目标—引领我成功PPT课件

1、第1页/共19页第2页/共19页 目标能给人希望和力量目标能给人希望和力量, ,人生如果没人生如果没有目标就等于一具行尸走肉有目标就等于一具行尸走肉. .第3页/共19页第4页/共19页 目标是我们人生之舟的航向与明灯目标是我们人生之舟的航向与明灯, ,没有它没有它们的指引们的指引, ,我们就无法达到成功的彼案我们就无法达到成功的彼案. .第5页/共19页跳一跳，够得着跳一跳，够得着第6页/共19页第7页/共19页目标要明确明确的目标是成功的关键，盯住它不能有丝毫的放松，可以减少很多对成功的障碍。第8页/共19页 在现实中，我们做事之所以会半途而在现实中，我们做事之所以会半途而废，这其中的原因

2、，往往废，这其中的原因，往往不是不是因为难度较大，因为难度较大，而是而是觉得成功离我们较远，确切地说，我们觉得成功离我们较远，确切地说，我们不是不是因为失败而放弃，因为失败而放弃，而是而是因为倦怠而失败。因为倦怠而失败。 分段实现大目标分段实现大目标 第9页/共19页给你一滴水，给你一滴水，怎样才能让它不干？怎样才能让它不干？第10页/共19页故事一：故事一：天堂与地狱的区别天堂与地狱的区别 有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。 上帝对这个人说：上帝对这个人说：“来吧，来吧，我让你看看什么是地我让你看看什么是地狱狱。”他们走进一个房间，屋里有一群人围着一大他们走进一

3、个房间，屋里有一群人围着一大锅肉汤。每个人看起来都营养不良、绝望又饥饿。锅肉汤。每个人看起来都营养不良、绝望又饥饿。他们每个人都有一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙他们每个人都有一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂要长，自己没法把汤送进嘴里。的柄比他们的手臂要长，自己没法把汤送进嘴里。他们看上去是那样悲苦。他们看上去是那样悲苦。 “ “来吧，我再让你看看什么是天堂。来吧，我再让你看看什么是天堂。” 第11页/共19页 上帝把这个人领入另一间房。这里的一切和上一上帝把这个人领入另一间房。这里的一切和上一个房间没什么不同。一锅汤、一群人、一样的长柄个房间没什么不同。一锅汤、一群人、一样的长柄

4、汤匙，但大家都在快乐地歌唱。汤匙，但大家都在快乐地歌唱。 “ “我不懂，我不懂，”这个人说，这个人说，“为什么一样的待遇与为什么一样的待遇与条件，而他们快乐，另一个房里的人们却很悲惨？条件，而他们快乐，另一个房里的人们却很悲惨？” ” 上帝微笑着说：上帝微笑着说：“很简单，在这儿他们会喂别人。很简单，在这儿他们会喂别人。” ” 书外人语：助人就是助己，生存就是共存。社会书外人语：助人就是助己，生存就是共存。社会分工越细，每个人对他人的依存度就越高，不会与分工越细，每个人对他人的依存度就越高，不会与别人合作，就相当于把自己送入地狱。别人合作，就相当于把自己送入地狱。 团队精神的真谛之一：团队精神

5、的真谛之一： 善于帮助别人，善于帮助别人， 能形成双赢；能形成双赢； 热爱并关心集体，能形成共赢。热爱并关心集体，能形成共赢。第12页/共19页故事之二：故事之二：生命的价值生命的价值 有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着究竟像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？有什么意思呢？” ” 院长总笑而不答。院长总笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是真真卖卖，记住，无论别人出多

6、少钱，绝对不能卖。，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。” ” 第13页/共19页 第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高黄金市场上，有人出比昨天高1010倍的价钱来买这倍的价钱来买这块石头。块石头。 最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去

7、展示，结果，石头的身价又涨了示，结果，石头的身价又涨了1010倍，更由于男孩倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝稀世珍宝”。 男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把一切告男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把一切告诉给院长，并问为什么会这样。诉给院长，并问为什么会这样。第14页/共19页 院长没有笑，望着孩子慢慢说道：院长没有笑，望着孩子慢慢说道： “生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍的珍惜、惜

8、售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就像着块石头一样？只要自己看重自己，宝。你不就像着块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值自我珍惜，生命就有意义，有价值”。 书外人语：自己把自己不当回事，别人更瞧不起书外人语：自己把自己不当回事，别人更瞧不起你，生命的价值首先取决于你自己的态度，珍惜独你，生命的价值首先取决于你自己的态度，珍惜独一无二的你自己，珍惜这短暂的几十年光阴，然后一无二的你自己，珍惜这短暂的几十年光阴，然后再去不断充实、发掘自己，最后世界才会认同你的再去不断充实、发掘自己，最后世界才会认同你的价值。价值。 团队精神的真谛之二：看重自己，珍惜自己，相团队精神

9、的真谛之二：看重自己，珍惜自己，相信自己有好的未来，相信自己对团队的价值。信自己有好的未来，相信自己对团队的价值。 第15页/共19页有一个真实的故事：有一个真实的故事： 那是发生那是发生0303年夏天的一个夜里，某县一中的五名年夏天的一个夜里，某县一中的五名初中同学（也是好朋友吧），他们一起在街上玩，这初中同学（也是好朋友吧），他们一起在街上玩，这时邻近三名高中学生也因事上街。不巧，他们走到了时邻近三名高中学生也因事上街。不巧，他们走到了一起。当时街上人很多，不小心双方各有一人被撞了一起。当时街上人很多，不小心双方各有一人被撞了一下。其实，这也没什么事，三个高中学生也没说什一下。其实，这也没

10、什么事，三个高中学生也没说什么。可是，一中的学生之中有一个人不知那来了神经么。可是，一中的学生之中有一个人不知那来了神经病，对三名高中学生破口大骂，并闹起事来，发展到病，对三名高中学生破口大骂，并闹起事来，发展到动手打起来。最后是五名初中生中有三人丧生二人重动手打起来。最后是五名初中生中有三人丧生二人重伤，而对方是一死二伤。伤，而对方是一死二伤。 仔细想来，本来没有什么事的，可一中学生中有仔细想来，本来没有什么事的，可一中学生中有一人不能很好的管理好自己，闹出了事，给别人带来一人不能很好的管理好自己，闹出了事，给别人带来麻烦。不上吧，是好朋友，不能不管，可这一管，给麻烦。不上吧，是好朋友，不能不管，可这一管，给社会，家庭和朋友带来多大的损失。社会，家庭和朋友带来多大的损失。第16页/共19页团队精神的真谛之三：团队精神的真谛之三：管理好自己，不要管理好自己，不要给