我爱这片土地★

1、我爱这土地我爱这土地艾艾 青青我爱这土地我爱这土地因为它美丽因为它美丽我爱这土地我爱这土地因为它富饶因为它富饶我爱这土地我爱这土地因为因为它繁荣昌盛它繁荣昌盛我爱这土地我爱这土地因为因为它强大无比它强大无比我爱这土地我爱这土地因因为它文化灿烂为它文化灿烂我爱这土地我爱这土地因为因为它历史悠久它历史悠久“我我”指作者，指作者，“土地土地”象征象征着祖国，文题表明了本文是一着祖国，文题表明了本文是一篇抒写篇抒写“我我”对对“祖国祖国”的热的热爱之情的诗歌。爱之情的诗歌。反复朗读诗文，领会诗的主题思想。反复朗读诗文，领会诗的主题思想。理解两节诗之间的联系及理解两节诗之间的联系及“鸟鸟”的的形象对表现

2、主题的作用。形象对表现主题的作用。体会诗歌蕴涵的深沉而真挚的爱国体会诗歌蕴涵的深沉而真挚的爱国之情。之情。作者简介：作者简介： 艾青艾青（1910-19961910-1996），原名），原名蒋海澄，浙江金华人。当代诗蒋海澄，浙江金华人。当代诗人。诗集有：人。诗集有：大堰河大堰河我我的保姆的保姆、黎明的通知黎明的通知、归来的歌归来的歌等。等。情景导入情景导入 太阳与土地是最能概括诗歌特色的两个太阳与土地是最能概括诗歌特色的两个概念。诗人对于光明、理想和美好生活的热概念。诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求，常常借助太阳这一意象得以表现，烈追求，常常借助太阳这一意象得以表现，艾青仿佛是一位夸父，

3、至死不渝地去追寻着艾青仿佛是一位夸父，至死不渝地去追寻着太阳、光明和理想；作为另一方面，与诗人太阳、光明和理想；作为另一方面，与诗人血脉相连的土地也是他一生一世都无法割舍血脉相连的土地也是他一生一世都无法割舍的眷念。他曾说过：的眷念。他曾说过：“这个无限广阔的国家这个无限广阔的国家和无限丰富的农村生活和无限丰富的农村生活无论旧的还是新无论旧的还是新的的都要求在新诗上有它重要篇幅。都要求在新诗上有它重要篇幅。”艾艾青对土地的关注，就是对祖国的挚爱。青对土地的关注，就是对祖国的挚爱。时代背景时代背景 这是一首在现代诗歌史上广泛传诵这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。抗战初期的的名篇。抗战初期的1

4、9381938年，日本侵略年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗，国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。慷慨激昂的诗。假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这被暴风雨所

5、打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉 诗中的停顿构成了一定的节拍，形成诗中的停顿构成了一定的节拍，形成了起伏的感情节奏，作者想通过这首了起伏的感情节奏，作者想通过这首诗表现什么样的感情？诗表现什么样的感情？ 诗人通过哪些意象来表现自己的情感？诗人通过哪些意象来表现自己的情感？ 为全诗标

6、明重音，体会诗人的情感。为全诗标明重音，体会诗人的情感。假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉假如我假如我是是一只一只鸟鸟，我也应该用我也应该用嘶哑嘶哑的喉咙的喉咙歌

7、唱歌唱：这被这被暴风雨暴风雨所打击着的所打击着的土地土地，这永远汹涌着我们的这永远汹涌着我们的悲愤悲愤的的河流河流，这无止息地吹刮着的这无止息地吹刮着的激怒激怒的的风风，和那来自林间的无比和那来自林间的无比温柔温柔的的黎明黎明然后我然后我死死了，了，连连羽毛羽毛也腐烂在也腐烂在土地土地里面。里面。为什么为什么我的眼里我的眼里常含泪水常含泪水？因为因为我我对这对这土地土地爱爱得深沉得深沉悲愤的抗争，悲愤的抗争，不屈的意识不屈的意识长期遭受欺凌长期遭受欺凌的土地的土地长期郁结在人长期郁结在人民心中的情绪民心中的情绪人民为之奋斗献身的人民为之奋斗献身的独立自由的美好前景独立自由的美好前景全身心地投全

8、身心地投入土地之中入土地之中1 1、点出土地情结。起始两句，诗人对土、点出土地情结。起始两句，诗人对土地的酷爱，已到了不知道如何倾诉的地地的酷爱，已到了不知道如何倾诉的地步，于是他只能舍弃人的思维语言而借步，于是他只能舍弃人的思维语言而借用鸟的简单朴素的语言倾泻他的感情。用鸟的简单朴素的语言倾泻他的感情。在诗人看来，这简单朴素的往往是最真在诗人看来，这简单朴素的往往是最真诚热烈的，诚热烈的，“嘶哑嘶哑”的歌声正能抒发对的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚和执着，于是土土地的义无反顾的真诚和执着，于是土地情结的激越歌声由此响起。地情结的激越歌声由此响起。初析全诗初析全诗土地土地初析全诗初析全诗土

9、地土地2 2、倾吐土地情结。倾吐土地情结。“被暴风雨所打击的被暴风雨所打击的土地土地”、“悲愤的河流悲愤的河流”、“激怒的激怒的风风”、“无比温柔的黎明无比温柔的黎明”是作者所歌是作者所歌唱的对象，诗人没有沉溺于对唱的对象，诗人没有沉溺于对“温柔温柔”恬静的恬静的“黎明黎明”的欣赏中，为了自己的的欣赏中，为了自己的爱永远留给土地，他作出了庄严郑重的爱永远留给土地，他作出了庄严郑重的选择。选择。初析全诗初析全诗土地土地3 3、升华土地情结。一问一答、升华土地情结。一问一答, ,诗人由借诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆，太鸟抒情转入直抒胸臆，太“深沉深沉”太强太强烈的土地情结，已使人难以诉诸语言，烈的土

10、地情结，已使人难以诉诸语言，只能凝成晶莹的泪水，涌动火一般的激只能凝成晶莹的泪水，涌动火一般的激情，叩击读者的心房，产生共鸣。情，叩击读者的心房，产生共鸣。 结构：结构： 诗的第一节以一只鸟儿生死诗的第一节以一只鸟儿生死眷念土地作比，表达了诗人对祖眷念土地作比，表达了诗人对祖国的挚爱。国的挚爱。 第二节第二节一问一答，直抒胸臆，一问一答，直抒胸臆，升华主题，升华主题，以以“我的眼里常含泪我的眼里常含泪水水”的情状，托出了他那颗真挚的情状，托出了他那颗真挚的心：的心：“因为我对土地爱得深因为我对土地爱得深沉。沉。”品味、鉴赏品味、鉴赏1 1、全诗一共选取了几个鲜明的诗歌意、全诗一共选取了几个鲜明

11、的诗歌意象来写？诗人给这些意象都赋予了独特象来写？诗人给这些意象都赋予了独特的象征意义，请讨论每个意象到底象征的象征意义，请讨论每个意象到底象征着什么？着什么？2 2、诗歌中把自己比喻成一只鸟儿，写、诗歌中把自己比喻成一只鸟儿，写了鸟儿的生和死，表达了作者怎样的情了鸟儿的生和死，表达了作者怎样的情怀？为什么鸟儿用的是怀？为什么鸟儿用的是“嘶哑的喉咙嘶哑的喉咙”来歌唱？来歌唱？我爱这土地我爱这土地意象意象象征象征鸟鸟土地土地河流河流黎明黎明诗人自己诗人自己祖国大地祖国大地抗争精神抗争精神解放区解放区 诗人以鸟的诗人以鸟的形象自喻，用饱形象自喻，用饱含激情的诗句歌含激情的诗句歌唱祖国，歌唱神唱祖国

12、，歌唱神圣的民族解放战圣的民族解放战争，这种鸟儿对争，这种鸟儿对土地的痴情，表土地的痴情，表达出诗人愿为祖达出诗人愿为祖国奉献一切的赤国奉献一切的赤子衷情。子衷情。诗中的意象包含的象征意义诗中的意象包含的象征意义风风满腔悲愤满腔悲愤1 1、诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴、诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？涵了他怎样的思想感情？诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象地诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。以及对光明的向往和希冀。2 2、诗中哪两句诗直接抒发了、诗

13、中哪两句诗直接抒发了“我我”对对“这土这土地地”的热爱之情？的热爱之情？课文最后两句直接抒发了课文最后两句直接抒发了“我我”对对“这这土地土地”的热爱之情。的热爱之情。3 3、诗中诗中“用嘶哑的喉咙歌唱用嘶哑的喉咙歌唱”的的“鸟鸟”是是一个怎样的形象？你怎样理解下面这两句诗？一个怎样的形象？你怎样理解下面这两句诗？“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面腐烂在土地里面”。 这只这只“鸟鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。用整个生命去歌唱的形象。它歌唱土地

14、、河流、风和黎明，生命耗尽后它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，一体，这两句诗充分表达了诗人对土地的眷这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，为祖国献身的愿望。念，为祖国献身的愿望。4 4、用嘶哑的喉咙歌唱、用嘶哑的喉咙歌唱”一句一句,“,“嘶哑嘶哑”表达了作者什么感情表达了作者什么感情? ?如果用如果用“嘹亮嘹亮”好好吗吗? ?为什么为什么? ?“嘶哑嘶哑”表达了歌唱不已，真情无限的表达了歌唱不已，真情无限的情怀，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑情怀，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑, ,面面对困难斗争的几多悲伤，也不会停息

15、对对困难斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的歌唱。如果用大地的歌唱。如果用“嘹亮嘹亮”，虽添了，虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达。因此，用感情的表达。因此，用“嘶哑嘶哑”比用比用“嘹亮嘹亮”好。好。这首诗在写作上艺术特色这首诗在写作上艺术特色 首先首先意象内涵丰富，象征手法恰当意象内涵丰富，象征手法恰当。在诗中的。在诗中的每一个事物都赋于丰富的内涵，每一个事物都赋于丰富的内涵，“鸟鸟”是诗人的虚是诗人的虚拟，是泛指，是共名，嘶哑着喉咙歌唱的既是拟，是泛指，是共名，嘶哑着喉咙歌唱的既是“鸟鸟”，也是我（作者自己），也是我（作者自己），同样，大地河

16、，同样，大地河流风和黎明等，都是诗人心目中赋于了一定意义流风和黎明等，都是诗人心目中赋于了一定意义的形象。的形象。 其次其次抒情方式巧妙，感情表达分层强化抒情方式巧妙，感情表达分层强化。运用。运用比比喻借物抒情喻借物抒情，这是抒情方式的巧妙；为了能久久拨，这是抒情方式的巧妙；为了能久久拨动读者的心弦，还要不断的强化作品本身的感情，动读者的心弦，还要不断的强化作品本身的感情，作品开头就用作品开头就用“假如假如”这是第一层强化；以这是第一层强化；以“嘶哑嘶哑”来形容鸟声（一反鸟声优美清脆），这是第二层强来形容鸟声（一反鸟声优美清脆），这是第二层强化；又用一系列描摹土地、河流等景观的长句，加化；又用

17、一系列描摹土地、河流等景观的长句，加上一系列的修饰语，这是第三层强化。上一系列的修饰语，这是第三层强化。巩固题巩固题1 1、如何准确把握诗中、如何准确把握诗中“鸟鸟”的形象？的形象？ 2 2、我爱这土地我爱这土地的第二节与第一节有着怎的第二节与第一节有着怎样的联系样的联系? ?把第二节去掉，诗歌主题的表达将把第二节去掉，诗歌主题的表达将会受到怎样的影响会受到怎样的影响? ?此诗虽假设自己是一只鸟，但这鸟正是诗人自此诗虽假设自己是一只鸟，但这鸟正是诗人自己，假设是为了更好的抒情。我是一只鸟，我己，假设是为了更好的抒情。我是一只鸟，我要歌唱，一直到死。死了要歌唱，一直到死。死了 也要把自己腐烂在土也要把自己腐烂在土地里，把自己的一切毫无保留地献给土地。地里，把自己的一切毫无保留地献给土地。如果说第一节是对如果说第一节是对“爱土地爱土地( (祖国祖