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1、2019七年级生物上册：动物体的结构层次动物细胞教案课 题动物细胞A课时课时安排共（2）课时课程标准9学习目标能够制作人体口腔上皮细胞临时装片，说明动物细胞的基本结构，区别动植物细胞结构 的主要/、同点。教学重点说明动物细胞的基本结构，比较动植物细胞的异同点；提高制作和观察临时装片的能 力。教学难点制作人体口腔上皮细胞临时装片的取材及其细胞结构的显微观察（与植物细胞相比不易观察，略有难度）。教学方法讲授法教学准备PPT视频课前作业回顾植物细胞结构教学过程教学 环节课堂合作交流二次备课（修改人：）环节复习_:植物临时装片的制作方法引导回忆制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，边播放边提问 学生

2、强化有关操作难点：如何防止装片出现气泡？怎样染色？课中作业提出问题：想 看 看 自 己 身 上 的 细 胞 吗？ 人的细胞与植物细胞有何相同和/、同之处？引出课题：动物细胞环节观察人的口腔上皮细胞请学生根据知识思考制作口腔上皮细胞临时装片需要哪些实验器材？引导学生阅读课本 P47的内容，与制作植物细胞临时装片对比，两 者的有何不同？介绍讲解“为什么用生理盐水不用清水？ ”。浓缩归纳制片步骤（不范取材），提醒学生实验注意事项（PPT展示）课中作业阅读课本P47并完成导学案。并提出问题：为什么用生理盐水？1 .使细胞浸润在溶液中，便于显微镣下观察2 .保持细胞正常的生理形态。明白制片中生理盐水的作用。倾听老师总结制片步骤1擦 2滴 3漱 4取（刮涂）5盖 6染 7吸倾听老师指导，动手制作制片。环节通过实验观察介绍人口腔上皮细胞的细胞膜、细胞质、细胞核。PPT展示人体多种不向形态的细胞引导学生观察并提出问题：这些细 胞形态/、同，它们的结构有相同的地方吗？课中作业绘图课后作业设计：（修 改 人：一）板书设

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