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文档简介
1、让师爱永驻,让师魂永存“智慧种子撒心间,爱心同行伴成长。”这就是她一一郑辉,蓟 县第六小学一名普通教师的工作格言。正是在这条格言的引领下,她 一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了勤奋、谦逊、博 爱、求实她虽然是一名最平凡的数学教师,但而对工作,她积极奋进,争 先创优;面对压力,她从容淡定,彰显将才之风;面对荣誉从不争抢, 主动推让,体现了共产党员的高风亮节。在工作岗位上堪称时时是模 范,处处是先锋,担得起重任,经得起考验,不愧“优秀共产党员” 的光荣称号。一、精耕细作,有思想、有方法。郑老师管理班级有独特的思想和方法。她在班级设立了 “知心姐 姐”信箱,为学生开通了绿色通道。信箱的开
2、通,拉近了师生心灵的 距离,解决了不少思想问题。徐洋同学性格内向,父母的离异给他幼 小心灵造成了重创,性格变得孤僻异常。他在给郑老师的信里写到: “我不愿和别人说话,只相信郑老师这个朋友,因为您就像我的妈妈 一样。”孩子的话感情真切,让郑老师动容。她一趟趟不辞辛苦的家 访,一次次心与心的沟通,让这个孤僻傲慢的孩子真正成为了大家的 好朋友,年末时还以优异的成绩当选为班里的“学习之星” 0在教学 中郑老师总是潜心钻研创新教学方法,她的课张弛有度,轻松高效, 教学成绩显著,授课风格深受学生喜爱。多年来,为联合学区的“送 课下乡”做展示课数节,县级课多节,她的教学思想和创新的教学方 法受到家长的高度好
3、评。二、一颗博爱z心,大爱无疆。郑老师的班里有好多是“托管生”,这些孩子这么小就离家在外 求学,每个周末才能见到父母一次。郑老师看在眼里,疼在心头,她 不仅爱班里的“金风凰”,更爱“丑小鸭”,对“托管生”的爱更是 倾其所有。她首先调查了托管学生家庭情况,全面了解学生的各种状 况,以爱为桥,倾心教育。乔万富是托管生中最突出的一个,他父母 长期在外打工,爷爷管教方法粗暴,孩子从小就情绪激亢,不服从管 教。郑老师对这个孩子付出了太多的爱,一次次的耐心教导,给了孩 子很多安慰,逐步地医治好他的心病。经过一个学期的努力,孩子终 于解开了心结,真正融入了集体。王哲一是郑老师教过的学生中最“难办”的一个。他
4、调皮捣蛋, 在班里横行霸道,甚至影响到了整个年级。很多老师都对他横眉冷对, 唯独郑老师对他和颜悦色,从不挖苦讽刺,相反还委以重任,给了他 莫大的鼓励和支持。慢慢的他变了:从野蛮横行变得举止文明,从懒 惰落后变得奋起直追,从欺负弱小变得扶老爱幼,从捣鬼恶作剧变得 踏实肯干,惊人的变化让他的妈妈感动得热泪盈眶。郑老师不仅爱学生,对身边的同事、朋友、家长甚至无亲无故的 陌生人都能真心相待。学校组织的几次捐款活动中,她都毫不吝啬的 带头募捐,课余又偷偷到学校附近的红十字会匿名捐款。这颗博爱之 心、这样的凡人善举让很多老师和家长钦佩!郑老师无微不至的关爱感动了一个又一个的心灵,从教十余年不 知多少个孩子在她这博爱z屮长大,也不知有多少人受到过她的帮 助。因此,郑老师在学校不仅有好人缘,在社会更有好口碑。三、一颗进取之心,奋斗永无止境。郑老师给人的印象是谦虚好学。她爱书,惜书,手不释卷,经常 能看到她埋头苦读的身影。她自谦、低调,永远抱着学习的态度。不 断的积累和提高,给了她源源不断的动力。永葆这颗进取之心,不用 扬鞭自奋蹄。郑老师还给人的印象是干劲十足。她工作讲效率,从不 拖沓,始终保持高亢奋进的精神头儿。在别人眼里,她是不知疲倦的 “铁娘子”,是勇者无敌的“拼命三郎”。正是这样的永无止境的奋斗, 彰显了新时期教师的风范和魅力。因此她就是身
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