七年级生物下册第四单元第四章第三节输送血液的泵──心脏学案设计二

1、七年级生物下册第四单元第四章第三节输送血液的泵心脏学案设计二心脏/学案设计（二）一一一一一一一一一_一学习目标1 .了解人体心脏的位置。2 .知道人体心脏的活动规律，3 .掌握人体心胴的结构特点，以及与其相连的血管.学习过程第1课时导入新课请大家看大屏幕,一起来感受心脏跳动的音符。然后播放三维动画（心脏节律跳动推动 血液在心脏和血管中流动的画而,并配上有节律心跳的声音）,探究新知一、心脏的结构和功能自主学习1写出心脏的四个腔的名称，合作探究1（1）心脏壁主要是由什么组织构成的?它具有什么功能?从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同?左心室与右心室又有什么不同？自主学习2心脏四个腔之间的关系是

2、怎样的?与四腔相连的血管分别是什么（在下图中标注）？合作探究2问题:取新鲜羊的心脏，辨认心脏上连接的血管。用教师提供的漏斗、红色或蓝色墨水 等分别向这几条血管中注入,观察墨水从何处流出。合作探究3心房和心室之间、（红色墨水代表动脉血,蓝色墨水代表静脉血；为便于观察，肺静脉只留一条，其余扎紧; 下腔静脉扎紧。）注入墨水的部位墨水流出的部 位上腔静脉（蓝色 墨水）肺动脉（蓝色墨 水）肺静脉（红色墨 水）主动脉（红色墨 水）心室与动脉之间有什么特殊的结构?这些结构有什么作用？金自主学习3学习了输送血液的泵11、脏，你是怎样理解这个“泵”的呢?请大家观察图片,分析血液流动方向。左右心房收缩，分 左右心

3、室收缩，分仝心好张，血液好别将血液压至左心别将血液泵至主动静脉被吸进心房空和右心空脉和肺动脉（1）房室牖只能使血液由 流向,而不会倒流。（2）动脉濡只能使血液由 流向,而不会倒流。（3）血流方向：静脉一 f心室归纳总结1能将你们观察到的有关心脏的结构用文字、图表等任何形式总结归纳出吗？以小组为单 位进行竞赛，随堂检测右图为心脏结构图,据图回答下列问题。(D心脏主要由 构成,分为四个腔,其中心肌最发达的是，(2)图中流动脉血的心腔有,流静脉血的血管有(3)图中属于静脉血管的有，(4)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动，是因为图中f只能向 开;e只能向 开，使血液不能倒流，(5)肺循环开始于图中

4、,终止于图中。(6)用字母和箭头表示出a、A、B、c这四部分结构中血液流动的方向:o第2课时学习过程导入新课通过上节课的学习我们知道:心脏的结构特点保证了血液顺利通过心赃并获得动力。血 液在人体中究竟是怎样循环的呢？由完全隔开的心脏左右两部分泵出的他液又有什么联系呢?探究新知二、血液循环的途径自主学习4(1)毛细血管有哪些特点与物质交换功能相适应?(2)人体的心脏分为四个腔,分别是、，与之相 连的血管分别是、合作探究4阅读课本P“内容,知道体循环、肺循环的途径,血液成分的变化及意义。体循环(1)途径：左心室-全身动脉一静脉 一右心房。(2)作用:把运来的 和 供给细胞利用。同时把细胞产生的 运

5、走。(3)血液颜色变化:血液由颜色 变成了颜色 o合作探究5肺循环(D途径:右心室一 一肺部毛细血管网一 一左心房。(2)作用：在肺循环中，当血液流经肺部毛细血管网时，进行气体交换，血液排出 同时获得 O(3)血液颜色变化:血液由颜色 变成了颜色-自主学习5动脉血（鲜红）静脉血（暗红）区分动脉血与静脉血,观察图片回答：含 少，颜色 的是静脉血;含 多，颜色 的血液是动脉血。归纳总结2结合前面学过的“血液与组织细胞之间的物质交换过程、肺泡与血液的气体交换过 程”，请同学们思考:动脉中一定流动脉血吗?静脉中一定流静脉血吗？归纳总结3起 点一终点血液变 化功 能联 系循 体环肺循 环合作探究6设想一

6、个红细胞从左心室出发,随血液到达手指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到 心脏?在回到心脏前，它还可能到达脚趾吗？当它再次从心拉出发，它有可能到达脚趾吗？随堂检测1 ,肺循环的途径是（）A.右心室肺动脉毛细血管网肺静脉左心房B.右心室肺静脉毛细血管网肺动脉左心房C.左心室肺静脉毛细血管网肺动脉右心室D.左心房肺动脉毛细血管网肺静脉右心室2 .血液经肺循环后，成分发生了变化,结果是（）A.动脉血变成了静脉血B.静脉血变成了动脉血C.养料少的血变成了养料多的血D.含二氧化碳少的血变成了含二氧化碳多的血3 .肌肉注射青卷素后，若做示踪调查，那么最先应在心脏哪一个腔中发现这种药 物？（）A.右心房B.右

7、心室C.左心房D.左心室课后训练1 ,用手捏心脏各腔,感觉哪一个部位心壁最厚？（）A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室2 .左心室的壁最厚，其正确解释是（）A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大C.左心室收缩时要将血液送到肺部，收缩力最强D.左心室收缩时要将血液送到全身，收缩力最强3 .与左心室相连的血管是（）A.肺静脉 B.肺动脉 C.主动脉 D.下腔静脉4 .静脉血与动脉血相比,主要不同之处是（）A.含营养物质少C.含氧少D,在静脉中5.体循环是从哪里开始的？（A.左心房B.左心室B.含代谢终产物多）C.右心房 D.右心室6 .肌肉注射某

8、种药物,若跟踪检测，则最先应从心脏的哪个腔发现这种药物？（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室7 .在肺循环中，流出肺的血液将首先进入心脏的（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室8 .关于血液循环的叙述中，错误的是（）A .体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起B ,体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线C.在血液循环中，先进行肺循环,再进行体循环D.肺循环的路线短，体循环的路线长、范围广9 .与人体心脏四腔直接相连的血管中,流动脉血的是（）A ,肺动脉和主动脉B .肺静脉和主动脉C.上下腔静脉和肺静脉D.肺动脉和上下腔静脉参考答案 第1课时学习过程探究新知自主学习1左心房

9、左心室右心房右心室合作探究1（1）肌肉组织;推动血液在血管里循环流动。（2）心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚。自主学习2左心房与左心室相通，右心房与右心室相通，左右腔不相通。左心房一肺静脉、左心室 一主动脉、右心房一上下腔静脉、右心室一肺动脉。合作探究2注入墨水的部位墨水流出的部 位上腔静脉（蓝色 墨水）肺动脉肺动脉（蓝色墨 水）肺动脉肺静脉（红色墨 水）主动脉主动脉（红色墨 水）主动脉合作探究3有房室箫、动脉瓣，保证血液按一定的方向流动，防止血液倒流，自主学习3（1）心房 心室（2）心室 动脉（3）心房 动脉归纳总结1、厂左心房:连通肺静脉心厉结构I右心房:连通上下腔静脉左心室:连通主

10、动脉心至I右心室:连通肺动脉随堂检测（1）心肌 左心室（2）A、B C、D （3）d、g、c （4）D右心室b肺动脉 D A（6） c-*A B-*a第2课时学习过程导入新课略。探究新知自主学习4（D毛细血管管腔细,管壁薄，只由一层上皮细胞构成,分布广泛，血流速度慢。（2）左心房左心室右心房右心室肺静脉主动脉上下腔静脉肺动脉合作探究4（1）主动脉 全身各处毛细血管网 肺静脉（2）氧气 养料 二氧化碳等废物（3）鲜红暗红合作探究5（D肺动脉 肺静脉（2）二氧化碳 氧气（3）暗红 鲜红自主学习5氧暗红氧鲜红归纳总结2肺动脉中是静脉血，其他动脉中都是动脉血。肺静脉中是动脉血，其他静脉中都是静脉血。归纳总结3起点终点血液变 化功能联系体循 环左心 室心右房动脉血 变 为静脉 1（11为组织细胞运来氧气和养料,把二氧 化碳等废物运走在心脏处汇合 血流量相同 体循环和肺循环 同时进行肺循 环右心 室心