高中语文句子成分PowerPoint 演示文稿

1、.1实词：实词：（名词、动词、形容词、数词、量词、（名词、动词、形容词、数词、量词、 代词）代词）一、名词：一、名词：（1）表示人或事物：）表示人或事物：老师、学生、教室老师、学生、教室（2）表示时间（时间名词）：）表示时间（时间名词）：今天、早晨、夏季今天、早晨、夏季（3）表示方位（方位名词）：）表示方位（方位名词）：东、西、前、左东、西、前、左二、形容词：二、形容词：（1）表示事物状态：）表示事物状态：激动、生气、忙、快、文静激动、生气、忙、快、文静（2）表示事物性质：）表示事物性质：好、坏、伟大、诚实好、坏、伟大、诚实（3）表示事物形状：）表示事物形状：圆、高、直、弯圆、高、直、弯.2三

2、、动词：三、动词：（1）表示动作、行为：吃、笑、唱、支持）表示动作、行为：吃、笑、唱、支持（2）表示发展变化：发展、扩大、提高）表示发展变化：发展、扩大、提高（3）表示心理活动：喜欢、希望、热爱）表示心理活动：喜欢、希望、热爱（4）表示存现消失：有、出现、丧失）表示存现消失：有、出现、丧失（5）表示使令：请、允许、使）表示使令：请、允许、使（6）表示可能、意愿：能、愿、应、要）表示可能、意愿：能、愿、应、要（7）表示趋向：上、下、进去、过来）表示趋向：上、下、进去、过来（8）表示判断：是）表示判断：是.3四、数词：四、数词：（1 1）表示确数：二、亿、二分之一）表示确数：二、亿、二分之一（2

3、2）表示概数：几、三四十）表示概数：几、三四十（3 3）表示序数：第一、初二、老大）表示序数：第一、初二、老大五、量词：五、量词：（1 1）物量词：个、只、辆）物量词：个、只、辆（2 2）动量词：次、回、趟）动量词：次、回、趟六、代词：六、代词：（1 1）人称代词：我、你、她、大家、自己）人称代词：我、你、她、大家、自己（2 2）疑问代词：谁、什么、多少、怎样）疑问代词：谁、什么、多少、怎样（3 3）指示代词：这、那、这样）指示代词：这、那、这样.4虚词（虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）一、一、副词：副词： 用来修饰用来修饰动词动词或者或者形容

4、词形容词，表示时间、范围、，表示时间、范围、 程程度、肯定、否定、语气等度、肯定、否定、语气等二、二、介词：介词： 用在用在名词、代词或者词组前面名词、代词或者词组前面，与它们合起来，与它们合起来，修修饰或补充说明动词饰或补充说明动词等，表示时间、处所、方向、对等，表示时间、处所、方向、对象、原因、目的等象、原因、目的等三、三、连词：连词： 用来连接词、词组或者句子用来连接词、词组或者句子.5四、助词：四、助词： 附在别的词、词组或者句子后面，起辅附在别的词、词组或者句子后面，起辅助作用，表示某些附加意义。助作用，表示某些附加意义。（结构助词、时态助词、语气助词）（结构助词、时态助词、语气助词

5、）五、叹词：五、叹词： 表示感叹或者呼唤应答等。表示感叹或者呼唤应答等。（表悲伤、愤怒、喜悦、惊讶、呼唤、应答）（表悲伤、愤怒、喜悦、惊讶、呼唤、应答）六、拟声词：六、拟声词： 摹拟事物的声音。摹拟事物的声音。.6n构成句子的词或词组间有一定的语法关系，根构成句子的词或词组间有一定的语法关系，根据不同的语法关第可分为据不同的语法关第可分为主语、谓语、宾语、主语、谓语、宾语、定语、状语、补语定语、状语、补语，此外还有，此外还有独立成分独立成分。n主语主语 “ = ” ” 划在主语下面划在主语下面n谓语谓语 “ ” ” 划在谓语下面划在谓语下面n宾语宾语 “ ” 划在宾语下面划在宾语下面n定语定语

6、 “( )( )” ” 用在定语前后用在定语前后n状语状语 “ ” ” 用在状语前后用在状语前后n补语补语 “ ” ” 用在补语前后用在补语前后主要主要成分成分附加附加成分成分.71 1、主语、主语n是一句话陈述的对象，表示是一句话陈述的对象，表示“谁谁”或或“什么什么”；主要由；主要由名词、代词名词、代词充当，充当，动动词、形容词、数量词及其短语词、形容词、数量词及其短语也可充当也可充当主语。主语。n经常用的词或短语经常用的词或短语: 名词：名词：社会主义社会主义 好好 代词：代词：他他 天天锻炼身体天天锻炼身体.8n是对主语加以陈述的，说明主语是对主语加以陈述的，说明主语“怎么样怎么样”或

7、或“是什么是什么”。一般由。一般由动词动词和和形容词形容词充当。充当。n经常用的词或短语：经常用的词或短语： 动词动词 ：他：他 走走 了。了。 你你是是学生。学生。 敌人全被敌人全被 消灭消灭 了了 名词：今天名词：今天星期六星期六 昨天昨天晴天晴天 形容词：身体形容词：身体健康健康 叶子叶子红红了了 战士们战士们英勇顽强英勇顽强。 短语：他短语：他又说又笑又说又笑 中国中国地大、物博、人口众多地大、物博、人口众多2 2、谓语、谓语.9n是动词谓语后边的连带成分是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的表示动作行为涉及的人或事物。它一般可以回答动作行为涉及的人或事物。它一般可以回答动作行为

8、涉及的是是“谁谁”或或“什么什么”的问题。一般由的问题。一般由名词名词和和代词代词充当。充当。n经常用的词或短语：经常用的词或短语： 名词：我写名词：我写字字，你读，你读书书 代词：代词： 大家喜欢大家喜欢他他 短语：短语： 我们要学习我们要学习对联格律和有关知识对联格律和有关知识 。 我看见我看见他来他来了了 他给他给我一本书我一本书（双宾语）（双宾语）3 3、宾语、宾语.10n定语是名词前边的修饰语，对名词或代词起定语是名词前边的修饰语，对名词或代词起修饰限修饰限制制作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。定语。“的的”是定语的标志。是定语

9、的标志。n经常用的词或短语：经常用的词或短语： 形容词：形容词： 红红 花花 红的红的花花 数量词：数量词：三个三个人人两本两本书书 名词、代词：名词、代词：祖国祖国的儿女的儿女 他他 的书的书 短语：短语：又高又大又高又大 的建筑的建筑 你来你来 的时候的时候注意：定语后置。注意：定语后置。 如如: 荷塘的四面长着许多树，荷塘的四面长着许多树，(蓊蓊郁郁的蓊蓊郁郁的)。4 4、定语、定语.11n状语是修饰、限制动词、形容词的一种成分。即状语是修饰、限制动词、形容词的一种成分。即谓语前边的修饰语，谓语前边的修饰语，对谓语对谓语起起修饰修饰作用。副词、作用。副词、形容词、表时间形容词、表时间(处

10、所处所)的名词和短语充当状语。的名词和短语充当状语。“地地”是状语的标志是状语的标志。n经常用的词或短语：经常用的词或短语： 副词：他副词：他刚刚 来我来我很很 好好 代词：代词：多么多么高高这么这么说说 介词结构：汽车介词结构：汽车在望不到边际的高原上在望不到边际的高原上奔驰。奔驰。 从北京从北京 来来 为人民为人民服务服务 短语：短语： 很高兴很高兴 地说地说5 5、状语、状语.12n补语是用在补语是用在动词动词或者或者形容词形容词后边，作后边，作补充说明补充说明的成分，的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或性状的程序。它可

11、以回答间或性状的程序。它可以回答 “怎么样怎么样”、“多久多久”、“在什么地方在什么地方”等问题。形容词、动词、代词、副词、等问题。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。数量词和短语可以充当补语。“得得”是补语的标志。是补语的标志。n经常用的词或短语：经常用的词或短语： 形容词：这本书写得形容词：这本书写得好。好。 数量词：文章看了数量词：文章看了几遍了。几遍了。 介词结构：鲁迅生介词结构：鲁迅生于于1881年。年。 短语：短语： 他做得他做得又快又好又快又好。6 6、补语、补语.13n在句子中不作主语、谓语、宾语、补语、定语、在句子中不作主语、谓语、宾语、补语、定语、状语，也状

12、语，也不与其它成分产生结构关系不与其它成分产生结构关系，但意义，但意义上又是全句所必需的，具有上又是全句所必需的，具有相对独立性相对独立性的一种的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物的推测、估成分，用来表示称谓呼叫，对事物的推测、估计、注释、补充、感叹语气等。计、注释、补充、感叹语气等。(以以“”表示表示)n经常用的词或短语：经常用的词或短语： 称呼语：称呼语：同志们同志们，加油干哪！，加油干哪！ 应答语：应答语：好，好，编写方案就这么定了编写方案就这么定了 感叹语：感叹语：啊啊，祖国，祖国母亲母亲 插说：那满山的枫树，插说：那满山的枫树，你看你看，叶子全红了，叶子全红了7 7、独立成分、独立成

13、分.14成分口诀成分口诀主、谓、宾主、谓、宾定、状、补定、状、补主干、枝叶分清楚主干、枝叶分清楚定语常在主宾前定语常在主宾前谓前状语、谓后补谓前状语、谓后补.15句子成分分析实例句子成分分析实例1 1例句：例句：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。 = (全体全体) 同学同学都都做完了做完了(语法语法)作业作业 = 划分句子成分一般划分句子成分一般先划出主、谓、宾先划出主、谓、宾； 然后然后再找出定、状、补再找出定、状、补。.16句子成分分析实例句子成分分析实例2 2例句：例句：1、今天星期六。、今天星期六。 2、今天是星期六。、今天是星期六。 3、说话要简洁一些。、说话要简洁

14、一些。 4、长江三峡曾经留下过许多人的梦。、长江三峡曾经留下过许多人的梦。 .17句子成分分析实例句子成分分析实例2 2例句：例句：1、今天星期六。、今天星期六。 2、今天是星期六。、今天是星期六。 3、说话、说话要要简洁简洁一些一些。 4、长江三峡、长江三峡曾经曾经留下留下过过(许多人的许多人的)梦。梦。 .18多层定语的排列顺序多层定语的排列顺序多层定语的一般次序多层定语的一般次序： 领属领属+ +数量数量+ +各种短语各种短语+ +形容词形容词+ +名词名词句例句例： （国家队里）的（一位）（有二十（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）多年教学经验）的（优秀）的

15、（篮球）（女）教练。（女）教练。.19多层状语的排列顺序多层状语的排列顺序多层状语的一般次序：多层状语的一般次序： 何时何时+ +何地何地+ +副词副词+ +形容词形容词+ +介宾短语介宾短语句例句例： 昨天昨天在休息室里在休息室里都都热热情地情地同他同他 交谈。交谈。.20特殊的主谓句成分的划分特殊的主谓句成分的划分1、主谓谓语句：、主谓谓语句：这个电影这个电影 我看过我看过。 2、复杂宾语句链：、复杂宾语句链：我看见我看见小王在大街上边走边读书小王在大街上边走边读书。 3、兼语句链：、兼语句链：大家大家 选选 他他 当班长。当班长。 4、双宾语句：、双宾语句：李老师李老师 教教 我们我们

16、语文语文。 .21分析下列句子：1、车间已经完成了全年的任务。2、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。3、我家忽而遭了一场很大的变故。4、我已经读过两遍了。5、天气比屋子里冷得多了。6、绿色开花的植物有庞大的根系。.22分析看下列句子：1、车间已经完成了(全年的)任务。2、 (薄薄的)轻雾浮起 。3、我家忽而遭了(一场很大的)变故。4、我已经读过了。5、天气比屋子里冷得了。6、 (绿色开花的)植物有(庞大的)根系。.23句子的主干句子的主干n所有单句，不论多么复杂，如果把它逐层压缩，就越所有单句，不论多么复杂，如果把它逐层压缩，就越来越简单，最后剩下的是这个句子的主干。来越简单，最后剩下的是这个句子的主干。n一般说，主干就是把所有的定语、状语、补语都压缩一般说，主干就是把所有的定语、状语、补语都压缩下来余下的部分。下来余下的部分。 这种压缩句子的方法叫这种压缩句子的方法叫紧缩法紧缩法。有。有助于我们找出句子的毛病。助于我们找出句子的毛病。n找句子主干应注意：找句子主干应注意：n第一，找主干的方法主要适用于长句。第一，找主干的方法主要适用于长句。n第二，找主干也要考虑余下内容的合情合理，可留下第二，找主干也要考虑余下内容的合情合理，可留下一些必不可少的词语。一些必不可少的词语。n第三，找主干时遇到