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文档简介

1、中学心理学平时作业次数第1次第2次第3次第4次批改教师签名成绩学生姓名： 学生学号： 专 业： 分校、工作站： 重庆广播电视大学 制中学心理学得 分教师签名第1次平时作业(第13章)得分批改人  一、不定项选择题（含单选题和多选题，每个1分，共10分，请将正确答案的字母序号填入括号中）1研究心理的种系发展和人的个体心理的发生和发展规律的是（ ）。A生理心理学 B社会心理学 C发展心理学 D普通心理学2在人为的控制条件下操纵某种变量的变化，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理学研究方法是（ ）。A观察法 B访谈法C测验法 D实验法3精神分析理论是由（ ）提出来的。A艾利

2、斯 B弗洛伊德C马斯洛和罗杰斯 D斯金纳4意识有以下哪几种不同的状态：（ ）。A睡眠与梦 B催眠C白日梦和幻想 D特殊药物下的意识状态5注意是心理活动对一定对象的（）。 A指向和选择 B集中和紧张C指向和集中 D集中 6“一心二用”即注意的分配是（）。A有条件的 B无条件的C不可能的 D以上一个也不是7突然的敲门声，打断人的思路，属于（ ）的干扰。A随意注意 B不随意注意C随意后注意 D注意的动摇8“入芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（ ）现象。A适应 B对比 C后象 D感受性9将知觉分为空间知觉、时间知觉、运动知觉，其依据的标准是（ ）。 A知觉能否正确反映客观事物 B在知觉过程中起主要作用的

3、感觉器官 C知觉反映事物的特性 D知觉是否有目的、有计划10学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（ ）A注意分散 B粗心C知觉组织性 D定势得分批改人  二、名词解释（每小题 3 分，共24 分）1个体心理2认知3观察法 4实验法5意识6催眠7注意8差别阈限 得分批改人  三、简答题（每小题7分，共42分）1、简述心理学的功能。2、例举几种常见的不同意识状态，并简要说明意识的作用。3、简述注意的品质。4、什么是知觉恒常性？常见的恒常性有哪些？5、影响时间知觉的因素有哪些？6、产生深度知觉的线索有哪些？得分批改人  四、论述题（每小题12

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