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文档简介
1、我喜欢的运动我喜欢的运动1 1、通过观察回忆，运用自己熟悉的版画形式表现人物运动时的动态、通过观察回忆，运用自己熟悉的版画形式表现人物运动时的动态2 2、通过既动手又动脑的制作过程激发热爱生活，热爱运动的情感。、通过既动手又动脑的制作过程激发热爱生活，热爱运动的情感。3 3、通过创作体验，培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。、通过创作体验，培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。教学目标教学目标 孩子们，生命在于运动，你最喜欢的运动是什么？ 问题一： 欣赏图片 小组演一演：观察同桌运动时动态姿势发生哪些变化？想想运用什么形式表现人物体态美。问题二：观察与发现作品欣赏作品欣赏：说说你喜欢哪一种表
2、说说你喜欢哪一种表 现形式？他是怎样制作的？现形式？他是怎样制作的？1.1.画稿：构图饱满，主要突出人物动作画稿：构图饱满，主要突出人物动作2.2.制版：注意用笔的力度，线条的变化等表现人物的动态制版：注意用笔的力度，线条的变化等表现人物的动态3.3.印刷：用滚筒均匀上油墨，盖上纸，用压磨工具或手压制印刷：用滚筒均匀上油墨，盖上纸，用压磨工具或手压制，注意用力均匀。，注意用力均匀。创作过程： 运用自己熟悉的版画形式运用自己熟悉的版画形式, ,制作一幅以制作一幅以“我喜欢的运动我喜欢的运动”为主题的版画。注意表现出人物运动时的动态。（印制时为主题的版画。注意表现出人物运动时的动态。（印制时可以小组为单位）可以小组为单位）动手尝试： 和爸爸、妈妈一起运动，制作一幅以“我家喜爱的运动”为主题的版画。作业：谢谢观看谢谢观看同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意
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