新第三章语音

1、 第一节第一节 语音研究的诸方面语音研究的诸方面第二节第二节 音响音响第三节第三节 发音发音 第四节第四节 音位音位第五节第五节 音位的聚合音位的聚合 第六节第六节 音位的组合音位的组合第一节 语音研究的诸方面一、什么是语音一、什么是语音n语音即语音即语言的声音，是语言的物质外壳，是由人语言的声音，是语言的物质外壳，是由人体发音器官发出来的代表一定意义的声音。体发音器官发出来的代表一定意义的声音。n语言是音义结合的符号系统，语言的声音和语言的意义是紧密联系着的，因此，语音虽是一种声音，但又与一般的声音有着本质的区别。n语音和自然人声不同，两者的区别在于语音要语音要表达某种特定的语义表达某种特定

2、的语义，而自然人声则不表示准而自然人声则不表示准确的意义。确的意义。 二、音素和音标二、音素和音标 1 1、音素：音素：从音质的角度切分出的最小的语音单位。从音质的角度切分出的最小的语音单位。是用比较的方法对音节进行连续的切分，得出的最小的语音单位。 、音标：、音标：用来标写音素的符号叫音标。用来标写音素的符号叫音标。 、国际音标：是国际上通用的一套标音的符号，、国际音标：是国际上通用的一套标音的符号，1888年由国际语音学会制订公布。年由国际语音学会制订公布。 制定的原则：制定的原则： 标写符号和音素一一对应标写符号和音素一一对应，即：即： 一个音素只用一个音素只用一个音标表示，一个音标只表

3、示一个音素。一个音标表示，一个音标只表示一个音素。 国际音标书写的形式：国际音标书写的形式： 所用的符号主要采用拉丁字母拉丁字母，不够用则用希希腊字母腊字母；再不够用时则采用反写、倒写、合用、反写、倒写、合用、增添附加符号增添附加符号等方式解决；为了与一般的字母相区别，通常把国际音标所用的标写符号放在方括号 里。 国际音标所代表的音是全世界一致的。 要注意：要注意：不要把具体语言中形状相同的字母不要把具体语言中形状相同的字母的读音混为一谈。的读音混为一谈。三、应该从哪些方面去研究语音（三、应该从哪些方面去研究语音（p46）第二节第二节 音响音响 一、一、 语音四要素（语音四要素（语音的物理属性

4、）n音高音高：指声音的高低，它取决于发音体形状及振动频率：指声音的高低，它取决于发音体形状及振动频率的快慢。长而粗厚的的快慢。长而粗厚的 发音体振动慢，短而细薄的发音发音体振动慢，短而细薄的发音体振动快。体振动快。 汉语声调就是通过音高升降曲直的变化形成的。汉语声调就是通过音高升降曲直的变化形成的。n音重音重：（音强、音势）：指声音的强弱，它主要取决于：（音强、音势）：指声音的强弱，它主要取决于振幅的大小。语音的强弱决定于发音时用力的大小。用振幅的大小。语音的强弱决定于发音时用力的大小。用力大，气流强，声音就强。反之，声音就弱。力大，气流强，声音就强。反之，声音就弱。 英语单词的重音，次重音就

5、是利用音强造成的。英语单词的重音，次重音就是利用音强造成的。 我们平常要别人大声说，小声说，是指音高还是指音强？n音长音长：指声音的长短：指声音的长短, 取决于发音体振动时间的长短。取决于发音体振动时间的长短。 n音质音质（音色）：（音色）：指声音的品质、个性，就是一个声音区指声音的品质、个性，就是一个声音区别于其他声音的个性特征。音质决定于声波的形式别于其他声音的个性特征。音质决定于声波的形式. 语音音质的不同是由以下三个方面的因素决定的语音音质的不同是由以下三个方面的因素决定的:A 发音体（状况）发音体（状况） fastfa:stvastva:st B 发音方法：用什么方法克服阻碍。发音方

6、法：用什么方法克服阻碍。 gao hao C 共鸣器的形状：气流在什么部位受到阻碍，如果没共鸣器的形状：气流在什么部位受到阻碍，如果没有受到阻碍，口腔的形状又是什么样的。有受到阻碍，口腔的形状又是什么样的。 la lin音质在语音中的表现就是音素。一个音素代表一个音音质在语音中的表现就是音素。一个音素代表一个音质，不同的音素代表不同的音质。音素是语音研究的质，不同的音素代表不同的音质。音素是语音研究的最重要的内容。最重要的内容。n二、音质的音响分析（二、音质的音响分析（p50）n三、研究音响的仪器（三、研究音响的仪器（p53）第三节第三节 发音发音一、发音器官（语音的生理属性）一、发音器官（语

7、音的生理属性） 语音是由人的发音器官发出的声音，具有生理属性。语音是由人的发音器官发出的声音，具有生理属性。发音器官各部分的构造和功能，分三部分：发音器官各部分的构造和功能，分三部分：n动力站（肺）：大多用呼气发音动力站（肺）：大多用呼气发音n发音体（声带）发音体（声带）n共鸣器（口腔、鼻腔、咽腔）共鸣器（口腔、鼻腔、咽腔）: （p57） n唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做主动主动发音器官发音器官。舌头是最灵活的器官，在发音中起很大作用。舌头是最灵活的器官，在发音中起很大作用。n上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做上齿、齿龈、硬腭等是

8、不能活动的，叫做被动发音器官被动发音器官。发音时，常由主动发音器官去接触或靠近被动发音器官。发音时，常由主动发音器官去接触或靠近被动发音器官。1 上唇上唇 2 上齿上齿 3 齿龈齿龈 4 硬腭硬腭 5 软腭软腭 6 小舌小舌7 下唇下唇 8 下齿下齿 9 舌尖舌尖 10 舌面舌面 11 舌根舌根 12 咽腔咽腔13 咽壁咽壁 14 会厌会厌 15 声带声带 16 气管气管 17 食道食道 18 鼻孔鼻孔二二 、元音和辅音的区别、元音和辅音的区别 音素分为音素分为元音元音和和辅音辅音两大类。两大类。 元音与辅音的元音与辅音的区别：区别：n发音时气流是否受阻，是二者的本质区别发音时气流是否受阻，是

9、二者的本质区别。n发元音时，声带振动，其他部位不形成阻碍，气流经过发元音时，声带振动，其他部位不形成阻碍，气流经过咽腔、口腔时畅通无阻；发辅音时，发音器官的某一部咽腔、口腔时畅通无阻；发辅音时，发音器官的某一部位构成阻碍，呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出音位构成阻碍，呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出音来。来。n发音时发音器官是否均衡紧张。发元音的时候，发音器发音时发音器官是否均衡紧张。发元音的时候，发音器官的各部分保持均衡的紧张；发辅音的时候，只有形成官的各部分保持均衡的紧张；发辅音的时候，只有形成阻碍的那一部分器官紧张。阻碍的那一部分器官紧张。n发元音的时候，呼出的气流畅通无阻，因而气流

10、较弱；发元音的时候，呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱；发辅音的时候，呼出的气流必须克服某种阻碍才能通过发辅音的时候，呼出的气流必须克服某种阻碍才能通过口腔或鼻腔，因而气流较强。口腔或鼻腔，因而气流较强。三、元音的发音三、元音的发音n元音音质的差别主要是由共鸣腔的不同形状决定元音音质的差别主要是由共鸣腔的不同形状决定的。的。（1）舌位的高低：分为高元音、半高元音、半低）舌位的高低：分为高元音、半高元音、半低元音、低元音等类别。元音、低元音等类别。ia（2）舌位的前后：分为前元音、央元音、后元音）舌位的前后：分为前元音、央元音、后元音三类。三类。u（3）嘴唇的圆展：分为圆唇元音和不圆唇元音两）嘴唇

11、的圆展：分为圆唇元音和不圆唇元音两类。类。i n舌位的前后、高低、嘴唇的圆展舌位的前后、高低、嘴唇的圆展这三个方面的因这三个方面的因素共同决定一个舌面元音的音质。素共同决定一个舌面元音的音质。重点掌握元音舌位图中的重点掌握元音舌位图中的8个基本元音（教材个基本元音（教材P60）。）。四、辅音的发音四、辅音的发音 辅音：是呼出气流受口腔部位器官阻碍的音。辅音：是呼出气流受口腔部位器官阻碍的音。辅音的发音特点可从辅音的发音特点可从发音部位发音部位和和发音方法发音方法两两个方面来认识。要求掌握常用的辅音的发音个方面来认识。要求掌握常用的辅音的发音原理和发音特点。原理和发音特点。 发音特点：发音特点：

12、 1、清和浊；、清和浊； 2、送气和不送气；、送气和不送气； 3、鼻音和口音。、鼻音和口音。 1、发音部位、发音部位n发辅音时，肺部呼出的气流总要在口腔的某个部发辅音时，肺部呼出的气流总要在口腔的某个部位受到阻碍，气流受阻的部位就是发音部位。位受到阻碍，气流受阻的部位就是发音部位。n人类语言所能构成阻碍的部位约有人类语言所能构成阻碍的部位约有10多种，从前多种，从前往后依次是：双唇音、唇齿音、齿间音、舌尖前往后依次是：双唇音、唇齿音、齿间音、舌尖前音、舌尖后音、舌叶音、舌面前音、舌面中音、音、舌尖后音、舌叶音、舌面前音、舌面中音、舌面后音、小舌音、喉音。舌面后音、小舌音、喉音。n汉语普通话有汉

13、语普通话有6种发音部位。种发音部位。2、发音方法、发音方法n指发音时形成阻碍和克服阻碍的方式以及其他方指发音时形成阻碍和克服阻碍的方式以及其他方面的变化方式。面的变化方式。n按发音时形成阻碍和克服阻碍方式可把辅音分为按发音时形成阻碍和克服阻碍方式可把辅音分为塞音、擦音、塞擦音、边音、鼻音、颤音、闪音塞音、擦音、塞擦音、边音、鼻音、颤音、闪音等类别。等类别。n汉语普通话只有前汉语普通话只有前5种发音方法。种发音方法。 所有的辅音都可以按照所有的辅音都可以按照“部位送气清浊方部位送气清浊方法法”四个特征来加以说明和分类（四个特征来加以说明和分类（P6P6），如：），如： p p双唇送气清塞音双唇送

14、气清塞音 z ts舌尖前不送气清塞擦音舌尖前不送气清塞擦音n注意比较音素的异同，如：注意比较音素的异同，如： kp ：相同点：都是不送气、清、塞音；：相同点：都是不送气、清、塞音；不同点：不同点：k是舌面后音，是舌面后音，p是双唇音。是双唇音。 fs ：相同点：都是清、擦音；不同点：相同点：都是清、擦音；不同点：f是唇齿音，是唇齿音，s是舌尖前音。是舌尖前音。 发音部位 发音方法双唇音唇齿音舌尖前音舌尖后音舌面前音舌面后音舌尖前音舌尖中音塞音清音不送气bdg送气ptk塞擦音清音不送气zzhj送气cchq擦音清音fsshxh浊音r鼻音浊音mnng边音浊音lb 双唇不送气清塞音双唇不送气清塞音 p

15、 双唇送气清塞音双唇送气清塞音m 双唇浊鼻音双唇浊鼻音f 唇齿清擦音唇齿清擦音z 舌尖前不送气清塞擦音舌尖前不送气清塞擦音c 舌尖前送气清塞擦音舌尖前送气清塞擦音s 舌尖前清擦音舌尖前清擦音d 舌尖前不送气清塞音舌尖前不送气清塞音t 舌尖前送气清塞音舌尖前送气清塞音n 舌尖前浊鼻音舌尖前浊鼻音l 舌尖前浊边音舌尖前浊边音zh 舌尖后不送气清塞擦音舌尖后不送气清塞擦音ch 舌尖后送气清塞擦音舌尖后送气清塞擦音sh 舌尖后清擦音舌尖后清擦音r 舌尖后浊擦音舌尖后浊擦音j 舌面前不送气清塞擦音舌面前不送气清塞擦音q 舌面前送气清塞擦音舌面前送气清塞擦音x 舌面前清擦音舌面前清擦音g 舌面后不送气清塞

16、音舌面后不送气清塞音 k 舌面后送气清塞音舌面后送气清塞音 h 舌面后清擦音舌面后清擦音ng 舌面后浊鼻音舌面后浊鼻音普通话的辅音普通话的辅音 第四节第四节 音位音位一、对立和互补一、对立和互补1、所谓对立，是指两个或几个音素如果出现在相同、所谓对立，是指两个或几个音素如果出现在相同的语音环境中，相互替换后会产生意义上的差别，的语音环境中，相互替换后会产生意义上的差别，即改变了原来音节所表示的意义，那么这里互相即改变了原来音节所表示的意义，那么这里互相替换的几个音素，就是一种对立关系。可以这样替换的几个音素，就是一种对立关系。可以这样说，凡是说，凡是能区别词的语音形式能区别词的语音形式的几个音

17、素，就处的几个音素，就处于对立关系。于对立关系。2、 所谓互补，是指几个音素替换后不能区别词的语所谓互补，是指几个音素替换后不能区别词的语音形式，并且它们的出现环境各有分工，相互补音形式，并且它们的出现环境各有分工，相互补充，那么这几个音素，就处于互补关系。充，那么这几个音素，就处于互补关系。 出现互补关系是由于音节中不同的出现互补关系是由于音节中不同的 语音条件造成的。语音条件造成的。n 音素之间的关系到底是对立关系还是互补关系，音素之间的关系到底是对立关系还是互补关系，这要看属于哪一种语言音系中。这要看属于哪一种语言音系中。二、音位和音位变体：二、音位和音位变体：1、音位：、音位： 是某一

18、语言中能区分词的语音形式的最小语音结构单是某一语言中能区分词的语音形式的最小语音结构单位，也就是说，音位具有区别意义的作用。位，也就是说，音位具有区别意义的作用。 斜线斜线/中的音标表示音位。中的音标表示音位。 所谓所谓“最小的最小的”是指不能从音位中再切分更小的语音是指不能从音位中再切分更小的语音单位。单位。 2、音位变体、音位变体 ： 一个音位在不同的语音环境中有不同的发音特点，表一个音位在不同的语音环境中有不同的发音特点，表现为不同的音素，它们出现的场合是一种互补的关系，现为不同的音素，它们出现的场合是一种互补的关系，互相替换后不影响意义，属于同一个音位的各个音素，互相替换后不影响意义，

19、属于同一个音位的各个音素，就是这个音位的变体。就是这个音位的变体。n 音位变体分音位变体分条件变体条件变体和和自由变体自由变体两种。两种。 (1)条件变体：条件变体： n是指一个音位中的这些不同的音素是指一个音位中的这些不同的音素相互处于一种互补相互处于一种互补关系关系中，没有区别意义的作用，中，没有区别意义的作用，在语音上又相似在语音上又相似，我，我们就可以把它们归并为这个音位的几个条件变体。们就可以把它们归并为这个音位的几个条件变体。 n如汉语普通话里，舌面音如汉语普通话里，舌面音“i”和舌尖前和舌尖前“i”和舌尖后和舌尖后“i”各自有自己的出现环境：各自有自己的出现环境： 舌尖前舌尖前“

20、i”：出现在：出现在“z”、“c”、“s”之后：资、次、之后：资、次、思；思； 舌尖后舌尖后“i”：出现在：出现在“zh”、“ch”、“sh”、“r”之之后：知、吃、诗、日。后：知、吃、诗、日。 舌面音舌面音“i”：出现在除：出现在除“z”、“c”、“s”和和“zh”、“ch”、“sh”、“r”以外的其他位置：你、提、记。以外的其他位置：你、提、记。 （2）自由变体）自由变体 n是指可在同一语音环境里自由替换而不起区别词是指可在同一语音环境里自由替换而不起区别词的语音形式的几个音素。的语音形式的几个音素。n它的各音素的音质虽有不同，但说这种语言或方它的各音素的音质虽有不同，但说这种语言或方言的

21、人感觉不到它们是不同的音，而把它们当作言的人感觉不到它们是不同的音，而把它们当作同一个语音单位来使用。同一个语音单位来使用。 如如: :西南方言里的西南方言里的nn和和ll可以自由变读，而不可以自由变读，而不会引起意义的改变。在这种话里，会引起意义的改变。在这种话里，“南南”和和“兰兰”同音，可以读作同音，可以读作lanlan，也可以读作，也可以读作nannan。nn和和ll就是西南方言就是西南方言/n/n/音位的两个自由变体。音位的两个自由变体。三、音质音位和非音质音位三、音质音位和非音质音位n音质音位：前面讲的音位是以音素为材料，从音质的音质音位：前面讲的音位是以音素为材料，从音质的角度来

22、分析的，叫做音质音位。角度来分析的，叫做音质音位。n非音质音位：非音质音位：有区别词的语音形式的作用的音高、音有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长叫做非音质音位，重、音长叫做非音质音位，以区别于由音素（从音质以区别于由音素（从音质角度划分出来的最小的语音单位）构成的音质音位。角度划分出来的最小的语音单位）构成的音质音位。（1）调位调位：“乌乌”、“吴吴”、“五五”、“务务”都是都是“wu”，只是由于音高变化不同才使它们成为语音形，只是由于音高变化不同才使它们成为语音形式的作用的音高变化，我们叫做调位。式的作用的音高变化，我们叫做调位。 （2）重位（势位）重位（势位）：重音和轻音也可以区别

23、词的语音：重音和轻音也可以区别词的语音形式从而区别意义的作用。如形式从而区别意义的作用。如“我是你的老子我是你的老子”中的中的“老子老子”，“老子庄子老子庄子”中的中的“老子老子”。 （3）时位时位：英语中用元音的长短来区别词的语音形式，：英语中用元音的长短来区别词的语音形式，如如beat（打）和（打）和bit（少许），这在语言学中叫做时（少许），这在语言学中叫做时位。位。 第五节第五节 音位的聚合音位的聚合一、音位的区别特征一、音位的区别特征n 音位的区别特征就是音位的区别特征就是有区别音位的作用的语音特征有区别音位的作用的语音特征(77页页)。如如“布匹布匹” 声母：声母： /p/ 双唇双

24、唇 不送气不送气 清清 塞音塞音 /p/ 双唇双唇 送气送气 清清 塞音塞音 n 一个音位实际上是若干个区别特征的总和，因此音位可一个音位实际上是若干个区别特征的总和，因此音位可以定义为一束区别特征以定义为一束区别特征(78页页)。n音位的区别特征通常表现为二元对立音位的区别特征通常表现为二元对立，即每一方面的特征，即每一方面的特征总是具有是或非、有或无两个对立项，所以我们可以用二总是具有是或非、有或无两个对立项，所以我们可以用二元偶分法进行研究。如：元偶分法进行研究。如： /p/ /t/ /d/b/ /m/ /n/ 浊音清音浊音清音 唇音非唇音唇音非唇音 鼻音口音鼻音口音 提出区别特征理论（

25、distinctive feature theory），即DF理论。n一个音位具有什么样的区别特征是由特定的音位一个音位具有什么样的区别特征是由特定的音位系统决定的。系统决定的。 英语音位系统不同于汉语普通话的音位系统。英语音位系统不同于汉语普通话的音位系统。“送气送气/不送气不送气”这对区别特征在汉语普通话的音这对区别特征在汉语普通话的音位系统中是非常重要的，同理，位系统中是非常重要的，同理，“清音清音/浊音浊音”这这对区别特征在英语音位系统中是非常重要的，而对区别特征在英语音位系统中是非常重要的，而相反的情况并不存在。相反的情况并不存在。二、聚合群二、聚合群 n语言中的音位不是孤立的语言中

26、的音位不是孤立的。(78页页)n音位的区别特征不仅可以使不同的音位通过不同的区别特音位的区别特征不仅可以使不同的音位通过不同的区别特征互相区别开来，形成对立，而且还可以使不同的音位通征互相区别开来，形成对立，而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征聚合成群。根据不同的区别特征可以将过相同的区别特征聚合成群。根据不同的区别特征可以将音位排列成一个行列式的矩阵：音位排列成一个行列式的矩阵： A B C D （1） z c s （2） zh ch sh r （3） j q x 纵行是发音方法的聚合纵行是发音方法的聚合：A列是不送气塞擦音聚合群，列是不送气塞擦音聚合群，B列是送气塞擦音聚合群，列是送气

27、塞擦音聚合群，C列是清擦音聚合群，列是清擦音聚合群，D列虽列虽然只有一个音位，但在这个矩阵中自成一个聚合群。然只有一个音位，但在这个矩阵中自成一个聚合群。横行横行是发音部位的聚合是发音部位的聚合：1行是舌尖前聚合群，行是舌尖前聚合群，2行是舌尖后行是舌尖后聚合群，聚合群，3行是舌面前聚合群。行是舌面前聚合群。 1、双向聚合双向聚合：在这个矩阵中，在这个矩阵中，A A、B B、C C三列音位之间三列音位之间呈现出呈现出的关系，我们称之为双向聚合。同的关系，我们称之为双向聚合。同一个聚合群中的几个音位往往具有共同的语音组合规一个聚合群中的几个音位往往具有共同的语音组合规则。如汉语普通话里则。如汉语

28、普通话里z z、c c、s s都只能和开口呼、合口都只能和开口呼、合口呼韵母组合，如呼韵母组合，如zaza、zuzu，而，而 j j、q q、x x中的各个音位则中的各个音位则不能与开、合二呼组合，只能与齐、撮二呼组合，如不能与开、合二呼组合，只能与齐、撮二呼组合，如jiji、juanjuan。 2、单向聚合单向聚合：和双向聚合群的音位结构相比，像和双向聚合群的音位结构相比，像“r ”r ”这样的音位就显得很孤单，只能与同部位的音这样的音位就显得很孤单，只能与同部位的音位位zhzh、chch、shsh构成舌尖后聚合群，而在发音方法上离构成舌尖后聚合群，而在发音方法上离群索居，因而将它称为单向聚

29、合。与此类似的还有群索居，因而将它称为单向聚合。与此类似的还有/l/ /l/ 。n区分双向聚合和单向聚合的意义：区分双向聚合和单向聚合的意义：(1)(1)有助于揭示音有助于揭示音位的系统性；位的系统性；(2)(2)有助于解释语音系统的历史演变。有助于解释语音系统的历史演变。p81 p81 第六节 音位的组合 一、音节一、音节 1、音节及其形成、音节及其形成音节是语音中最自然的结构单位，是音位和音位音节是语音中最自然的结构单位，是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。组合起来构成的最小的语音结构单位。n“肌肉紧张度说肌肉紧张度说”理论认为，人在发音时，发理论认为，人在发音时，发音器官的肌肉

30、总是交替一紧一松，因而在人们的音器官的肌肉总是交替一紧一松，因而在人们的听觉上形成一个个语音片段，这就是音节。或者听觉上形成一个个语音片段，这就是音节。或者说，每发一个音节，肌肉就要紧张一次，先增强说，每发一个音节，肌肉就要紧张一次，先增强后减弱。音节中以元音为核心，是紧张的最高点，后减弱。音节中以元音为核心，是紧张的最高点，称为称为音峰音峰。紧张度最低处，叫做。紧张度最低处，叫做音谷音谷。音谷所在音谷所在的地方就是音节之间的分界处。的地方就是音节之间的分界处。n有的音节完全由辅音构成，这时音峰只能落在这有的音节完全由辅音构成，这时音峰只能落在这个辅音上，这样的辅音叫做个辅音上，这样的辅音叫做

31、成成音节辅音音节辅音。 2 、汉语普通话音节结构的主要特点、汉语普通话音节结构的主要特点n汉语音节通常可以分为声母、韵母、声调三个部分，其汉语音节通常可以分为声母、韵母、声调三个部分，其中韵母又可分为韵头、韵腹、韵尾三部分。根据韵母第中韵母又可分为韵头、韵腹、韵尾三部分。根据韵母第一个元音的情况，一般将韵母分为开口呼、齐齿呼、合一个元音的情况，一般将韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，合称口呼、撮口呼四类，合称四呼四呼。声母和韵母是由音质音。声母和韵母是由音质音位构成的，声调由非音质音位中的调位构成。一个音节位构成的，声调由非音质音位中的调位构成。一个音节可以没有声母、韵头和韵尾，但必

32、须有韵腹和声调。汉可以没有声母、韵头和韵尾，但必须有韵腹和声调。汉语没有复辅音。语没有复辅音。n汉语音节结构的一个重要特点是声母和汉语音节结构的一个重要特点是声母和“四呼四呼”的配合的配合有很强的规律性。汉语中声母和韵母的配合关系主要是有很强的规律性。汉语中声母和韵母的配合关系主要是由声母的发音部位和韵母开头元音的性质决定的。如普由声母的发音部位和韵母开头元音的性质决定的。如普通话舌尖前音声母通话舌尖前音声母z、c、s ，舌尖后音声母，舌尖后音声母zh、ch、sh 和舌根音声母和舌根音声母g、k、h可以和开口呼、合口呼配合组成可以和开口呼、合口呼配合组成音节，而不能和齐齿呼、撮口呼配合；舌面前

33、音声母音节，而不能和齐齿呼、撮口呼配合；舌面前音声母j、q、x可以和齐齿呼、撮口呼配合组成音节，而不能和开可以和齐齿呼、撮口呼配合组成音节，而不能和开口呼、合口呼配合。口呼、合口呼配合。二、语流音变：语流音变： 音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。这种变化叫做发生不同的变化。这种变化叫做。常见。常见的语流音变现象主要有：的语流音变现象主要有：同化、异化、弱化和脱同化、异化、弱化和脱落。落。 （1 1）同化同化：两个不同的音位，其中一个因受另一：

34、两个不同的音位，其中一个因受另一个的影响，变成跟它相同或相近的音位置。个的影响，变成跟它相同或相近的音位置。 既有辅音的同化，又有元音的同化。既有辅音的同化，又有元音的同化。 如如booksbooks的复数词尾的复数词尾s/s/s/s/是清音，可是是清音，可是dogsdogs由于由于其中其中/g/g/的是浊音，的是浊音，/s/s/受其影响也变成了浊音受其影响也变成了浊音/z/z/；drinkdrink中的中的/n/n/受后面舌根音的影响变成受后面舌根音的影响变成/ / /。汉语。汉语“真冷啊真冷啊”中的中的“啊啊”音变为音变为nganga，“难难nannan免免”变成变成namnam。n（2）

35、异化异化：两个本来相同或相近的音位，其：两个本来相同或相近的音位，其中一个由于某种原因变得跟它不同。如北京话中一个由于某种原因变得跟它不同。如北京话两个上声相连，如两个上声相连，如“领导领导”第一个上声要变成第一个上声要变成阳平，这是调位的异化。同化是为了追求发音阳平，这是调位的异化。同化是为了追求发音的顺口，异化是为了避免发音的拗口。如何变的顺口，异化是为了避免发音的拗口。如何变异，决定于语言社会。异，决定于语言社会。n（3）弱化弱化：在语流中，有些发音可能变弱，：在语流中，有些发音可能变弱，不那么清晰，这种现象叫做弱化。如汉语的轻不那么清晰，这种现象叫做弱化。如汉语的轻声就是弱化音节，其中

36、的元音往往发生变化：声就是弱化音节，其中的元音往往发生变化：如如“妈妈妈妈”/ma ma/弱化成弱化成/ma m/，英语，英语of / f/弱化成弱化成/ f/。n（4）脱落脱落：弱化的音往往会进一步脱落。如：弱化的音往往会进一步脱落。如北京话的北京话的“你们你们”常发成常发成/nim/，“豆豆腐腐”/toufu/说成说成/touf/；英语；英语am变成变成/m/。 思考与练习n一、名词解释一、名词解释n1、语音、语音 2、音节、音节 3、音素、音素 4、音标、音标 n5、元音、元音6、辅音、辅音 7、发音部位、发音部位 8、发音方法、发音方法 n9、音位、音位 10、音位变体、音位变体 n二

37、、填空题二、填空题n1语音的语音的 、 、 三个环节，分别对应于三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。语音的生理、物理、心理三个方面的属性。n2语音同其他声音一样，也具有语音同其他声音一样，也具有 、 、 和和 四个要素。四个要素。n3人类的发音器官可分为人类的发音器官可分为 、 、 三大部三大部分。分。n4在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫作能够活动的，叫作 发音器官，上齿、齿龈、硬腭发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫作等是不能活动的，叫作 发音器官。发音器官。n5根据发音特点，音素可分为根据发

38、音特点，音素可分为 和和 两类，例如两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由汉语音节中的声母，主要就是由 充当的。充当的。n6每个元音的音质是由每个元音的音质是由 、 、 三个三个方面的因素决定的。方面的因素决定的。n三、判断题三、判断题n1语音的最小单位是音节。（语音的最小单位是音节。（ ）n2男子声音和女子声音的差别是发音的音重的不同。男子声音和女子声音的差别是发音的音重的不同。（ ）n3儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。（ ）n4发音时，声带是否振动，气流是否强，都能形成发音时，声带是否振动，气流是否强，都能形成不同的音素。（不同的音素。（ ）n5

39、音素音素x 的发音特点是舌面后清擦音。（的发音特点是舌面后清擦音。（ ）n6肺是人类发音的动力站，声带是发音体。（肺是人类发音的动力站，声带是发音体。（ ）n7口腔中最灵活的发音器官是上齿。（口腔中最灵活的发音器官是上齿。（ ）n8发元音时呼出的气流比较弱，发辅音时呼出的气发元音时呼出的气流比较弱，发辅音时呼出的气流比较强。（流比较强。（ ）n9元音发音时，声带不一定振动，辅音发音时，声带一元音发音时，声带不一定振动，辅音发音时，声带一定要振动。（定要振动。（ ）n10元音元音y和和u是舌位前后不同，其他方面的特点是一是舌位前后不同，其他方面的特点是一样的。（样的。（ ）n11音素音素a和和

40、发音特点其实是一样的，没有区别，只发音特点其实是一样的，没有区别，只是写法不同。（是写法不同。（ ） n12所谓送气、不送气，实际上是指发音时声带是否振动。所谓送气、不送气，实际上是指发音时声带是否振动。（ ）n13p和和p这两个音素，在汉语中具有区别意义的作用，这两个音素，在汉语中具有区别意义的作用，是对立关系，在英语中没有区别意义的作用，是互补关系。是对立关系，在英语中没有区别意义的作用，是互补关系。（ ）n14音位的自由变体，是指发音时音素可以任意变化。音位的自由变体，是指发音时音素可以任意变化。（ ）n15t、p、k三个音素的发音方法完全相同。（三个音素的发音方法完全相同。（ ）n16

41、汉语的汉语的“不不”是去声，在去声音节前，一般要念阳平，是去声，在去声音节前，一般要念阳平，这种变化就是同化。（这种变化就是同化。（ ）n四、选择题四、选择题n1从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（ ）。）。A.元音元音 B.辅音辅音 C.音素音素 D.音位音位n2汉语拼音方案是以（汉语拼音方案是以（ ）字母为基础制定的。）字母为基础制定的。A.英语英语 B.法语法语 C.拉丁拉丁 D.希腊希腊n3汉语拼音中，汉语拼音中，、c、h，国际音标分别写作（，国际音标分别写作（ ）。）。A.uch B.ytsx C.uchh D.xykn4下列说法中，（下列

42、说法中，（ ）是正确的。）是正确的。A.音高在汉语中具有区别意义的作用音高在汉语中具有区别意义的作用 B.妇女的发声的音高和男子相同妇女的发声的音高和男子相同C.汉语中音高不具有区别意义的作用汉语中音高不具有区别意义的作用 D.汉语中汉语中“天天”、“空空”两个音节音高不同两个音节音高不同n5下列说法只有（下列说法只有（ ）是正确的。）是正确的。A.振幅越大，声音就越弱振幅越大，声音就越弱 B.振幅越大，声音就越长振幅越大，声音就越长 C.频率越大，声音就越低频率越大，声音就越低 D.频率越大，声音就越高频率越大，声音就越高n6对发音器官功能的描述，（对发音器官功能的描述，（ ）是正确的。）是正确的。A.声带在发音中的作用是次要的声带在发音中的作用是次要的 B.舌头的作用是起调节共鸣器形状的作用舌头的作用是起调节共鸣器形状的作用 C.口腔中最灵活的部位是上腭口腔中最灵活的部位是上腭 D.声带、舌头属于被动发音器官声带、舌头属于被动发音器官n7关于元音和辅音的区别，下列描写中（关于元音和辅音的区