 3：答案正确 解析 略。 4：答案错误 解析 5：答案正确 解析 6：答案a,b,c,e 解析 7：答案b 解析 加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。 8：答案a 解析 考

8、查松散群体的概念，应识记。 9：答案a 解析 教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 10：答案a,b,c,d,e 解析 11：答案a,b,c,d 解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。 12：答案a,b,d 解析 c项为原型操作阶段的教学要求。 13：答案错误 解析 陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。 14：答案b 解析 对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和教师自编测验。 15：答案错误 解析 对于大多数学生而言，

9、分散复习的效果优于集中复习。 16：答案d 解析 略。 17：答案d 解析 18：答案d 解析 略。 19：答案错误 解析 一般迁移的范围比特殊迁移的范围广。 20：答案c 解析 21：答案d 解析 柯尔伯格的道德判断发展的六个阶段为：惩罚与服从定向阶段；相对功利取向阶段；寻求认可定向阶段；遵守法规和秩序定向阶段；社会契约定向阶段；原则或良心定向阶段。其中第六阶段原则或良心定向阶段是最高阶段。 22：答案c 解析 可利用直接发生和间接发生两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。 23：答案错误 解析 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教师。 24：答案b 解析 案卷分析是一种常用的评价策略，其内容丰要足按照·定标准收集起来的学生认知活动的成果。 25：答案b 解析 智商100表示中等