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1、新版人教版三年级下册语文第七单元试卷题号一-二二三四五六七八九十总分得分一、按照注音写词语(8)h 6 g t 6 g tCn g X 1 yu qie qie S y U m6 hu() ()()()Wei yCn gZhn jIngXiCne jin ShyU( )()() ()二、选择题(6)(1)读了中国国际救援队的故事,我深深地()了。A感激 B 感动 C激动D感谢表示诚恳劝告的话叫()。A吉言 B 诺言 C 怨言 D忠言(3)“那年少走到我跟前,诚恳地说:夫人,您买一个吧! ”这句 话该读出()的语气。三、根据所给的字来组词(6)陆()宫()跪()攻()官()诡()腿()推()辉(
2、)脚()难()浑()四、按原文填空( 6)这地方的火烧云极多,一会儿红彤彤的, ( ),一 会儿金灿灿的,( ),( )。忽然又来了一条大狗。(),在向前跑 ,(),小狗不知哪里去了,( )。五、按要求写句子( 5) (1)我把国企从旗杆上抽下来,系在脖子上。 (改为“被动句”)( 2)太阳陪着小朋友在海边戏水。 (仿写拟人句)( 3)春风吹拂着柳枝随风飘荡。 (改为拟人句)( 4)少年的眼睛里流漏出一丝遗憾。 (修改病句)( 5)铁轨上“轰隆隆”路过的火车。 (改为比喻句)六、照样子,写句子。 (4)例:小彼得把这笔钱收进自己的口袋。这笔钱被小彼得收进自己的口袋。1 密密麻麻的树叶把湛蓝的天
3、空遮挡。例:他对科学开始产生兴趣他开始对科学产生兴趣2 我国在雅典奥运会上去得了三十二枚金牌七、我能把词语填入合适的括号里,使句子流畅4)精致 依然 犹豫 展开1、我 ( ) 了一下 , 把国旗慢慢解下来,再 ( ) 。 这面做工) 的五星红旗经过河水的冲洗 ,( )是那么鲜艳。搜索 操作 搜寻 捕捉2、有的队员用声波探测仪仔细地 ( )着每一条缝隙,细心地) 着废墟里发出的声音 ; 有的队员 (液压钳 , 剪断纵横交错的- 根根钢筋 ,( ) 着压在废墟下的幸存者 八、错乱的句子重新排列成一段通顺的话。 (3 分)( ) 我探着身子,伸手想抓住它。( ) 我时常趴在池沿上,睁大眼睛看它们在水
4、里游来游去。( ) 我上小学一年级的时候,每天放学后都到美仪家去玩。( ) 它的尾巴一摆就游跑了 , 我差一点掉进水池里去。( ) 她家有个小水池 , 养着许多金鱼, 有红的,金黄的,银白的黑的。( ) 有一次,一条银白色的小金鱼游到我身边。九、阅读( 28)我们来到了“金沙滩” 展现在眼前的是茫茫的大海 , 海水汹涌 海浪拍打着礁石 , 发出“啪啪 " 的声音。金色的阳光洒在海面上,顿 时海面 上波光粼粼。成群的海鸥在天空中 * 嘎嘎"地叫着,一会儿仰 飞蓝天,一会儿俯冲大海, 活象银色的小飞机。 鱼船升起了彩色风帆 , 如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶
5、叶扁舟 , 构 成了一幅丽的画卷。海边是沙滩。 沙子金黄金黄的, 踩上去又松又软, 就像踩在地 毯上,真舒服! 阳光照在沙滩上, 像是铺上了一层耀眼的碎石。 我想: 这“金沙滩 "的名字, 大概就是这样得来的吧 !沙滩. 上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀, 捡呀, 不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂 对着大海喊 谢谢 你你送给了我这么好的礼物。1、在短文中找出合适的词语填在括号里。 (2 分)( ) 的大海 ( ) 的贝壳 ( ) 的碎石 ( ) 的阳光2、根据意思写出文中的词语。 (3 分)(1) 、色彩鲜艳繁多。 ( ) (2) 、形容高兴到了极点。 ( )(3
6、) 、没有边际 , 看不清楚。 ( )3、给短文最后一句话加上标点。 (2 分)4、写出“金沙滩 "这个名字的由来。 ( 2 分)5 、第一自然段中 , 作者主要通过描写 ( )( )( )和 ( ), 具体描写了大海美丽的景象。 (2 分)6 、在文中用“ ”划出一个打比方的句子。 这句话把( ) 比作 ( )(4 分)7 、我最喜欢文中的一句话是 :( 2)(二)我捧着象墩,仔细观察,爱不释手。正要掏钱购买的时候,我却 犹豫了:我即将回国, 要带的行李已经超重了, 怎么能再带上这沉甸 甸的象墩子?那少年走到我跟前, 诚恳地说:“夫人,您买一个吧! ”“啊,不,路太远,这个太重”我有些语无伦次。“您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道。我点了点头。 少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。 我也为不能 把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。“这个小,可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手 里。啊!原来是一个木雕小象墩,和白天见到的一模一样,却只有拳 头大小。“太好了!”我高兴地喊起来,掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手,用不太标准的中国话说: “不,不要钱。中国人 是我们的朋友。”“我们是朋友!”我感动极了,连声说,“我们是朋友!他笑了,露出了两排洁白的牙齿。1、照样子写词语。(
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