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文档简介

功学案一、学习目标1、知道做功的两个必要因素。2、理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。3、通过观察和思考，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功?二、自主探究阅读教材解决下列问题1、什么叫功?2、功的两个必要因素是什么?三、合作探究探究一：下列事例中哪些是力对物体做功，哪些没有做功1、起重机将重物从地面吊到高空 2、飞机将货物从地面吊到一定高度3、端着一盆水站在地面不动iii4、用力推讲台，讲台没动探究二、总结做功必须满足什么条件？不做功有哪些情况?探究三、功的计算力学中功的规定：功的计算公式：各个物理量的单位:四、课堂小结 谈收获谈体会五、达标检测1、功的两个必要因素是：一是,二是2、一个物体重100n,在下面几种情况做的功是：、在光滑水平面上匀速移动10m,做了 j的功.(2)、在水平方向上用20n的力使其在水平方向上匀速前进10m, 做了j的功.(3)、在竖直方向上匀速吊起10m高，做了j的功，然后又水平移动了 10m,拉力做了的功。(4)、在竖直方向上匀速下降10m高，做了j的功.3、在水平地面上，用50n的力沿水平方向拉着重为100n的小车前进5米，拉力做的功等于j,重力做的功等于j4、马拉着质量为2000kg的车在水平路上前进400m,马水平拉力做了 3 x105j的功，马拉

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