第六团队新教师赵琪培训总结

1、新的起点，新的高度，新的挑战进修校培训总结育才小学赵琪时光飞逝，转眼我已经在教师这个岗位上工作整整一年了。这一 年我在教学工作中收获了不少宝贵财富，但是还远远不够。很荣幸能 够参加进修校对于新教师的培训。通过这次培训几门课程的学习，收 获很大，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用 一生的精力去钻研。本次培训包括集中培训和在岗实践两大部分。集中培训具体内容 主要有教师心理健康、教师如何做教科研、班主任工作常规、教师角 色的转换和师生沟通的艺术、教学常规和教学技能、现代教育技术基 础和教育政策法规这几个方面。培训内容主要是外聘的专家学者、我 去一线的优秀教师和进修校的分管教师承担。

2、主要利用周末吋间来进 行集中培训。在培训过程中，对我印象最深刻的是陆海涛老师对于教师心理 健康的讲座。教师是心理问题的高发人群，压力来源于各种方面， 如人格因素压力、家庭的压力、工作的压力、环境压力和社会压力等 等，对于教师来说责任重大、社会期望值高、角色冲突、工作超载、 成就感的滞后性与不确定性和学生难管造成教师心理不健康。对此， 教师应该积极应对各种压力，寻求支持，必要时可以寻求专业人员的 帮助。在每个人的成长过程中，中小学教师对他们的影响是不言而喻 的，教师心理健康如果出了问题，给学生带来的伤害是巨大的。因此, 教师心理健康水平比他的专业知识和教学技能更具重要性。国内近年 来的研究显示，

3、中小学教师的身心健康状况低于普通人的水平。这让 我们为中小学教师的身心健康状况担心，也为中小学生的健康成长担 忧。教师的职业特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力，并重 视教师自身的心理健康，适用科学知识调整自己的心态，使自己始终 处于一种积极、乐观向上的祥和、稳定、健康的状态，以旺盛的精力、 丰富的情感、健康的情绪投入到教育教学工作中，真正成为“人类灵 魂的工程师” o在听了葛素敏老师讲的班主任工作常规的交流与分析后，我 也深深体会到班主任工作的不容易。在学校中，每一个学生都学习和生活在一定的班级中，学校教育 计划的实施，各项教育、教学活动的开展，主要是通过班级组织去进 行的，因此，虽然在

4、一所学校里，在同一校长的领导管理之下，由于 班主任工作状况的不同，同年级的各个班级的学生，在某些方面的表 现可以呈现出较大的差异。同时，班主任在执行学校教育指令方面起 着中坚作用，一个任课教师不得力，可能会出现乱堂，而一个班主任 不得力，就会出现乱班。一个学校哪怕只有一个乱班，就会对整个学 校工作产生冲击。班级好比细胞，细胞出了问题，机体的健康也就不 存在了。班主任是学校班集体的教育者、组织者和领导者；是班集体 的灵魂；是联系班级中各科老师的纽带；是沟通学校和学生各种组织 以及家庭和社会的桥梁；是学校开展各项工作的得力助手；是学校徳 育工作的骨干力量；是国家教育方法的具体执行者；是学生德智体全

5、 面发展的引路人；是班集体的主要组织者；是美的心灵的塑造者、健 康个性的培养着；是学生人格的榜样、道德行为的示范者；是学生健 康成长的导师，是影响学生整个人生命运的人。但是，无论是班主任还是任课教师，出了要教会学生知识，还应 该交给他们如何做人。教书育人是教师的职业特点。让学生“学会学 习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习， 还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的 想象力和创造力。教师是学主的榜样，学高为师，身正为范正是这个 意思，学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形 的、不可估量的，教师耍真正成为学生的引路人。“爱”是教育永恒 的

6、主题，教师还应当是“父母”。作为一名教师，要富有爱心，教师 对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教 师是“父母”。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展 需要。我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在 更好的环境下健康的成长。当然教师必须耍懂教育学、心理学、健康 心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以 给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。所以教师还是学 生的心理辅导者。在教师如何做教科研方面，张惠老师给我们上了一堂绘声绘色的 课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改 进教学方法和策略，以艺术的眼光去

7、对待教学，争取精益求精。并且 教师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带 到课堂，传授给自己的学半，让他们在毕业后能很快的适应社会的发 展。在培训中心培训老师的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就 是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活 环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的 角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓 励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释， 充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。今后我会将在这里学到的新知 识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，努力学习同 行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。我 一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事 业的发展中大放光彩。为了我们的教育，为了我们的学