由一道高考题引起的实验探究

1、由一道高考题引起的实验探究【摘要】对于高考题屮的一个选择项，提出疑问并进行实验探究， 最终得到准确判断物质氧化性的实验方法。【关键词】实验探究【中图分类号1g633. 8【文献标识码】a【文章编号12095-3089（2013） 07-0161-012012年全国普通高等学校招生统一考试（上海化学试卷）的第15题 选择题如下：下图所示是验证氯气性质的微型实验，a、b、d、e是浸有相关溶液的 滤纸。向kmn04晶体滴加一滴浓盐酸后，立即用另一培养皿扌ii在上面。已 知：2kmno4+16hc1 - 2kc1+5c12 t +2mnc12+8h2o对实验现象的“解释或结论”正确的是（）这题的正确答

2、案是d。就a选择项来看，引起了我一些实验探究。实验探究一、滴有nabr溶液的滤纸变红棕色了吗？按照题h中的实验方法，我进行了实验，发现滤纸始终不能变成红棕 色，无论如何改变nabr溶液的浓度，滤纸的颜色始终在淡黄色与深黄色 之间。于是查上科版高中一年级第一学期教科书p44：饱和漠水一一橙色, 稀漠水一一黄色。究竟漠水是什么颜色的溶液呢？于是我又做了如下实验 來探究澳水的颜色。实验用品：量筒、试管10支、胶头滴管、玻璃棒、液漠、蒸馆水 实验方法：按i10倍用蒸谓水稀释液漠实验现象：实验结论：滉水的颜色决定于滉水的浓度，不同浓度下滉水的颜色不 同，漠在水中的溶解度不大，浓度人的漠水为橙红色，浓度小

3、的漠水为黄 色。那么，为什么在滤纸上氯气置换出来的澳，其水溶液的颜色始终达不 到红棕色呢？我想可能是因为澳水的溶度所致。在一张15cu12左右的滤纸 上，滴上再浓的nabr溶液，置换出来的滉也少的可怜，所以滤纸的颜色 在淡黄色与深黄色之间，也就情有可原了。实验探究二、滤纸变黄色就一定生成了 br2吗？那么滤纸变黄色就一定生成了 br2 了吗？会不会是氯水的颜色呢？我 用一张用水湿润的滤纸和用nabr溶液湿润的滤纸做对比试验。结果发现 用水湿润的滤纸始终为白色，看不出有什么变化。为了进一步验证变黄色的滤纸上有br2生成，把cc14滴到已经变黄 色的滤纸上，结果发现滤纸的一些地方零星出现橙红色的液

4、滴。这样就可 以证明的确置换出br2单质了，也就是说氧化性c12>br20实验探究三、在已经变黄色的滤纸上再滴淀粉ki溶液变蓝，能说明 氧化性br2>12吗？选项a的结论错误的原因在于，这样的实验过程只能证明氧化性 c12>br2,氧化性c12>i2o那么在己经变黄色的滤纸上再滴上淀粉ki溶液 会出现什么情况呢？经过实验发现，滤纸变蓝黑色了，也就是说置换出12 单质了，那么，这样能否证明阮2置换出12呢？我又进行了如下对比试 验：在白色滤纸（用水湿润过的滤纸接触氯气后）和黄色滤纸（用nabr 溶液湿润过的滤纸接触氯气后）同时滴淀粉ki溶液，结果发现前者变蓝 色，后者变蓝

5、黑色。实验证明，用水湿润过的滤纸上溶解了一部分的氯气, 所以在已经变黄色的滤纸上再滴淀粉kt溶液变蓝，也有可能是因为氯气 溶解在了 nabt溶液的水里了，所以，这样做还是不能证明氧化性br2>i2o那么该如何证明氧化性：c12>br2>i2呢？于是，翻开上科版高中一年级第一学期的教科书p43：比较氯、漠、 碘的化学活泼性的探究实验。实验屮提供的药品冇：氯水、滉水、碘水、 氯化钠溶液、澳化钠溶液、碘化钠溶液、四氯化碳，让学生来设计实验。 从所提供的药品可以看出，必须用氯水与漠化钠溶液反应置换出br2得到 氧化性c12>br2；再另外用澳水与碘化钠溶液反应置换出12得到氧化性 br2>12，从而可以得出氧化性：c12>br2>i2o在高一的教科书中找到了高 考题屮的答案，让师生们更清楚地看到高考题源自于书本，也提醒了师生 们耍重视书木上的