小学科学探究实验记录单

1、第组实验时间2014年10月9日组长组员探究名称观察蚂蚁的身体与活动探究 需要材料面包 白糖 放大镜 死掉的小昆虫 蚂蚁过 程 与 方 法我的猜测：蚂蚁的身体分为三部分，能寻找食物我的实验步骤：1、了解蚂蚁的生活习性；2、观察蚂蚁的身体好；3、观察蚂蚁的运动和反应，蚂蚁爬行时会分泌一种“信息素”；4、交流发现。观察到的现象：1、蚂蚁有头、胸、腹三部分和六只脚脚；2、蚂蚁头上有触角；3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分和六只脚。探究结果蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分和六只脚，爬行时会分泌一种“信息素”。第组实验时间2014年10月11日组长组员探究名称观察金鱼探究 需要材料2至3条金角 一只滴管

2、少许食物色素调制的红水过 程 与 方 法我的猜测：金鱼生活在水里，有身体游泳。我的实验步骤：1、了解鱼类的生活环境；2、观察金鱼的吃食和呼吸；3、观察金鱼的外形和运动；4、交流发现。观察到的现象：金鱼身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鲍呼吸。探究结果金创生活在水里，身上有鳞片，用创鳍游泳，用鲍呼吸。第组实验时间2014年10月16日组长组员探究名称观察周围的材料探究 需要材料塑料铁片 纸张 纤维 陶瓷 玻璃过 程 与 方 法我的猜测：自然界中由多种材料构成我的实验步骤：1、观察不同的材料；2、观察材料的构成；3、比较材料；4、交流发现。观察到的现象：1、不同的材料由不同的物质；2、能做成不同的物体。探

3、究结果不同的材料由不同的物质，能做成不同的物体。第组实验时间2014年10月18日组长组员探究名称不同材料硬度比较探究 需要材料橡皮 海绵 卡纸 铁钉 塑料尺 木条过 程 与 方 法我的猜测：这些物体有的软，有些比较硬。我的实验步骤：1、观察描述橡皮、海绵的硬度；2、观察比较卡纸、铁钉塑料尺的软硬；3、用刻划的方法比较材料的硬度；4、交流发现。观察到的现象：1、比较硬的物品有：铁钉、塑料尺、木条和卡纸；2、较软的材料有：橡皮、海绵等探究结果比较硕的物品有铁钉、塑料尺、木条和卡纸，较软的材料有橡皮、海绵等第组实验时间2014年11月6日组长组员探究名称不同材料韧性比较探究 需要 材料塑料条 铁片

4、 卡纸 钩码 纸条 记录表过 程 与 方 法我的猜测：铁片弯曲程度最大我的实验步骤：1、在相同厚度的塑料条、铁片、卡纸条、木条端上分别标出刻度；2、在相同厚度的塑料条、铁片、卡纸条、木条一端挂上相同的钩码；3、在相同厚度的塑料条、铁片、卡纸条、木条一端上用重物压住，挂 重物的一端伸出桌面5厘米、10厘米、15厘米，观察它们弯下去多少；4、交流发现。观察到的现象：不同材料的韧性不相同，有的材料韧性较好，有的材料韧性较差。探究结果不同材料的韧性不相同，有的材料韧性较好，有的材料韧性较差。第组实验时间2014年11月27日组长组员探究名称沉浮实验探究 需要材料大小形状不同的金属条 大小形状不同的木块

5、 橡皮 卡纸 布料过 程 与 方 法我的猜测：金属条会沉，木块会浮我的实验步骤：1、把大小形状不同的金属条放入水中，观察沉浮；2、把大小形状不同的木块放入水中，观察沉浮；3、把橡皮、卡纸、布料分别放入水中，观察沉浮；4、交流发现。观察到的现象：1、大小形状不同的金属条放入水中会沉；2、大小形状不同的木块放入水中会浮；3、橡皮、卡纸、布料分别放入水中，有的会沉，有的会浮。探究结果像金属一样的材料会沉，而像木块一样的材料会浮。第组实验时间2014年12月4日组长组员探究名称三种液体流动快慢比较探究 需要 材料油洗洁精 玻璃吸管实验记录表过 程 与 方 法我的猜测：液体流动都一样快我的实验步骤：1、用吸管分别将油、洗洁精、水滴相同的量在玻璃上；2、观察三种液体的流动；3、观察观察三种滴液的形状；4、交流发现。观察到的现象：水流动最快，油次之，洗洁精最慢。探究结果水流动最快，油次之，洗洁精最慢，快慢跟液体的粘稠有关。第组实验时间2014年12月11日组长组员探究名称测量水的多少认识量筒探究 需要材料三个大小不同的塑料瓶 玻璃杯 量筒 纸带 胶水 记录纸过 程 与 方 法我的猜测：三个大小不同的塑料瓶里的不一样多 我的实验步骤：1、认识量筒；2、观察三个大小不同