资源目录
压缩包内文档预览：(预览前20页/共150页)
编号：167780828
类型：共享资源
大小：8.70MB
格式：ZIP
上传时间：2021-11-24
上传人：文***
认证信息
个人认证
常**（实名认证）
河北
IP属地：河北
30
积分
- 关 键 词：
-
2021
小学教师
资格考试
复习资料
- 资源描述：
-
2021年小学教师资格考试复习资料,2021,小学教师,资格考试,复习资料
- 内容简介：
-
教师资格证模考大赛（小学）第三季1.单选题我们一切的努力是要“创造一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。这说明我们的素质教育是（）。 A 以提高国民素质为根本宗旨 面向全体学生的教育 C促进学生个性发展的教育D促进学生全面发展的教育正确答案是：B收起解析本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵包括：（1）素质教 育是以提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生 的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教 育是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创 新精神和实践能力为重点的教育。其中，素质教育是面向全体学生 的教育是指素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每 个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的 发展。我们强调的是创造一种适合儿童的教育，而不是挑选适合 教育的儿童。因此，素质教育是面向全体学生的教育，也是全面 发展与因材施教相统一的教育。B项正确。A项：素质教育以提高国民素质为根本宗旨是指素质教育是人 才培养的基础。发展素质教育，对提高中华民族素质、促进经济和 社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。因此，素质教育必 须以提高国民素质为根本宗旨。与题干不符，排除。c项：素质教育是促进学生个性发展的教育是指由于每个人在 先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异， 存在多样性，我们把人的个性看作人性在个体上的反映，是共同性 与差别性的统一。因此，素质教育在重视人的全面发展的同时，也 应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系。 与题干不符，排除。D项：素质教育是促进学生全面发展的教育是指社会主义现代 化建设需要全面发展的建设者和接班人，实施素质教育就是通过德 育、智育、体育、美育等的有机融合，来实现学生的德、智、体、 美等方面的全面发展。与题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点 素质教育的实质 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第1题 统计 正确率66.3% 答题时间。秒易错项D 笔记 添加笔记 2. 单选题下图中，该学校的做法（）。 A 不正确，不利于体育老师的专业发展 B 正确，有利于提高学生的文化课成绩不正确，不利于学生的全面发展D正确，有利于提高班级整体竞争力正确答案是：C收起解析本题考查全面发展的素质教育观。素质教育是指促进学生个性 发展的教育。每个人在先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程 等方面存在的诸多差异，造就了多样的个性。我们把人的个性看作 人性在个体上的反映，它是共同性与差别性的统一。素质教育观要 求促进学生的个性发展，强调以培养学生的创新精神和实践能力为 重点。题干中的漫画反映了该学校忽视了学生体育方面的发展，过 多的注重文化课，非常不利于学生的全面发展，因此，该学校的做 法是错误的。C项正确。A项：该校的做法错误，影响到了学生的全面发展。与题干不 符,排除。B、D两项：该校的做法是错误的，违背了全面发展的素质教育 观的要求。与题干不符，排除。 故正确答案为Co 考点 素质教育的实质 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第2题 统计 正确率98.6% 答题时间。杪易错项A笔记 添加笔记3.单选题 物理老师对王明说：“你物理这么差，不可能学理科，只能 学文科。物理老师的说法（）。 A.忽视了学生的创造性 B 忽视了学生的主体性.忽视了学生的发展性D忽视了学生的差异性正确答案是：C收起解析本题考查以人为本”的学生观的内涵。以人为本”的学生观的内 容包括：（1）学生是发展的人；（2）学生还是独特的人；（3） 学生是具有独立意义的人。其中，学生是发展的人包括三方面.： （1）学生的身心发展是有规律的；（2）学生具有巨大的发展潜 能；（3）学生是处于发展过程中的人。题干中，物理老师只看到 了学生现在的能力，没有用发展的眼光去看待学生，这是忽视了学 生的发展性的表现。C项正确。A项：学生的创造性是指学生能够做出他人未曾做过的具有独 特性质事物。与题干不符，排除。B项：学生的主体性体现在学生是独立于教师头脑之外，不以教 师的意志为转移的客观存在、学生是学习的主体，同时也是责权的 主体。与题干不符，排除。D项：学生的差异性体现在两个方面：（1）个别差异性从群体 的角度看，主要表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差 异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差异；（2）个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发 展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。与题干不符， 排除。 故正确答案为Co 考点 以人为本”的学生观 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第3题 统计 正确率83.6% 答题时间。秒易错项B 笔记 添加笔记 4. 单选题 班上有些学生记忆力好，有些学生语言表达能力强，有些 学生写作能力强。这说明学生的发展具有（）。 A 阶段性 B 互补性个别差异性D顺序性正确答案是：C收起解析本题考查学生身心发展的规律。学生的身心发展具有顺序性、 阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性等规律。其中，个体身心 发展的个别差异性具体表现：（1）个别差异性从群体的角度看， 主要表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差异，还包括由 性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别；（2） 个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差 异，有些是心理特征表现方式上的差异。题干中，班上有些学生记 忆力好，有些学生语言表达能力强，有些学生写作能力强。这说明 学生的能力不同，体现了个别差异性。C项正确。A项：个体身心发展的阶段性具体表现是个体的发展是一个分 阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为 后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不 同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。与题干不符， 排除。B项：个体身心发展的互补性反映出个体身心发展各组成部分的 相互关系。一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通 过其他方面的超常发展得到部分补偿；另一方面，互补性也存在于 心理机能和生理机能之间。如身患重病或有残缺的人，如果他有顽 强的意志和战胜疾病的信心，身心依然得到发展。与题干不符，排 除。D项：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级 到高级，由简单到复杂的连续不断的发展过程。与题干不符，排 除。 故正确答案为C 考点 学生身心发展的规律 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第4题 统计 正确率96.5% 答题时间0秒易错项B笔记添加笔记5.单选题老教师提醒新教师，作为教师，一定要有教育机智，不然 有的时候会被突发状况干扰正常教学。老教师的话说明 了教师劳动具有（）。.创造性 B 连续性 C广延性D复杂性正确答案是：A收起解析本题考查教师劳动的特点。教师劳动的创造性主要表现在以下 三个方面：（1）因材施教。教师的教育对象是千差万别的，教师 必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不 同的教育教学方法，使每个学生都能够得到发展；（2）教学方法 上的不断更新。为了提高教学效果，教师还要尝试新的教学方法， 进行教学方法的变换或改革。即使是同样的教学内容，也要结合实 际情况的变化以及教师自身认识的提高，在教学方法上不断调整、 改进、创新；（3）教师需要教育机智。教育机智是指教师能根据 学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地 采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中，老教 师叮嘱新教师一定要有“教育机智，说明教师劳动具有创造性。A 项正确。B项：教师劳动的连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严 格的交接班时间界限，教师要不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育教学反馈信息，准 备新一轮的教育教学活动。与题干不符，排除。c项：教师劳动的广延性是指空间的广延性。教师没有严格界 定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。 学生的成长不仅受学校的影响，还受社会和家庭的影响。教师不能 只在课内、校内发挥影响力，还要走出校门，协调学校、社会、家 庭的教育影响，以便形成教育合力。与题干不符，排除。D项：教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面：（1）教育 目的的全面性。教师劳动的目的是培养德、智、体、美、劳全面发 展的人，而不是单方面发展的人；（2）教育任务的多样性。教师 不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能，发展学生的智力，提 高学生的能力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健 康；（3）劳动对象的差异性。教师的劳动对象是千差万别的人。 教师不仅要经常在同一个时空条件下，面对全体学生，实施统一的 课程计划、课程标准，还要根据每个学生的实际情况因材施教。与 题干不符，排除。 故正确答案为Ao 考点 教师职业的劳动特征 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第5题 统计 正确率45.6% 答题时间。秒易错项D 笔记 添加笔记 6.单选题.有着9年教龄的李老师某天在反思时意识到，每个学生在 不同年龄段都存在不同的特点，发展水平也不一样，作为 教师，不能够一概而论的去要求，要学会因材施教。这说 明李老师此时处于教师专业发展的（）。 A 关注生存阶段 B 关注情境阶段关注学生阶段D关注教育阶段正确答案是：C收起解析本题考查教师专业发展的阶段。教师专业发展的阶段包括： （1）关注生存阶段；（2）关注情境阶段；（3）关注学生阶段。 其中，关注学生阶段是指教师能考虑到学生的个别差异，认识到不 同年龄阶段的学生存在不同的发展水平，具有不同的情感和社会需 求，因此教师应该因材施教。可以说，能否自觉关注学生是衡量一 个教师是否成熟的重要标志。题干中，李老师开始意识到学生的不 同以及要因材施教的重要性，说明李老师处于关注学生阶段。C项 正确。A项：关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的 一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们经常注 重自己在学生、同事及学校领导心目中的地位。出于这种生存忧 虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。与题干 不符，排除。B项：关注情境阶段是指当教师认为自己在新的教学岗位上已经 站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关 注学生学习成绩的提高、关心班集体的建设、关注自己备课是否充 分等。一般来说，老教师比新手型教师更关注这个阶段。与题干不 符,排除。 D项：关注教育阶段不属于教师专业发展阶段中的内容，为干 扰项。与题干不符，排除。 故正确答案为Co 考点 教师的专业发展 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第6题 统计 正确率76.5% 答题时间。秒易错项D 笔记 添加笔记7. 单选题 马老师为了有更多的时间来备课，提高课堂质量，便不再 检查学生的作业，每次布置的课后作业，都在下次上课的 时候与学生核对一下答案。马老师的做法（）。 A 正确，有利于提高课堂质量 B 错误，违背了为人师表的要求 C 正确，可以促进学生自学 错误，违背了爱岗敬业的要求 正确答案是：D收起 解析 本题考查中小学教师职业道德规范（1997年修订）的相关内容。中小学教师职业道德规范（1997年修订）的内容包括 依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家 长、廉洁从教和为人师表。其中，爱岗敬业要求教师热爱教育、热 爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品 德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生 身心健康的思想。题干中，马老师为了有更多的时间来备课，提高 课堂质量，便不再检查学生的作业，没有做到认真批改作业，违背 了爱岗敬业的要求。因此，马老师的做法师错误的。D项正确。 A、C两项：题干中，马老师的做法是错误的，违背了爱岗敬业 的要求。与题干不符，排除。 B项：为人师表要求教师模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语 言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注 重身教。与题干不符，排除。 故正确答案为Do 考点 教师职业道德规范 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第7题 统计 正确率82.9% 答题时间。秒易错项B 笔记 添加笔记8. 单选题.小好是这学期刚转来林老师班的学生，小好的妈妈希望班 主任林老师能够多照顾小好，经常私下给林老师送化妆 品、包包和购物卡等。于是，林老师在课堂教学中给小好 更多的机会回答问题，并让其担任学习委员。林老师的做 法（）。 A 正确，有利于小好更快的是适应新的学习环境 错误，违背了廉洁从教的教师职业道德规范 C正确，履行了班主任的职责D错误，违背了尊重家长的教师职业道德规范正确答案是：B收起解析本题考查中小学教师职业道德规范（1997年修订）的相关 内容。中小学教师职业道德规范（1997年修订）的内容包括 依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家 长、廉洁从教和为人师表。其中，廉洁从教要求教师坚守高尚情 操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便 谋取私利。题干中，林老师收了小好妈妈送的化妆品、包包和购物 卡后，在课堂教学中给小好更多的机会回答问题，并让其担任学习 委员。这说明林老师利用职务之便谋取私利，违背了廉洁从教的教 师职业道德规范。因此，B项表述错误，为正确选项。A、C两项：题干中，林老师的做法师错误的，违背了廉洁从教 的教师职业道德规范。与题干不符，排除。D项：尊重家长要求教师主动与学生家长联系，认真听取意见 和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训 斥、指责学生家长。与题干不符，排除。故正确答案为Bo考点教师职业道德规范来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第8题 统计 正确率99.3% 答题时间。秒易错项A 笔记 添加笔记 9.单选题 王老师认为成绩不能代表学生的全部，为促进学生的全面 发展，在班里设立了X之星，分类表扬在不同方面有进 步的学生。这说明王老师具有（）。 教书育人的观念 B 终身学习的理念 C爱岗敬业的精神D关爱学生的意识正确答案是：A收起解析本题考查中小学教师职业道德规范（2008年修订）的相关 内容。中小学教师职业道德规范（2008年修订）的内容包括 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人和终身学 习。其中，教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循 善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精 神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干 中，王老师认为成绩不能代表学生的全部，并在班里设立了X之 星，分类表扬在不同方面有进步的学生。这说明王老师就有教书 育人的观念。A项正确。B项：终身学习要求教师具有崇尚科学精神，树立终身学习理 念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创 新，不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符，排除。C项：爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤 恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课， 认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。与题干不符，排 除。D项：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格， 平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生 安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生。与题干不符，排除。 故正确答案为A。 考点 教师职业道德规范 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第9题 统计 正确率56.3% 答题时间0秒易错项D 笔记 添加笔记 10.单选题下图中，老师的做法（）。 正确，有利于提高学生的成绩 B 错误，违背了关爱学生的要求 C正确，假期的时间老师可以自由支配错误，违背了为人师表的要求正确答案是：D收起解析本题考查中小学教师职业道德规范（2008年修订）的相关 内容。中小学教师职业道德规范（2008年修订）的内容包括 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人和终身学 习。其中，为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律 己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结 协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿 家教，不利用职务之便谋取私利。图片中，老师利用假期的时间开 设辅导班，赚取外快，违反了为人师表的要求。因此，图片中老师 的行为是错误的。D项正确。A、C两项：图片中老师的行为是错误的，违反了为人师表的要 求。与题干不符，排除。B项：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平 等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安 全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不 体罚或变相体罚学生。与题干不符，排除。 故正确答案为Do 考点 教师职业道德规范 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第10题 统计 正确率94.6% 答题时间。秒易错项B 笔记 添加笔记 11. 单选题 关于班主任工作，下列说法有误的是（）。 A 每个班级配备一名班主任，并且要从班级任课教师中选聘.担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上 C按当地教师标准课时工作量的50%计入教师基本工作量D班主任津贴纳入绩效工资管理正确答案是：B收起解析本题考查中小学班主任工作规定的相关内容。中小学班 主任工作规定明确了聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时 间一般应连续1学年以上。B项中，担任一个班级的班主任时间一 般应连续1学期以上，不符合中小学班主任工作规定。因此， B项表述错误，为正确选项。A项：中小学班主任工作规定中明确规定班主任配备与选 聘的内容。每个班级配备一名班主任。选聘的内容包括：（1）从 任课教师中选聘；（2）担任时间连续1学年以上；（3）接受岗前 培训。与题干不符，排除。C、D两项：中小学班主任工作规定中明确规定班主任待遇 的内容。待遇的内容包括：（1）按当地教师标准课时工作量的一 半计入基本工作量；（2）班主任津贴纳入绩效工资管理。与题干 不符，排除。 本题为选非题，故正确答案为B。 考点 中小学班主任工作规定 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第11题 统计 正确率46.4% 答题时间。秒易错项C 笔记 添加笔记 12.单选题 班主任李老师发现，语文老师经常因为学生默写不出生字 而体罚学生。面对这种情况，班主任李老师应该（）。 A 尊重语文老师的做法，不干预其教学方式 B 严厉批评语文老师，责令其纠正这种行为与语文老师耐心沟通，探讨更好的教学方式D借鉴语文老师的做法，应用到自己的课堂教学正确答案是：C收起解析本题考查教师在教育活动中要处理好的几大关系。教师与同事 的关系包括：（1）尊重；（2）理解；（3）协作。其中，尊重说 明教师在教师集体中开展教育教学专业性活动，这种教育教学活动 通常需要靠集体的力量去完成。因此，对于同处于教育教学活动中 的同事，在地位上应当是平等的，应给予尊重。协作说明教师在集 体中共同完成教育教学工作，若想实现一定的教育目的，就必须与 同事进行协作，维护团结，相互理解，相互支持。题干中，语文老 师因为学生没有默写出生字而体罚学生，是错误的行为。班主任李 老师应当耐心与语文老师交流，探讨更好的教学方式。C项正确。A项：班主任李老师应该与语文老师进行协作，共同完成教育 教学工作。与题干不符，排除。B项：班主任李老师与语文老师是同事，应该相互尊重。因此班 主任李老师不应该批评语文老师。与题干不符，排除。D项：题干中，语文老师的做法是错误的，班主任李老师不应 该借鉴学习。与题干不符，排除。 故正确答案为Co 考点 教师在教育活动中要处理好的几大关系 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第12题 统计 正确率95.6% 答题时间。秒易错项B 笔记 添加笔记 13. 单选题 根据中华人民共和国宪法的规定，可以发布特赦令， 宣布进入紧急状态，宣布战争状态的是（）。 A 全国人民代表大会 B 全国人民代表大会常务委员会 C国务院 中华人民共和国主席 正确答案是：D 收起 解析 本题考查中华人民共和国宪法的相关规定。中华人民共和国宪法第三章第八十条规定：中华人民共和国主席根据全国 人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布 法律，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会 主任、审计长、秘书长，授予国家的勋章和荣誉称号，发布特赦 令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。题干中， 可以发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态的是中华人民 共和国主席。D项正确。 A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为Do 考点宪法来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第13题 统计 正确率26.2% 答题时间。秒易错项C 笔记 添加笔记 14. 单选题 中华人民共和国宪法规定，中华人民共和国的国家机 构实行（）。 A 人民协商制的原则 民主集中制的原则 C人民主权制的原则D民主专政制的原则正确答案是：B收起解析本题考查中华人民共和国宪法的相关规定。中华人民共 和国宪法第一章第三条规定：中华人民共和国的国家机构实行 民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都 由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察 机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领 导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。“因此，中华人民 共和国的国家机构实行民主集中制的原则。B项正确，A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点 宪法 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第14题 统计 正确率62.4% 答题时间。秒单选题易错项D 笔记 添加笔记 15. 某学校的王校长私自挪用学校经费，为学校教师置办年终 福利，根据教育法的相关规定，对王校长应（）。 A 责令归还经费，并且道歉 B 责令归还经费，给予行政处罚*责令归还经费，给予行政处分D责令归还经费，无需处罚 正确答案是：C收起解析本题考查中华人民共和国教育法的相关规定。中华人民 共和国教育法第九章第七十一条规定：违反国家有关规定，不 按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重 的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。 违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机 关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和 其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责 任。题干中，根据教育法的相关规定，对王校长应责令归还经 费，给予行政处分。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。 故正确答案为Co 考点 教育法 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第15题 统计 正确率87.2% 答题时间0秒易错项B 笔记 添加笔记 16.单选题我国在各少数民族聚居的地方实行区域自治，按照中华 人民共和国教育法的规定，民族聚居自治地区的学生接 受教育时，可实施（）。A方言教育 B 民族语言教育 C汉语教育双语教育正确答案是：D收起解析本题考查中华人民共和国教育法的相关规定。中华人民 共和国教育法第一章第十二条规定：国家通用语言文字为学校 及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应 当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族 学生为主的学校及其他教育机构，从实际出发，使用国家通用语言 文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。国家采 取措施，为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育 提供条件和支持。题干中，在各少数民族聚居的地方实行区域自 治地区的学生，可以使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族 通用的语言文字实施双语教育。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。 故正确答案为Do 考点 教育法 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第16题 统计 正确率75.4% 答题时间。秒易错项B 笔记 添加笔记 17. 单选题 学生上课给女生写表白信，班主任李老师发现后，当场进 行收缴，并将信中的内容，当着全班学生的面读出来，并 告诫他上课不要做与课堂活动无关的事情。该老师的做法 ()O A 合法，教师有权批评学生 B 合法，教师有权管理学生 C不合法，侵犯了学生的财产权不合法，侵犯了学生的隐私权正确答案是：D收起解析本题考查学生的隐私权。隐私权一般是指自然人享有的对自己 的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。隐私权 与生俱来，是一种典型的私权，学生同样依法享有维护自身合法隐 私权，不能因为缺乏某种权利意识，就有被剥夺他此项权利的理 由。题干中，李老师收缴学生的“表白信，并将信中的内容，当着 全班学生的面读出来，这侵犯了学生的隐私权。D项正确。A、B两项：该老师的做法侵犯了学生的隐私权，属于违法行 为。与题干不符，排除。C项：财产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系 的民事权利。一般而言，学生财产权包括财产所有权、继承权、受 赠权以及知识产权中的财产权利等。与题干不符，排除。 故正确答案为Do 考点 学生作为受教育者享有的权利 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第17题 统计 正确率99.1% 答题时间。秒易错项B笔记添加笔记18.单选题 某校在学校内网设置了专门的留言板块，方便教师对学校的管理和发展工作献言献策。这体现了教师的（）。 A 科学研究权 B 指导评价权 C 获取报酬待遇权 * 民主管理权 正确答案是：D 收起解析本题考查对民主管理权的理解。参与民主管理权是公民民主权 利在教师特定职业下的具体化。根据中华人民共和国教师法第 七条第（五）项规定，教师享有“对学校教育教学、管理工作和教 育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他 形式，参与学校的民主管理的权利。学校内网设置了专门的留言 板块，让教师对学校的管理和发展献言献策，体现了教师的民主管 理权。D项正确。A项：科学研究权是教师作为教育教学专业人员所享有的一项 基本权利。根据中华人民共和国教师法第七条第（二）项规 定，教师享有“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体， 在学术活动中充分发表意见”的权利。与题干不符，排除。B项：指导评价权是与教师在教育教学活动中的主导地位相对应 的一项特定权利。根据中华人民共和国教师法第七条第（三） 项规定，教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学 业成绩”的权利。题干不符，排除。C项：获取报酬待遇权是宪法赋予公民享有的社会经济权利在 教师职业范围内的具体体现。根据中华人民共和国教师法第七 条第（四）项规定，教师享有“按时获取工资报酬，享受国家规定 的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。与题干不符，排 除。 故正确答案为Do 考点 教师的权利 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第18题 统计 正确率65.6% 答题时间。秒易错项B 笔记 添加笔记 19.单选题某初中学根据学生在初一的期末考试成绩，在初二将学生 划分为重点班和非重点班，这违背了义务教育发展的 ()。 A 重点发展 均衡发展 C协调发展.D优先发展正确答案是：B收起解析本题考查中华人民共和国义务教育法。中华人民共和国 义务教育法第二十二条第一款规定：县级以上人民政府及其教 育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差 距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班 和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义 改变或者变相改变公办学校的性质。题干中，该校将学生划分为 重点班和非重点班，违背了义务教育发展的均衡发展。B项正确。A、C、D三项：均与题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点 义务教育法 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第19题 统计 正确率91.6% 答题时间。秒易错项C 笔记 添加笔记 20. 单选题 某初中的刘老师烟瘾很大，经常控制不住在课堂上吸烟， 刘老师的做法（）。 A 合法，吸烟是刘老师的个人行为 B 合法，学校没有规定教师不能在课堂吸烟不合法，教师不得在学生集体活动场所吸烟D不合法，教师在征得学生同意之后方可吸烟正确答案是：C收起解析本题考查中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订 本）。中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本） 第五十九条第二款规定，任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年 人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。题干中该教师在教室吸烟，违 反了中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本）的相 关规定。C项正确。A、B、D三项：均与题干不符，排除。 故正确答案为Co 考点 未成年人保护法 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第20题 统计 正确率99.6% 答题时间。秒易错项D 笔记 添加笔记 21. 单选题 依据中华人民共和国未成年人保护法，对未成年人的 学校保护不包括（）。 A 社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育 B 不得对未成年人实施体罚、变相体罚 C学校不得在危及未成年人人身安全的场所中进行教育教学活动 * 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所 正确答案是：D 收起解析本题考查中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订 本）。中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本） 第四章社会保护第五十八条规定，学校、幼儿园周边不得设置营 业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人 活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场 所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入； 游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向 未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标 志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。因 此，D项不属于对未成年人的学校保护，为正确选项。A项：中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本） 第三章“学校保护中第三十条规定，学校应当根据未成年学生身心 发展特点，进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和生命 教育。与题干不符，为干扰项。B项：中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本） 第三章“学校保护中第二十七条规定，学校、幼儿园的教职员工应 当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或 者其他侮辱人格尊严的行为。与题干不符，为干扰项。C项：中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本） 第三章“学校保护”中第三十五条第二款规定，学校、幼儿园不得在 危及未成年人人身安全、身心健康的校舍和其他设施、场所中进行 教育教学活动。与题干不符，为干扰项。 本题为选非题，故正确答案为D。 考点 未成年人保护法 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第21题 统计 正确率49.2% 答题时间。秒易错项A 笔记添加笔记22.单选题 林某是一名中学教师，但因为故意伤害罪获刑入狱。关于 林某的说法，下列正确的是（）。 A 刑满后可以重新考取教师资格证 B 刑满后三年可以重新考取教师资格证 C刑满后五年可以重新考取教师资格证*林某不得再考取教师资格证正确答案是：D收起解析本题考查中华人民共和国教师法。中华人民共和国教师 法第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒 刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧 失教师资格。”教师资格条例第十八条规定：”依照教师法第十 四条的规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格 证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。因此，林某不能获 得教师资格。D项正确。A、B、C三项：均与题干不符，排除。 故正确答案为Do 考点 教师法 来源2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第22题 统计 正确率92.4% 答题时间。秒易错项C笔记添加笔记23.单选题 张某的父亲因长期在外上班，对张某不闻不问，任由其在 学校打架生事。依据中华人民共和国预防未成年人犯罪 法，对于张某父亲的行为，应由（）对其予以训诫， 责令其对张某严加管教。 A 人民政府 B 教育部门 C居民委员会*公安机关正确答案是：D收起解析本题考查的是中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012年 修正本）。中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012年修 正本）第七章第四十九条规定：未成年人的父母或者其他监护 人不履行监护职责，放任未成年人有本法规定的不良行为或者严重 不良行为的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训 诫，责令其严加管教。题干中，张某的父亲因长期在外上班，对 张某不闻不问，任由其在学校打架生事，说明张某的父亲未履行监护职责，因此应由公关机关对张某父亲的行为进行训诫，责令其对 张某严加管教。D项正确。A、B、C三项：均与中华人民共和国预防未成年人犯罪法 （2012年修正本）第七章第四十九条的规定不符。与题干不 符,排除。故正确答案为Do特殊说明：本题考查的是中华人民共和国预防未成 年人犯罪法（2012年修正本）的规定。关于未成 年人的父母或者其他监护人放任未成年人严重不良行 为的法律责任，中华人民共和国预防未成年人犯罪 法（2020年修订本）第六十一条规定，公安机关、 人民检察院、人民法院在办理案件过程中发现实施严 重不良行为的未成年人的父母或者其他监护人不依法 履行监护职责的，应当予以训诫，并可以责令其接受 家庭教育指导。 考点 预防未成年人犯罪法 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第23题 统计 正确率73.7% 答题时间0杪易错项C 笔记 添加笔记 24.单选题学生王某在一所寄宿制中学读书，一日晚上，王某和校外 的朋友约好去网吧打游戏，趁机翻墙外出，宿舍管理老师 得知后，以下合理的做法是（）。第二天通知王某父母及时查找王某及时向公安机关报案查找王某C第二天上报学校领导并及时查找王某D及时告知王某班主任，并要求其对王某进行严厉批评正确答案是：B收起解析本题考查中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2020年修订 本）。中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2020年修订 本）第三十五条第一款规定，未成年人无故夜不归宿、离家出走 的，父母或者其他监护人、所在的寄宿制学校应当及时查找，必要 时向公安机关报告。题干中，学校管理老师得知王某翻墙外出，应 及时通知父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校，并及时向公 安机关报案查找王某。B项正确。A、C、D三项：不符合中华人民共和国预防未成年人犯罪法 （2020年修订本）的相关规定，为干扰项。与题干不符，排 除。 故正确答案为Bo 考点 预防未成年人犯罪法 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第24题 统计 正确率55.5% 答题时间0秒易错项D 笔记 添加笔记25.单选题.某校门卫在上课期间，看到几个校外学生进入学校后依然 在喝茶聊天，置之不理。后得知这几个校外学生因肖肖经 常欺负同班的笑笑，进入学校后将肖肖打成重伤。该事故 中，学校（）。 A 无责任，教训肖肖也是因为他经常欺负同学 有责任，学校管理存在疏漏 C无责任，门卫无法预知该打架事件D有责任，学校应拒绝一切非校人员入校正确答案是：B收起解析本题考查学生伤害事故处理办法的相关规定。学生伤害 事故处理办法第二章第九条规定：因下列情形之一造成的学生 伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：（二）学校的安全保 卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混 舌L,存在重大安全隐患，而未及时采取措施的。题干中，学校门 卫看到校外学生进入学校却置之不理，导致严重的校内打架事件， 学校的安全保卫有明显疏漏，学校应当承担责任，学校管理存在疏 漏。B项正确。A、C两项：根据学生伤害事故处理办法的相关规定，学校 应承担责任。与题干不符，排除。D项：学校应拒绝一切非校人员入校过于绝对，有的学生家长 来学校给学生送东西也属于正常范畴。与题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点 学生伤害处理办法 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第25题 统计 正确率72.1% 答题时间。秒单选题易错项D笔记添加笔记26. 下列情形中，学校无需负责的是（）。 A 课间，墙面瓷砖突然掉落导致学生受伤.元旦假期，小明自行到校打篮球，不幸摔倒导致骨折 C班主任因小红不带作业罚其去操场跑十圈后导致小红低血糖入院D春游时，老师未对学生进行安全嘱咐，2名学生自行游玩时不慎 受伤正确答案是：B收起 解析本题考查学生伤害事故处理办法的相关规定。学生伤害 事故处理办法第二章第十三条规定：下列情形下发生的造成学 生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任； 事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：（一）在学 生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；（二）在学生自行外 出或者擅自离校期间发生的；（三）在放学后、节假日或者假期等 学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（四）其他在学校管理职责范围外发生的。“B项中，假期小明自行 到校打球发生摔伤导致骨折，学校行为并无不当，学校无需承担事 故责任。B项正确。A项：学生伤害事故处理办法第二章第九条规定：因下列 情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任： （一）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使 用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或 者有明显不安全因素的。”该选项描述的事故中学校应承担相应责 任。与题干不符，排除。C项：学生伤害事故处理办法第二章第九条规定：因下列 情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任： （九）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在 履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关 规定的。该选项描述的事故中学校应承担相应责任。与题干不 符,排除。D项：学生伤害事故处理办法第二章第九条规定：因下列 情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任： （四）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进 行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施 的。”该选项描述的事故中学校应承担相应责任。与题干不符，排 除。 故正确答案为Bo 考点 学生伤害处理办法 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第26题 统计 正确率97.8% 答题时间。秒易错项D 笔记 添加笔记 27.单选题 下列选项中，不属于历史上“以少胜多”的著名战役是()0 A 泗水之战 B 官渡之战 C巨鹿之战*夷陵之战正确答案是：D收起解析本题考查中国古代历史常识。历史上。以少胜多的四大著名战 役是官渡之战、泗水之战、赤壁之战和巨鹿之战。夷陵之战又称彝 陵之战、藻亭之战，是三国时期蜀汉昭烈帝刘备对东吴发动的大规 模战役，是中国古代战争史上一次著名的积极防御的成功战例，也 是三国三大战役”的最后一场。夷陵之战不属于历史上以少胜多 的著名战役。因此，D项表述错误，为正确选项。A项：观水之战发生于383年，是东晋时期北方的统一政权前 秦向南方东晋发起的一系列进攻吞并的战役中的决定性战役。战争 的结果是本有绝对优势的前秦败给了东晋，国家也因此衰败灭亡， 北方各民族纷纷脱离了前秦的统治，先后建立了十余个小国。而东 晋则趁此北伐，把边界线推进到了黄河，并且在此后数十年间再没有遭受到北方少数民族政权的大规模军事进攻，是中国历史上著名 的以少胜多的战役之一。与题干不符，排除。B项：官渡之战是东汉末年三大战役之一，也是中国历史上著名 的以弱胜强的战役之一。东汉献帝建安五年（200）,曹操军与袁 绍军相持于官渡（今河南中牟东北），在此展开战略决战。曹操奇 袭袁军在乌巢（今河南封丘西）的粮仓，继而击溃袁军主力。此战 奠定了曹操统一中国北方的基础。与题干不符，排除。C项：巨鹿之战是秦末大起义中，项羽率领数万楚军（后期各 诸侯义军也参战），同秦将章邯、王离所率40余万秦军主力在巨 鹿（今河北平乡）进行的一场重大决战性战役，也是中国历史上著 名的以少胜多的战役之一。与题干不符，排除。 本题为选非题，故正确答案为D。 考点 中国古代史 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第27题 统计 正确率44% 答题时间0秒易错项C 笔记 添加笔记 28.单选题.在我国历史社会中，主张建立君主专制中央集权国家的思 想家是（）。老子韩非子c墨子D荀子正确答案是：B收起解析本题考查的是我国的历史。韩非子是法家专制主义中央集权理 论的集大成者。韩非子的学说，后来成为秦代的官学，对秦始皇统 一中国，建立统一的中央集权的封建国家起了积极的作用。B项正 确。A项：老子是中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道 家学派创始人和主要代表人物。他在政治上主张“无为而治，反对 法治和尚贤，认为法令滋彰反而造成盗贼多有，不尚贤”可 以“使民不争。与题干不符，排除。C项：墨子是墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想 家、教育家、科学家、军事家。他提出了兼爱非攻尚贤尚 同天志明鬼非命非乐节葬节用等观点。以兼爱为核心， 以节用、尚贤为支点。与题干不符，排除。D项：荀子是著名思想家、文学家、政治家，世人尊称荀卿。 他在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观 念，强调后天环境和教育对人的影响。与题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点 中国古代史 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第28题 统计 正确率55.3% 答题时间。秒易错项A 笔记 添加笔记 29. 单选题 下列言论中，不属于维新变法者提出的是（）。 A 托古改制 B 鼓民力开民智新民德中学为体，西学为用D法者天下之公器，变者天下之公理正确答案是：C收起解析本题考查的是对维新变法的了解。维新变法，又称百日维新、 戊戌变法、维新运动，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新 派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、 教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。洋务运动， 又称自强运动。是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的 一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自 救运动。洋务运动的最根本的指导思想是“自强求富。其分类思 想就是“师夷制夷中体西用四个字。其中，中体西用表明洋务运 动与本国封建主义传统文化的关系，表明中学与西学各自在洋务运 动中的地位，即以中学为主体，西学为辅用。因此，C项的观点属 于洋务运动时期提出的，而不是维新者的观点。C项表述错误，为 正确选项。A项：托古改制”是康有为提出的，他打着托古改制的旗号， 将西方资本主义政治学说与中国传统的儒家思想相结合来宣传变 法。康有为的思想在当时极具震撼力，为维新变法奠定了理论基 础。但是他的思想中仍然带有浓厚的封建色彩，体现了他对封建顽 固势力的妥协、。与题干不符，排除。B项：鼓民力开民智新民德是严复提出的。他通过发表文 章和翻译西方著作，无情抨击了封建顽固思想，提出了鼓民力开 民智新民德的维新主张。与题干不符，排除。D项：法者天下之公器，变者天下之公理”是梁启超提出的。他 在上海担任时务报主笔期间，发表变法通议等论文，猛烈 抨击封建顽固派的因循守旧，阐述变法图存的道理。他提出“法者 天下之公器，变者天下之公理，只有实行变法才是救亡图存的唯 一出路。与题干不符，排除。 本题为选非题，故正确答案为C。 考点 中国近代史 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第29题 统计 正确率30.9% 答题时间0秒易错项A 笔记 添加笔记 30.单选题 2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工 程”。其中，实现了人类首次月球背面软着陆和巡视勘察 的是（）。嫦娥三号嫦娥四号C嫦娥一号D嫦娥五号正确答案是：B收起解析本题考查的是我国的月球探测的了解。嫦娥工程分为“无人月球 探测载人登月和建立月球基地三个阶段。其中，2018年12月 8日，“嫦娥四号”发射升空，于2019年1月3日在月球背面预选 区着陆，于2019年1月11日与玉兔二号完成两器互拍工作。嫦 娥四号”是中国探月工程二期发射的月球探测器，也是人类第一个 着陆月球背面的探测器，实现了人类首次月球背面软着陆和巡视勘 察，意义重大，影响深远。因此，题干所表述的是“嫦娥四号”所完 成的任务。B项正确。A项：2013年12月2日，嫦娥三号在西昌卫星发射中心发射 “嫦娥三号，携玉兔号月球车首次实现月球软着落和月面巡视勘 察，并开展月表形貌与地质构造调查等科学探测。“嫦娥三号”任务 是我国探月工程绕、落、回三步走中的第二步，也是承前启后的 关键一步。它实现了我国航天器首次在地外天体软着陆，开展着陆 器悬停、避障、降落及月面巡视勘察。与题干不符，排除。C项：2007年10月24日，“嫦娥一号成功发射升空，于2009 年按预定计划受控撞月。“嫦娥一号”主要用于绘制全月球的三维立 体地图、探测月球的物质成分、探测月壤特性、探测地球与月球间 的太空环境。与题干不符，排除。D项：2020年11月24日，嫦娥五号发射升空，主要科学目 标包括对着陆区的现场调查和分析，以及月球样品返回地球以后的 分析与研究。是中国航天迄今为止最复杂、难度最大的任务之一， 将助力深化月球成因和演化历史等科学研究。与题干不符，排除。故正确答案为Bo 考点 新中国科技成就 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第30题 统计 正确率18.5% 答题时间。秒易错项A笔记添加笔记31. 单选题秦统一前由于长期地域割据，言语异声，文字异形，书写 形式很不一致，一字多形现象十分严重，因此，秦统一中 国后推行的标准文字是（）。 A,金文 B 隶书*小篆D 楷书 正确答案是：C 收起解析本题考查字体的演变。秦李斯简化大篆得小篆，方块字基本形 成，基本脱离了图画文字。其字笔画已基本线条化，字形瘦长，书 写工整匀称，圆润秀丽，为秦统一中国后推行的标准文字。因此， 秦统一中国后推行的标准文字是小篆。C项正确。A项：金文产生于商朝，至西周而兴盛，是铸刻在青铜器上的 文字。字形较甲骨文更为粗壮、象形、浑圆质朴，形体结构还没有 完全定型。与题干不符，排除。B项：隶书是汉朝主要字体，东汉末年达到顶峰。其字字形扁 平，呈现出横平竖直、俯仰向背、肥瘦方圆、结字紧密的特点，较 篆书更易书写。与题干不符，排除。D项：楷书亦称真书或正书，其书体表现出横平竖直的特点。 魏晋南北朝时期，是隶书向楷书过渡的时期，曹魏时期书法家钟繇 开始把隶书转化为楷书。到了唐代，楷书已成为官方文字，并沿用 至今。与题干不符，排除。 故正确答案为Co 考点 文字和书法 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第31题 统计 正确率68.8% 答题时间0秒易错项B 笔记 添加笔记 32.单选题.”千山万壑，铜壁铁墙！抗日的烽火，燃烧在太行山上！”这 句歌词出自著名的抗战歌曲在太行山上。其作曲者另 外的作品不包括（）。 A 黄河大合唱 B 民族解放 C满江红义勇军进行曲正确答案是：D收起解析本题考查中国著名音乐家。聂耳是我国无产阶级革命音乐奠基 者，1933年加入中国共产党，代表作有义勇军进行曲（田汉 作词）开路先锋卖报歌。冼星海是近代作曲家、人民音乐 家，作曲作品有黄河大合唱等，歌曲有在太行山上等，交 响曲民族解放、管弦乐组曲满江红等。因此，在太行山 上这首歌曲的作曲者是冼星海，而义勇军进行曲的作曲者是 聂耳。D项表述错误，为正确选项。A、B、C三项：均属于冼星海的作品。与题干不符，排除。 本题为选非题，故正确答案为D。 考点 音乐 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第32题 统计 正确率42.4% 答题时间0秒易错项c 笔记 添加笔记 33. 单选题下图人物所代表的戏曲行当是（）。. 生行 B旦行 C净行D丑行正确答案是：A收起解析本题考查戏曲四大行当。近代戏曲中素有生、旦、净、丑和 生、旦、净、末、丑两种分行方法。后因不少剧种的末行已归入生 行，因此习惯上就把生、旦、净、丑作为行当的基本类型。其中， 生行是扮演男性角色的一种行当，包括老生、小生、武生、红生和 娃娃生。而老生主要扮演帝王及儒雅文弱的中老年人。图片中的人 物正是身着龙袍的帝王，因此，扮演的是老生，代表的行当是生 行。A项正确。B项：旦行是扮演各种不同年龄，不同性格、不同身份的女性角 色。与题干不符，排除。C项：净行俗称花脸，又叫花面。一般都是扮演男性角色。与 题干不符，排除。D项：丑行又叫小花脸、三花脸，因化妆时在鼻梁上抹一小块 白粉，故而以丑为名。与题干不符，排除。 故正确答案为A。 考点 戏剧 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第33题 统计 正确率44.9% 答题时间。秒易错项B笔记添加笔记34.单选题 下列不属于世界四大电影奖项的是（）。 A 美国奥斯卡金像奖 B 柏林金熊奖 C威尼斯金狮奖美国电影金球奖正确答案是：D收起 解析 本题考查著名电影奖项。世界四大电影奖被视为国际影坛最具 影响力和艺术代表性的奖项，包括美国奥斯卡金像奖、威尼斯金狮 奖、戛纳金棕桐奖和柏林金熊奖。D项中，美国电影金球奖是美国 的一个电影与电视奖项，以正式晚宴的方式举行，举办方是好莱坞 外国记者协会，不属于世界四大电影奖项。因此，D项表述错误， 为正确选项。 A、B、C三项：均属于世界四大电影奖项。与题干不符，排 除。 本题为选非题，故正确答案为D。 考点 电影 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第34题 统计 正确率55.6% 答题时间0杪易错项B 笔记 添加笔记35. 单选题.七子之称最开始于曹丕所著典论论文，用来指汉建 安年间七位文学家的合称。七子之中，因为诗歌取得了 很高的成就，被称为七子之冠冕的是（）。王粲B孔融刘祯D徐干正确答案是：A收起解析本题考查中国古代文学。建安七子是汉建安年间（七位文学家 的合称，包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮璃、应场、刘桢。这七 人大体上代表了建安时期除曹氏父子（即曹操、曹丕、曹植）外的 文学成就。其中，王粲是东汉末年文学家善属文，其诗赋为建安七 子之冠，又与曹植并称曹王王，著英雄记，三国志记王 粲著诗、赋、论、议近60篇，隋书经籍志著录有文集十一 卷。因此，七子之中，因为诗歌取得了很高的成就，被称为七子 之冠冕”的是王粲。A项正确。B项：孔融是东汉末年文学家，“建安七子之一。孔融能诗善 文，代表作是荐祢衡表，其六言诗反映了汉末动乱的现实。原 有文集已散佚，明人张溥辑有孔北海集。与题干不符，排除。C项：刘桢是东汉名士、诗人，建安七子之一。他的文学成就 主要表现于诗歌、特别是五言诗创作方面，在当时负有盛名，后人 以其与曹植并举，称为“曹刘。如今存诗十五首，风格遒劲，语言 质朴，重名于世，赠从弟三首为代表作，言简意明，平易通 俗，长于比喻。与题干不符，排除。D项：徐干是东汉时期著名的文学家、哲学家、诗人，建安七 子之一。他以诗、辞赋、政论著称。代表作有中论答刘 桢玄猿赋。与题干不符，排除。 故正确答案为Ao 考点 中国古代文学 来源2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第35题统计正确率43% 答题时间。秒易错项C笔记添加笔记36.单选题 中国著名的文学家茅盾称（）为中国布尔乔亚开山的同 时也是末代的诗人。 A 林徽因 B 冰心徐志摩D戴望舒正确答案是：C收起解析本题考查中国现当代文学。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗 社成员。徐志摩是一位在中国文坛上曾经活跃一时并有一定影响的 作家，他的世界观是没有主导思想的，或者说是个超阶级的“不含 党派色彩的诗人。他的思想、创作呈现的面貌，发展的趋势，都 说明他是个布尔乔亚诗人。他的思想的发展变化，他的创作前后期 的不同状况，是和当时社会历史特点关联着的。他的诗字句清新， 韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变 化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性。他的散 文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就，其中自剖想飞 我所知道的康桥翡冷翠山居闲话等都是传世的名篇。因此，茅盾称其为中国布尔乔亚开山的同时也是末代的诗人。C 项正确。A项：林徽因原名林徽音，后因常被人误认为当时一男作家林 微音，故改名徽因。林徽因是中国著名女建筑师、诗人和作家， 人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一、建 筑师梁思成的第一任妻子，代表作有你是人间四月天、莲 灯、九十九度中等。与题干不符，排除。B项：冰心原名谢婉莹是中国民主促进会（民进）成员，中国诗 人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。 1919年8月的晨报上，冰心发表了第一篇散文二十一日听 审的感想和第一篇小说两个家庭。1923年出国留学前后， 开始陆续发表总名为寄小读者的通讯散文，成为中国儿童文学 的奠基之作。与题干不符，排除。D项：戴望舒是中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后 在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过债卖艺童子和母爱。曾 经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社的文学小团 体，创办了兰友旬刊。与题干不符，排除。 故正确答案为Co 考点 中国现当代文学 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第36题 统计 正确率58.4% 答题时间0秒易错项D 笔记 添加笔记 37.单选题 旧喜剧”一般来说是指公元前400年以前的古希腊喜剧。 在当时，被称为“喜剧之父”的是（）。 A 埃斯库罗斯 B 索福克罗斯 C欧里庇得斯阿里斯托芬正确答案是：D收起解析本题考查古希腊文学。旧喜剧是指公元前400年以前的古希腊 喜剧。特点是大篇幅的人物讽刺，以及现实与神话的浑然一体，代 表作家是阿里斯托芬。阿里斯托芬相传写有四十四部喜剧，现存 阿卡奈人骑士和平鸟蛙等十一部。有“喜剧 之父之称。D项正确。A项：埃斯库罗斯是古希腊悲剧诗，有“悲剧之父有强烈倾向 的诗人”的美誉。其代表作有被缚的普罗米修斯阿伽门农 善好者（或称复仇女神）等。与题干不符，排除。B项：索福克勒斯是雅典三大悲剧作家之一，他既相信神和命运 的无上威力，又要求人们具有独立自主的精神，并对自己的行为负 责。索福克勒斯在长达70年的创作生涯中，他共写了 123部悲剧 和滑稽剧。但其作品流传至今的只有7部，如埃阿斯俄狄浦 斯王安提戈涅特拉喀斯少女等。与题干不符，排除。C项：欧里庇得斯与埃斯库罗斯和索福克勒斯并称为希腊三大 悲剧大师，他一生共创作了九十多部作品，保留至今的有十八部， 如希波吕托斯赫卡柏等。与题干不符，排除。故正确答案为Do 考点外国古典文学来源 2021年上教师资格证模考大赛(小学)第三季第37题 统计 正确率30.6% 答题时间0秒易错项A笔记添加笔记38.单选题灰姑娘白雪公主小红帽青蛙王子都是人 们耳熟能详的童话故事。这些童话故事一直被人们视为珍 贵的财富，它以丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了 一个个神奇而又浪漫的童话故事。上述提及的故事均出自()0格林童话伊索寓言安徒生童话D克雷洛夫寓言正确答案是：A收起 解析本题考查儿童文学。格林童话是由德国语言学家雅可布格 林和威廉格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世 界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林 兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又 浪漫的童话故事。格林童话里面约有200多个故事，大部分源 自民间的口头传说，其中灰姑娘白雪公主小红帽青 蛙王子等童话故事较为闻名。题干中，灰姑娘白雪公主 小红帽青蛙王子均出自格林童话。A项正确。B项：伊索寓言相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶 伊索所著，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教 故事，共三百五十七篇。大部分为动物寓言。农夫和蛇狐狸 和葡萄狼和小羊龟兔赛跑乌鸦喝水牧童和狼 农夫和他的孩子们蚊子和狮子北风与太阳等已成为全 世界极为家喻户晓的故事。与题干不符，排除。C项：安徒生童话是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由 166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的 善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无 能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有小人鱼丑小鸭 卖火柴的小女孩拇指姑娘等。与题干不符，排除。D项：克雷洛夫寓言一书，收集了克雷洛夫一生创作的203 篇寓言。这些寓言有着极强的人民性和现实性，蕴含着他自己的以 及从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧和实际经验。他的 寓言都以诗体写成，语言优美、寓意深刻，常借动物和植物的形 象，反映广泛的社会生活，刻画社会上各种人物的复杂性格，抒发 自己的民主思想，具有一种特殊的感染力。狼和小羊大象当 官、狗熊照看蜂房狐狸建筑师狮子分猎物狼与 鹤兽国的瘟疫都是其中典型故事。与题干不符，排除。 故正确答案为Ao 考点 儿童文学 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第38题 统计正确率48.2% 答题时间。秒易错项C 笔记 添加笔记 39.单选题下列选项中，与三顾茅庐”相关的历史人物是（）。A廉颇与蔺相如.刘备与诸葛亮C毛遂与平原君D荆轲与秦始皇正确答案是：B收起解析本题考查成语典故。三顾茅庐”出自三国志：臣本布衣， 躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑 鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激， 遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间： 尔来二十有一年矣。公元206年冬至公元207年春，当时屯兵新 野的刘备，三次到南阳郡邓县隆中请诸葛亮辅佐。因此，与三顾 茅庐相关的历史人物是刘备与诸葛亮。B项正确。A项：廉颇与蔺相如是负荆请罪”的相关历史人物。与题干不 符，排除。C项：毛遂与平原君是毛遂自荐”的相关历史人物。与题干不 符,排除。 D项：荆轲与秦始皇是图穷匕见”的相关历史人物。与题干不 符,排除。 故正确答案为Bo 考点 成语典故 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第39题 统计 正确率95.9% 答题时间。秒易错项A笔记添加笔记40. 单选题 下列选项中，不属于中国四大传统节日的是（）。 A,端午节 重阳节 C中秋节D 清明节 正确答案是：B 收起解析本题考查中国古代传统节日。中国四大传统节日为春节、清明 节、端午节、中秋节。B项中，重阳节是我国民间传统节日。农历 九月初九为“重阳，有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等 习俗，现定为老人节。因此，B项表述错误，为正确选项。A项：端午节是我国传统节日，又称端阳、重午、重五，在农 历五月初五。一般认为，该节日与纪念屈原有关。屈原忠而被黜， 投江自尽，于是人们以吃粽子、赛龙舟等方式来悼念他。端午节习 俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花、挂菖蒲、斗百草、驱五 毒”等。与题干不符，排除。C项：中秋节是我国传统节日，又称团圆节。农历八月在秋季 之中，八月十五又在八月之中，故称“中秋。中秋节习俗主要有赏 月、祭月、观潮、吃月饼等。与题干不符，排除。D项：清明节是我国传统节日，按农历算在三月上半月，按阳 历推算则在每年四月五日或六日。清明节习俗有扫墓、踏青、荡秋 千、放风筝、插柳戴花等。与题干不符，排除。 本题为选非题，故正确答案为B。 考点 古代传统节日 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第40题 统计 正确率75.5% 答题时间0秒易错项D 笔记 添加笔记 41.单选题史记楚世家载：齐宣王乘山岭之上，筑长城，东至 海，西至济州，千余里，以备楚。上述古文描述的正是 我国名胜万里长城，其中最著名的八大雄关分别是（）O A 山海关、紫荆关、马兰关、娘子关、雁门关、偏头关、嘉 峪关、玉门关 B 山海关、紫荆关、居庸关、古北口、雁门关、偏头关、嘉 峪关、玉门关 C山海关、紫荆关、居庸关、娘子关、雁门关、榆林塞、嘉峪关、玉 门关山海关、紫荆关、居庸关、娘子关、雁门关、偏头关、嘉峪 关、玉门关正确答案是：D收起解析本题考查中国名胜。长城又称万里长城，是中国古代的军事防 御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的 行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量 的城、障、亭、标相结合的防御体系。其中，最著名的八大雄关分 别是：（1）山海关号称“天下第一关，位于河北和辽宁交界处，耸 立在“万里长城的脖颈之上。它北临燕山支脉的角山，南靠苍茫无 垠的渤海，山清水秀，山海相依。晴朗之日，登关远眺，雄奇秀丽 的山色海景蔚为壮观，由此得名山海关；（2）紫荆关位于河北易 县紫荆岭上。因此关周围漫山遍野长满了紫荆树，故名紫荆关；（3）居庸关位于北京市昌平区。明朝洪武元年建，与紫荆关、倒 马关合称“内三关”。竣工后，人们便称为居庸关；（4）娘子关位于 山西平定县北，原名为苇泽关。后因唐高祖李渊的三女平阳公主率 娘子军镇守此关，故改名娘子关；（5）雁门关位于山西代县北郊 的一条峡谷内。因关的两侧山峰陡峭，直刺云天，大雁到此无法飞 过，只好飞下峡谷从关前穿过，由此定名雁门关；（6）偏头关位 于山西偏关县境内。因偏关县地势不平，东头高、西头低，县又偏 斜，故称偏头关；（7）嘉裕关位于甘肃嘉峪关市嘉岭山上，随山 而得名。多少年来，此关未遭战乱，又称和平关；（8）玉门关是 万里长城的最后一关，位于甘肃敦煌县之西。古时，新疆和田出产 玉石，玉石运往内地，必须路经此关，故称玉门关。D项正确。A项：马兰关又名马兰峪关，因在燕山山脉东段的马兰峪，故 名。明筑长城时置关，以防蒙古亡元残余势力及东北部游牧部落。 马兰关与前述的喜峰口关、松亭关一样，都是京都北京东部的重 险。位于今河北省遵化县西北方，燕山南部的遵化盆地西北缘，向 为戍守要地。与题干不符，排除。B项：古北口长城是中国长城史上最完整的长城体系。由北齐长 城和明长城共同组成，包括卧虎山、蟠龙山、金山岭和司马台4个 城段。古北口是山海关、居庸关两关之间的长城要塞，为辽东平原 和内蒙古通往中原地区的咽喉，历来是兵家必争之地，尤其是在 辽、金、元、明、清这五朝，大大小小争夺古北口的战役从未停止 过，因此长城的作用突显得尤为重要。与题干不符，排除。C项：榆林塞就在现今的陕西省榆林。战国时期，北方边塞之 地多植榆为围栅。秦统一中国，北逐匈奴，收复河套地区后，在这 里栽植很多榆树，榆林塞之名大概由此而来。以地处榆溪（今清水 河）之畔，亦称榆溪塞，成为秦北边一戍守地。隋时以此地为中心 筑起长城，遂成为隋长城的要塞。与题干不符，排除。 故正确答案为D。 考点 中国地理 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第41题 统计 正确率45.4% 答题时间0秒易错项C 笔记 添加笔记 42.单选题2020年1月12日，世界卫生组织正式将 新型冠状病毒命名为2019-nCoV。下列选 项中，哪一个是世界卫生组织的会徽？()A正确答案是：C收起解析本题考查世界卫生组织的相关内容。世界卫生组织是联合国下 属的一个专门机构，总部设置在瑞士日内瓦，只有主权国家才能参 加，是国际上最大的政府间卫生组织。世界卫生组织的宗旨是使全 世界人民获得尽可能高水平的健康。世界卫生组织会徽是由1948 年第一届世界卫生大会选定的。该会徽由一条蛇盘绕的权杖所覆盖 的联合国标志组成。因此，C项正确。A项：联合国是在第二次世界大战后成立的一个由主权国家组 成的政府间国际组织。1945年10月24日，在美国旧金山签订的 联合国宪章生效，联合国正式成立。联合国徽章的设计是一张 以北极为中心的世界地图等距离方位投影，由交叉的橄榄枝组成的 花环相托。图案呈金色，与白色水域交相映衬在淡蓝色背景上。地 图的投影范围延伸至南纬60度，并包括五个同心圆。橄榄枝象征 世界和平和安全，环绕着地球象征联合国的宗旨和维护团结。与题 干不符，排除。B项：世界贸易组织简称世贸组织（WTO）,是一个独立于联 合国的永久性国际组织。1997年10月9日，世界贸易组织启用新 的标识。该标识由六道向上弯曲的弧线组成，上三道和下三道分别 为红、蓝、绿三种颜色。标识意味着充满活力的世界贸易组织在持 久和有序地扩大世界贸易方面将发挥关键作用。六道弧线组成的球 形表示世界贸易组织是不同成员组成的国际机构。标识久看有动 感，象征世界贸易组织充满活力。标识的设计者是新加坡的杨淑， 她的设计采用了中国传统书法的笔势，六道弧线带有毛笔书法起笔 和收笔的韵律。与题干不符，排除。D项：联合国粮食及农业组织简称“粮农组织，于1945年10 月16日正式成立，是联合国系统内最早的常设专门机构，是各成 员国间讨论粮食和农业问题的国际组织。标志设计主要以麦穗稻谷 为主要图形，FAO 是 Foodand Agriculture Organization 的缩写。 圆形则象征全球性的节日，整体简洁设计。与题干不符，排除。 故正确答案为C。 考点 其他 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第42题 统计 正确率32% 答题时间。秒易错项A 笔记 添加笔记43.单选题.在Word中，如果需要首行向右缩进两个汉字，则需要选 择的缩进值为（）字符。4C 6D8正确答案是：A收起解析本题考查Word的应用。在Word中，如果需要将段落首行向 右缩进两个汉字，则需要选中段落后，在段落设置中选择向右缩进 2个字符。A项正确。B、C、D三项：均不能向右缩进两个汉字的距离。与题干不 符，排除。 故正确答案为A。 考点 Word的应用 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第43题 统计 正确率77.6% 答题时间。秒易错项B笔记添加笔记44.单选题 在Word中，对艺术字的处理方式是（）方式。 A 文字* 图片 C图表D图形正确答案是：B收起解析本题考查Word的应用。在Word中，单击插入一图片一艺 术字，即可插入艺术字，对艺术字的处理方式是图片方式。B项正 确。A、C、D三项：均不属于对艺术字的处理方式。与题干不符， 排除。 故正确答案为Bo 考点 Word的应用 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第44题 统计 正确率16.9% 彳题时间。秒易错项A笔记添加笔记45.单选题在Excel中，若需要连续选择多个单元格，可以用（）+ 左键完成。A Ctrl ShiftC Alt D Ctrl+Alt 正确答案是：B 收起 解析 本题考查Excel的基本知识。在Excel中，若需要选择多个单元格，可以采用Shift+左键”的方式进行。B项正确。 A、C、D三项：均不能连续选择多个单元格。与题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点 Excel的应用 来源.2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第45题 统计 正确率38.7% 答题时间。秒易错项A 笔记 添加笔记 46. 单选题 在PowerPoint2003中，打开直接放映的文件的扩展名是 ()O A .PPt PPS C .pot D .pptx 正确答案是：B 收起 解析 本题考查PowerPoint的应用。在PowerPoint2003中，打开直接放映的文件的扩展名是.pps。B项正确。 A项：PowerPoint2003的扩展名为.ppt。与题干不符，排除。 C项：PowerPoint2003文件模板的扩展名是.pot。与题干不符，排除。 D项：PowerPoint2007以上版本的演示文稿格式的扩展名为.pptx。与题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点 Powerpoint 的应用 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第46题 统计 正确率8% 答题时间。秒易错项A 笔记 添加笔记47. 单选题.找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考 能力，下列各组数字填入数列2、6、30、260 （）、 46662空缺处，正确的是（）。 A 12650 B 8676 C 6520 3130 正确答案是：D 收起解析 本题考查数字推理。递推数列是数字推理中难度较高的一类题 型，通常是根据前项数字之间的运算得出后项数字。常见的运算方 式有和、差、积、方、倍和商六种形式。观察题干数列可以发现， 第一项二口，第二项=,第三项=口，第四项=,第六项 =Q 由此可得出规律：第N项=Q 空格处为第五项=口。因 止匕，第五项为3130, D项正确。 A、B、C三项：均不符合这组数字的规律，为干扰项。与题干 不符，排除。 故正确答案为Do 考点 经典逻辑推理 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第47题 统计 正确率17.8% 答题时间。秒易错项B 笔记 添加笔记 48. 单选题阳阳、莉莉、乐乐和龙龙代表学校参加机器人大赛，并且分别取得1-4名的成 绩。阳阳说：我不是四个人中成绩最好的，但也不是最差的。莉莉说：我的成绩比阳阳要好。乐乐说：我的成绩不理想，没有取得一等奖。龙龙说：我的成绩要比阳阳好，但是比莉莉差一点。 已知，四人成绩并列情况，对于本次机器人大赛名次，分 析正确的是（）。 阳阳是第三名，龙龙是第二名 B 阳阳是第二名，龙龙是第三名 C莉莉是第一名，乐乐是第三名D莉莉是第二名，乐乐是第四名正确答案是：A收起解析本题考查朴素逻辑。根据题干进行分析发现，“阳阳说：我不是 四个人中成绩最好的，但也不是最差的。说明阳阳的成绩为第二 名或者第三名。龙龙说：我的成绩要比阳阳好，但是比莉莉差一 点。”说明龙龙的成绩不可能为第一名，也不可能为第四名，但是 又因为比阳阳好，所以可以得出，龙龙是第二名，阳阳是第三。 乐乐说：我的成绩不理想，没有取得第一名。说明乐乐的成绩是 第四名，则第一名是莉莉。因此，本次机器人大赛名次如下，第一 名莉莉，第二名龙龙，第三名阳阳，第四名乐乐。因此，阳阳是第 三名，龙龙是第二名表述正确。A项正确。B项：根据题干表述，阳阳是第三名，龙龙是第二名。与题干不 符，排除。C、D两项：根据题干表述，莉莉是第一名，乐乐是第四名。与 题干不符，排除。 故正确答案为Ao 考点 朴素逻辑推理来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第48题 统计 正确率71.7% 答题时间。秒易错项C 笔记 添加笔记 49.单选题下列选项中与“松仁一坚果”的逻辑关系一致的是（）。 A 苹果香蕉 琵琶乐器 C钢笔铅笔D青年教师正确答案是：B收起解析本题考查词项之间的逻辑关系。一般我们常见的词项之间的逻 辑关系有以下几个方面：（1）全同关系；（2）真包含关系；（3）真包含于关系；（4）交叉关系；（5）全异关系。其中，真 包含于关系对于任意两个概念A、B,如果A概念的全部外延包含 于B概念的外延之中，则A概念就真包含于B概念。题干中，松仁 的概念的全部外延包含于坚果概念的外延，松仁是坚果的一种，属 于真包含于关系。B项中，琵琶的概念的全部外延包含于乐器概念 的外延，琵琶是乐器的一种，属于真包含于关系。两者关系一致。 B项正确。 A、C两项：全异关系是指对于任意两个概念A、B,如果A的 外延与B的外延完全不相同（即所有的A不是B,所有的B不是 A） o苹果和香蕉是全异关系，所有苹果不是香蕉，所有的香蕉不 是苹果；钢笔和铅笔是全异关系，所有钢笔不是铅笔，所有的铅笔 不是钢笔。与题干不符，排除。 D项：交叉关系是指对于任意两个概念A、B,如果A的部分外 延与B的部分外延相同，A的部分外延与B的外延不相同，B的部 分外延与A的外延也不相同（即有的A是B,有的B不是A）。青 年和教师属于交差关系，有的青年是教师，有的教师不是青年。与 题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点 经典逻辑推理 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第49题 统计 正确率90.1% 答题时间。秒易错项A 笔记 添加笔记 50. 单选题将选项中的图形填入下面空白格处，最符合格子中另外四个图形的规律一致性 的是（）。正确答案是：C收起解析本题考查图形间的关系。通过观察题干所给图形发现，题干中 呈现的四个图形中，每一幅图都是有且只有一个封闭的区间。C项 中，所展示的图形且只有一个封闭的区间，与题干规律一致。C项 正确。A、B两项：图形有两个封闭的区间。与题干不符，排除。D项：图形有四个封闭的区间。与题干不符，排除。 故正确答案为Co 考点 经典逻辑推理 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第50题 统计 正确率42.1% 彳题时间。秒易错项D 笔记添加笔记51.单选题 1905年，对中国人而言，是个特殊的年份，这一年，孙中 山等人成立了同盟会，成为我国历史上第一个资产阶级性 质的政党。同一年，清政府下令（），影响深远。 A 建立京师同文馆 B 废除八股取士 C建立京师大学堂废除科举制正确答案是：D收起解析本题考查古代社会的教育。1905年9月2日，袁世凯、张之洞 奏请立停科举，以便推广学堂，咸趋实学。清廷诏准袁世凯、张之 洞所奏，将育人、取才合于学校一途。至此，在中国历史上延续了 1300多年的科举制度最终被废除，科举取士与学校教育实现了彻 底分离。因此，1905年清政府下令废除科举制。D项正确。A项：京师同文馆是清末第一所官办外语专门学校，由恭亲王 奕和文祥于1861年奏请开办，并于1862年8月24日正式开 办，初以培养外语翻译、洋务人才为目的，以外国人为教习，专门 培养外文译员，属总理事务衙门。与题干不符，排除。B项：1902年8月15日颁布，清廷颁布奏定学堂章程， 改科举考试中的八股为策论，废除了八股取士。与题干不符，排 除。 C项：京师大学堂是北京大学和北京师范大学在1912年5月之 前使用的旧名。作为戊戌变法的“新政之一，学校创办于1898年7 月3日，是中国近代第一所国立大学，其成立标志着中国近代国立 高等教育的开端。与题干不符，排除。 故正确答案为Do 考点 教育的产生与发展 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第51题 统计 正确率51.1% 答题时间0秒易错项A 笔记 添加笔记 52. 单选题 下列思想家与其思想，对应错误的是（）。 A 苏格拉底培养道德，教人怎样做人 B 柏拉图寓学习于游戏 C 亚里士多德教育遵循自然 * 杜威培养良好的公民 正确答案是：D收起 解析 本题考查西方教育家与其思想。赫尔巴特作为科学教育学之父，传统教育的代表人物，他提出教育的目的是培养良好的公民。 而杜威是使用主义哲学创始人、进步教育的代表人物，他提出教育 要以儿童、经验、活动这三者为中心。教育的本质是生活，教育即 经验的改组或改造。并提出了五步教学法，即创设疑难情境、确定 疑难所在、提出解决问题的种种假设、推断哪个假设能够解决这个 困难、验证这个假设。因此，D项表述错误，为正确选项。 A项：苏格拉底认为教育的首要任务是培养道德，教人“怎样做 人。提出了产婆术，即问答法，是西方最早的启发式教学方法。 与题干不符，排除。 B项：柏拉图的著作是理想国，他最早提出“寓学习于游 戏。与题干不符，排除。 C项：亚里士多德的著作是论灵魂,首次提出了“教育遵循 自然”的原则。与题干不符，排除。 本题为选非题，故正确答案为D。 考点 教育学的产生与发展 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第52题 统计 正确率46.7% 答题时间。秒易错项A 笔记 添加笔记 53. 单选题李大钊是马克思主义在中国的最早传播者，我国第一部以 马克思主义为指导的教育学著作的作者是（）。 A 李大钊 B 陈独秀杨贤江D蔡元培正确答案是：C收起解析本题考查马克思主义教育学在我国的发展。杨贤江的新教育 大纲，是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。C项正 确。A项：李大钊是一位具有开创精神的教育理论家和实践家。他 坚持用马克思主义理论来指导教育实践，提出了很多科学的教育理 念。1917年，俄国十月革命的消息传到中国后，他先后发表了 法俄革命之比较观庶民的胜利布尔什维主义的胜利 新纪元等文章和演讲，我的马克思主义观系统地介绍了马 克思主义理论，在国内思想界产生了很大的影响。与题干不符，排 除。B项：陈独秀是新文化运动的倡导者、发起者和主要旗手，五 四运动的总司令，中国共产党的主要创始人之一和党早期主要领 导人。与题干不符，排除。D项：蔡元培1916年至1927年任北京大学校长，革新北大， 开学术与自由之风。民国初年主持制定了中国近代高等教育的 第一个法令大学令。与题干不符，排除。故正确答案为Co 考点教育学的产生与发展来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第53题 统计 正确率39.5% 答题时间。秒易错项A 笔记 添加笔记 54. 单选题.小王中考后，由于成绩无法达到当地高中录取线，从而选择了职高。小王的这种情况，说明我们国家的学制为（）O A 双规型学制 B 单轨型学制分支型学制D并行型学制正确答案是：C收起解析本题考查我国的学制类型。俄国十月革命以后，随着经济的恢 复与发展，形成了既有单轨学制特点又有双轨学制因素的苏联型学 制，我们称之为分支型学制。其结构是：学生先接受一种在初等教 育阶段强调共同的基础性教育（小学、初中阶段），到中等教育阶段 分职业教育和普通教育两个分支的学制。从形态上看，我国现行学 制是从单轨学制发展而来的分支型学制。题干中，小王分数达不到 高中录取线而选择去了职高，反映出我国现行学制是分支型学制。 C项正确。 A项：由于政治、经济、文化的发展，18、19世纪的西欧出现 了双轨学制。它的学校系统分为两轨：一轨是自上而下，是为资产 阶级子女设立的，其结构是大学（后来也包括其他高等学校）、中学 （包括中学预备班），具有较强的学术性；另一轨是自下而上，是为 劳动人民子女设立的，是为培养劳动者服务的，其结构是小学（后 来是小学和初中）、职业学校。与题干不符，排除。 B项：单轨学制是自下而上的，其结构是小学、中学、大学，特 点是所有的学生在同样的学校系统中学习。与题干不符，排除。 D项：没有并行型学制这种说法，为干扰项。与题干不符，排 除。 故正确答案为Co 考点 教育制度 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第54题 统计 正确率70.8% 答题时间0秒易错项A 笔记 添加笔记55. 单选题.果果的妈妈主张快乐教育法，认为家长培养孩子的目的就 应该是发展他们的个性，促进孩子的个性解放。果果妈妈 的观点与（）的一致。 柏拉图 B 杜威 C马克思裴斯泰洛齐正确答案是：D收起解析本题考查确立教育目的的有关理论。个人本位论的代表人物包 括卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐、康德、萨特、孟子、马 里坦、赫钦斯和奈勒等。他们的基本观点为从个体本能需要出发， 强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的 价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的 价值，促使个人实现自我。题干中，果果的妈妈认为培养孩子就应 该促进孩子的个性解放，快乐教育，这属于个人本位论的观点。D 项正确。A项：柏拉图是社会本位论的代表人物之一，其基本观点是从 社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养 台格公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会 发展所贡献的指标。与题干不符，排除。B项：杜威是教育无目的论的代表人物，他否定教育一般的、抽 象的目的，强调的是教育过程内有的目的，即每一次的教育活动的 具体目的，并非主张教育完全无目的。与题干不符，排除。C项：马克思是社会需要与人的自身发展的辩证统一论的代表 人物，他认为教育目的的制定要从社会发展需要和人的自身发展需 要两方面出发。与题干不符，排除。 考点教育目的来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第55题 统计 正确率23.4% 答题时间0秒易错项A笔记添加笔记56.单选题随着时间的推移，董老师的教学也在发生着转变。他认识 到不同发展水平的学生有不同的需要，开始考虑学生的个 体差异，对学生进行因材施教。这说明董老师进入了（）阶段。关注生存关注情境 关注学生 D关注生活正确答案是：C收起 解析本题考查教师专业发展的阶段。根据教师所关注的焦点问题的 差异，可以把教师专业发展分为关注生存阶段、关注情境阶段和关 注学生阶段。其中，当教师顺利适应了前两个阶段后，成长的下一 个目标便是关注学生。教师将会考虑学生的个体差异，认识到不同 发展水平的学生有不同的需要，因而某些教学材料和方式不一定适 合所有学生。能否自觉关注学生，是衡量一个教师是否成长成熟的 重要标志之一。题干中，董老师认识到不同发展水平的学生有不同 的需要，开始考虑学生的个体差异，对学生进行因材施教。这说明 董老师进入了关注学生阶段。C项正确。A项：处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己 的生存适应性，最担心的问题是学生喜欢我吗同事们如何看 我领导是否觉得我干得不错”等，从而造成有些新教师可能会把大 量的时间都花在如何与学生处理好个人关系上。有些新教师则可能 会想方设法控制学生，因为教师都想成为一个良好的课堂管理者。 与题干不符，排除。B项：当教师感到自己能够完全适应时，便会把关注的焦点投向 提高学生的成绩，即进入关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如 何教好每一堂课的内容，以及班级的大小、时间的压力和备课材料 是否充分等与教学情境有关的问题。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。 故正确答案为Co 考点 教师专业发展 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第56题 统计 正确率92.7% 答题时间。秒易错项B 笔记 添加笔记 57.单选题 为了了解学生寒假期间的学习状况，某校制定了XX学校 寒假学习情况调查问卷，发放给全校学生。学校采用的 是（）。 A 教育观察法 B 教育行动研究教育调查法D作品分析法正确答案是：C收起解析本题考查教育调查法。教育调查法是指研究者通过问卷、访谈 等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第 一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实 际。依据调查的方法和手段，可以分为问卷调查和访谈调查。问卷 调查又称问题表格法，是指以书面提出问题的方式搜集资料的一种 研究方法。研究者将所要研究的问题编制成问题表格，以邮寄方 式、当面作答或追踪访问方式填答，从而了解被试对某一现象或问 题的看法和意见。题干中，为了统计了解学生寒假期间的学习状 况，某校制定了XX学校寒假学习情况调查问卷，发放给全校 学生。学校采用的是教育调查法。C项正确。A项：教育观察法是指研究者在自然条件下，通过感官或借助 于一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察， 从而获取经验事实的研究方法。观察法是教育科学研究中广泛使用 的、最基本的研究方法。与题干不符，排除。B项：教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者（通常指 教师）进行，目的在于改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种 研究。与题干不符，排除。 D项：作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和 有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研 究对象心理活动的一种方法。与题干不符，排除。 故正确答案为C。 考点 常见教育研究方法 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第57题 统计 正确率95.9% 答题时间。秒易错项B 笔记 添加笔记58. 单选题.上自习时，正在写作业的晓玲经常被经过教室的老师、同 学所影响，不自觉的抬头向外看，更容易被外面突然发生 的事情所吸引。这说明晓玲的（）。 A 注意的广度较窄 注意的稳定性较差 C注意的分配能力强D注意的转移能力好正确答案是：B收起解析本题考查注意的品质。注意的品质包括注意的广度、注意的稳 定性、注意的分配和注意的转移。其中，注意的稳定性是指注意在 一定的时间内相对稳定地保持在某种事物或某种活动上。注意稳定 的相反状态是注意的分散（分心），是指注意离开了当前应当完成 的任务而被无关的事物所吸引。题干中，晓玲写作业时，经常被无 关的事物所吸引，说明她的注意力出现了分散，也就是晓玲注意的 稳定性较差。B项正确。A项：注意的广度也称注意的范围，是指在同一时间内，人们 能够清楚地知觉出的对象的数目。与题干不符，排除。C项：注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指 向不同对象的现象，即将注意分配到不同活动中。与题干不符，排 除。D项：注意的转移是指主体根据新的任务，主动地把注意从一 个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。 与题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点 注意 来源.2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第58题 统计 正确率95.7% 答题时间。杪易错项D笔记 添加笔记59.单选题根据记忆的分类，编码方式主要依靠图像和声像，且容量 较大的记忆是（）。 A 短时记忆 感觉记忆 C工作记忆D长时记忆正确答案是：B收起解析本题考查记忆的分类。根据记忆内容保持的时间长短，记忆可 划分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。其中，瞬时记忆又称感觉 记忆，其特点有：（1）时间极短：一般是0.25-1秒，最长不会超 过45秒；（2）容量较大：记忆容量为9-20个比特；（3）形象 鲜明：感觉记忆储存的信息是未经任何处理的，是按刺激的物理特 征原样直接加以编码和储存的，编码方式为图形和声像；（4）信 息原始：记忆痕迹容易衰退。题干中，编码方式主要依靠图像和声 像，且容量较大的记忆是感觉记忆。B项正确。A、C两项：短时记忆也称为工作记忆，是信息从瞬时记忆到长 时记忆的一个过渡阶段，时间很短，不会超过1分钟，一般是30 秒左右，编码方式为听觉编码和视觉编码。与题干不符，排除。D项：长时记忆是指信息在记忆中储存时间超过1分钟，直至 几天、几周或数年，甚至终生不忘。长时记忆的编码方式是语义编 码和表象编码。与题干不符，排除。故正确答案为Bo 考点 记忆 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第59题 统计 正确率31.7% 答题时间0秒易错项D 笔记 添加笔记60. 单选题.小张阅读鲁迅的经典作品孔乙己的时候，脑海中浮现 出一个穿着破旧长衫，站着喝酒的孔乙己的形象。这种想 象属于（）。 A 幻想.再造想象 C无意想象.D 创造想象 正确答案是：B 收起 解析 本题考查有意想象。有意想象是按一定目的、自觉进行的想象。根据想象的内容、新颖程度和形成方式的不同，可将有意想象分为再造想象、创造想象和幻想。其中，再造想象是根据言语的描 述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。题干中，小 张在阅读鲁迅先生的孔乙己时，头脑中出现的孔乙己形象，是 根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成了相应形象，属于再 造想象。B项正确。 A项：幻想是指向未来并与个人愿望相联系的想象，是创造想 象的特殊形式。它不立即体现在人们的实际生活中，而带有向往的 性质，是人们寄托的东西。与题干不符，排除。 C项：无意想象也称不随意想象，是没有预定目的、不自觉地 产生的想象。它是当人们的意识减弱时，在某种刺激的作用下，不 由自主地想象某种事物的过程。与题干不符，排除。 D项：创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在 人脑中独立地创造出新形象的过程。与题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点 想象 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第60题 统计 正确率60.8% 答题时间0秒易错项D 笔记 添加笔记 61. 单选题.小唐先试了一条红色连衣裙，又试了一条紫色连衣裙后， 她觉得还是红色连衣裙更好看。这属于感觉中的（）。 A 感觉后效 感觉适应 C联觉感觉对比正确答案是：D收起解析本题考查对感觉对比的理解。感觉对比是指不同刺激作用于同 一感觉器官，使感受性发生变化的现象。感觉对比可分为同时对比 和继时对比。其中，继时对比是指几个刺激物先后作用于同一感受 器而产生的对某种刺激物的感受性变化。题干中，小唐先后分别试 了两条连衣裙，觉得红色连衣裙比紫色连衣裙好看，这正是几个刺 激物先后作用于同一感受器而产生的感受性变化，属于感觉对比。 D项正确。A项：感觉后像又叫感觉后效，是指在刺激作用停止后暂时保 留的感觉现象。与题干不符，排除。B项：感觉适应是指由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使 感受性发生变化的现象。与题干不符，排除。C项：联觉是指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一 种感觉的现象。与题干不符，排除。 故正确答案为D。 考点 感觉 来源2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第61题统计正确率90.7% 答题时间。秒易错项A笔记添加笔记62. 单选题 战士们在进行排雷时，突然听到远处喻的一声。此时，战 士们的情绪状态属于（）。 A 心境 B 激动 C 激情 应激 正确答案是：D 收起 解析 本题考查情绪的分类。按照情绪的强度和持续时间，可以将情绪分为心境、激情和应激。其中，应激是指一种出乎意料的、紧迫 情况下所引起的个体急速而高度紧张的情绪状态。题干中，战士们 在进行排雷时，突然听到远处口r的一声，说明这是在突发的情况 下所引起的高度紧张的状态，属于应激。D项正确。 A项：心境是指个体一种微弱、平静、持续时间较长而且带有感染作用的情绪状态。心境体验会使人的情绪在相当一段时间内染 上同样的情绪色彩。它具有弥散性和长期性的特点。与题干不符， 排除。B项：激动不属于情绪的分类，为干扰项。与题干不符，排除。C项：激情是指个体一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状 态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。激情是强烈的、短 暂的、爆发式的。与题干不符，排除。 故正确答案为Do 考点 情绪过程 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第62题 统计 正确率81.7% 答题时间。秒易错项B 笔记 添加笔记单选题63. 在智力的发展中，（）是先上升到一个巅峰，随之会跟着 年龄的增长而降低。 A 言语智力 B 晶体智力*流体智力D空间智力 正确答案是：C收起解析本题考查智力的相关内容。根据因素分析结果，可将人的智力 解释为两种不同的形态，即流体智力和晶体智力。其中，流体智力 是指需要较少的专业知识，包括理解复杂关系和解决问题的能力， 如对关系的认识，类比、演绎推理能力，形成抽象概念的能力等。 一般人在20岁以后，流体能力发展达到顶峰，30岁以后将随年龄 的增长而降低。C项正确。A项：言语智力包括阅读、写文章或小说，以及用于日常会话 的能力。与题干不符，排除。B项：晶体智力是指获得语言、数学等知识的能力。它取决于后 天的学习和经验，与社会文化有密切的关系。晶体能力在人的一生 中一直在发展，但25岁以后，发展速度渐趋平缓。与题干不符， 排除。D项：空间智力包括认识环境、辨别方向的能力，在头脑中形 成事物景象的能力和想象它们之间关系的能力，如查阅地图、绘 画。与题干不符，排除。 故正确答案为Co 考点 个性心理 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第63题 统计 正确率36.5% 答题时间。秒易错项D 笔记 添加笔记 64.单选题 物理专业的大学生做实验时，需要运用相关的理论知识去 进行推理验证，这属于（）。 A 艺术思维 B 直观动作思维 C具体形象思维抽象逻辑思维正确答案是：D收起解析本题考查思维的类型。根据思维的发展水平，可将思维分为直 观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。其中，抽象逻辑思维 是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性 和内在规律的思维。其中，概念是这类思维的支柱。题干中，物理 专业的大学生做实验时，需要运用相关的理论知识去进行推理验 证，这属于抽象逻辑思维。D项正确。A、C两项：具体形象思维也称为艺术思维，是指在思维过程中 借助于表象而进行的思维。如儿童计算三加二等于几的时候是在头 脑中想象三个苹果加上两个苹果这样的实物表象而计算出来的。与 题干不符，排除。B项：直观动作思维是指在思维过程中要把具体、实际的动作作 为支柱而进行的思维。如儿童边数手指头边计算，动作中断，思维 也就停止了。与题干不符，排除。 故正确答案为Do 考点思维 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第64题 统计 正确率59.6% 答题时间0秒易错项C 笔记 添加笔记 65.单选题.小关看篮球比赛时，发现32号篮球运动员投篮姿势非常 帅，便对朋友说：“32号投篮这么帅，他的人品、性格等 等各方面肯定都特别好。”小关的这种认知属于（）。 A 刻板效应 晕轮效应 C投射效应D近因效应正确答案是：B收起解析本题考查印象形成效应。晕轮效应也称为光环效应，是指当我 们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征做相似判断。题 干中，小关看到32号篮球运动员投篮非常帅，就认为他的人品、 性格等等各方面肯定都特别好，这是一好百好的表现，属于晕轮效 应。B项正确。 A项：刻板效应是指对一群人的特征或动机加以概括，把概括 得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特 征，而无视团体成员的个体差异。与题干不符，排除。 C项：投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与 自己相同特性的社会心理现象，即以己度人将心比心，认为自 己有某种言行和需要，别人也一定会有类似的言行和需要。与题干 不符，排除。 D项：近因效应是指在总体印象形成上，新近获得的信息比原 来获得的信息影响更大的现象。与题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点 社会心理 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第65题 统计 正确率57.1% 答题时间。秒易错项C 笔记 添加笔记 66. 单选题老师将激励学生学习的名人名言打印下来粘贴在教室的墙 上，希望学生可以将这些名人名言内化吸收，转化为自己 学习的动力。这属于（）。 A 拓展型课程 B 研究型课程 c公开课程自发课程正确答案是：D收起解析本题考查课程类型。根据课程呈现方式，课程可以分为显性课 程（公开课程）和隐性课程（潜在课程、自发课程），其中，隐性 课程（潜在课程、自发课程）是指在学校情境中以间接的、内隐的 方式呈现的课程。题干中，老师将激励学生学习的名人名言打印下 来粘贴在教室的墙上，是希望学生在日常生活中能够耳濡目染，这 是以间接、内隐的方式呈现的课程，属于隐性课程（潜在课程、自 发课程）。D项正确。A项：拓展型课程重点在于拓展学生的知识和能力，开阔学生 的知识和视野，发展学生的特殊能力。与题干不符，排除。B项：研究型课程注重培养学生的探究态度和能力。这是一类在 教师指导下，由学生自主设计、自主探索来完成教学任务的课程。 与题干不符，排除。C项：公开课程又叫显性课程，是指在学校情境中以直接的、 明显的方式呈现的课程。显性课程的特征是计划性，这是区分显性 课程与隐性课程的主要标志。与题干不符，排除。 故正确答案为D 考点 课程概念及类型 来源2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第66题统计正确率39.5%答题时间。秒易错项A笔记添加笔记67.单选题.小学语文教材中，先让学生学习偏旁部首，然后让学生掌 握生字及其含义。这种教材编排形式属于（）。 纵向组织 B 横向组织 C水平组织D直线式教科书结构正确答案是：A收起解析本题考查教材的编排形式。纵向组织（垂直组织）是指按照知 识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织安排 课程内容。题干中，先让学生学习偏旁部首，然后让学生掌握生字 及其含义，教材内容按照简单到复杂按顺序排列，这种教材编排形 式属于纵向组织。A项正确。B、C两项：横向组织（水平组织）是指打破学科的知识界限和 传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探索 的社会和个人最关心的问题为依据，组织课程内容，构成一个个相 对独立的内容专题。与题干不符，排除。D项：直线式教科书结构是指把一门学科的课程内容或其中一 个课题的内容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中，使 各种知识在内容上均不重复。与题干不符，排除。故正确答案为A。 考点 课程内容文本表现形式 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第67题 统计 正确率43% 答题时间。秒易错项B笔记添加笔记68.单选题 根据课程资源的功能特点划分，学校的图书馆、实验室和 教师均属于（）。 A 校内课程资源 B 校外课程资源 C素材性课程资源条件性课程资源正确答案是：D 收起解析本题考查课程资源的分类。根据课程资源的功能特点划分，可 以将课程资源分为素材性课程资源和条件性课程资源。其中，条件 性课程资源包括直接决定课程实施范围和水平的人力、物力、财 力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境，以及对于课程的认识 状况等因素。题干中，学校的图书馆、实验室和教师属于人力、物 力等资源，属于条件性课程资源。D项正确。A项：根据课程资源的来源，可将课程资源分为校内课程资源 和校外课程资源，其中，校内课程资源包括校内的各种场所和设 施，如图书馆、实验室、专用教室、信息中心、实验实习农场和工 厂等。与题干不符，排除。B项：校外课程资源包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种可 用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。与题干不 符，排除。C项：素材性课程资源包括知识、技能、经验、活动方式与方 法、情感态度和价值观等方面的因素，其特点是作用于课程，并且 能够成为课程的素材或来源。与题干不符，排除。 故正确答案为Do 考点 课程资源 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第68题 统计 正确率31.6% 答题时间0秒易错项A 笔记 添加笔记 69.单选题陈老师备课十分认真，上课时严格按照教学计划和课程内 容进行教学，但常常忽略学生在课堂上提出的非本节课内 容的相关问题。这一课程实施符合（）。.忠实取向 B 相互适应取向 C课程缔造取向.D创生取向正确答案是：A收起解析本题考查课程实施的基本取向。辛德等人关于课程实施取向的 分类研究受到了课程学者的普遍认同。他们将课程实施或研究课程 实施的取向分为三种：忠实取向、相互调适取向、课程缔造取向。 其中，忠实取向认为，课程实施过程是忠实地执行课程变革计划的 过程。衡量课程实施成功与否的基本标准是所实施的课程与预定的 课程变革计划之间的符合程度，符合程度越高，则课程实施越成 功。题干中，陈老师严格按照教学计划和课程内容进行教学，看重 的是所实施的课程与预定的课程变革计划之间的符合程度，这一课 程实施符合忠实取向。B项：相互调适取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级 或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调 整、改变与适应的过程，强调课程实施不是单向的传递、接受，而 是双向的互动与改变。与题干不符，排除。C、D两项：课程缔造取向又称创生取向，认为课程实施本质上 是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程，教师的角色是课程 开发者。与题干不符，排除。故正确答案为A。 考点课程实施的基本取向来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第69题 统计 正确率50.2% 答题时间0秒易错项C 笔记 添加笔记70. 单选题 当前我国小学阶段的课程结构特点不包括（）。 A 以综合课程为主 B 重视课程结构的均衡性、综合性和选择性设置丰富多样的选修课程D 设置综合实践活动课程并作为必修课程 正确答案是：C 收起 解析 本题考查新课程改革的课程结构。高中以分科课程为主，设置丰富多样的选修课程。因此，设置丰富多样的选修课程不属于小学 阶段的课程结构特点。C项表述错误，为正确选项。 A、B、D三项：我国小学阶段的课程结构特点是以综合课程为 主，重视课程结构的均衡性、综合性和选择性，从小学至高中设置 综合实践活动课程并作为必修课程。与题干不符，排除。 本题为选非题，故正确答案为C。 考点 新课程改革的课程结构 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第70题 统计 正确率58.8% 答题时间0秒易错项D 笔记 添加笔记71. 单选题 陈老师特地为七（4）班学生准备了一节关于如何正确认识 “青春期”的课程，旨在帮助刚刚步入初中阶段的学生更好 地认识自己，学会悦纳自己。这种课程内容的组织形式属 于（）。 A.直线式 B 螺旋式 C纵向组织横向组织正确答案是：D收起 解析本题考查教材的编排形式。横向组织是指打破学科的知识界限 和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探 索的社会和个人最关心的问题为依据，组织课程内容，构成一个个 相对独立的内容专题。题干中，陈老师准备的课程是以学生发展阶 段中个人最关心的问题为依据的，打破了传统的知识体系。因此， 这种课程内容的组织形式属于横向组织。D项正确。A项：直线式是指把一门学科的课程内容或其中一个课题的内 容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中，使各种知识在 内容上均不重复。与题干不符，排除。B项：螺旋式是指把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排 在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、 方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。与题干不符，排除。C项：纵向组织是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从 具体到抽象等先后顺序组织安排课程内容。与题干不符，排除。 故正确答案为Do 考点 课程内容文本表现形式 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第71题 统计 正确率27.1% 答题时间。秒易错项A 笔记 添加笔记 72.单选题 果果的妈妈每次批评果果时，果果的爸爸总会说：等孩子 长大成熟后，自然就懂道理了，你现在给她讲这么多，她 也听不进去。从影响儿童身心发展的理论看，果果爸爸 的观点与（）的不一致。 A 孟子 B 弗洛伊德 C格赛尔荀子正确答案是：D收起解析本题考查影响个体身心发展的理论。影响个体身心发展的理论 包括内发论、外银论、多因素相互作用论。其中，内发论强调人的 身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展顺序也是由 身心成熟机制决定的。题干中，果果的爸爸认为果果长大成熟后， 就能懂道理，说明他认为身心发展的顺序是由成熟机制决定的，属 于内发论。外银论认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺 激和要求、他人的影响和学校的教育等。荀子是外银论的代表人 物。因此，D项表述错误，为正确选项。A项：孟子提出仁义礼智，非由外银我也，我固有之也，弗思 耳矣。孟子是内发论的代表人物。与题干不符，排除。B项：弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人 发展的根本动因。弗洛伊德是内发论的代表人物。与题干不符，排 除。C项：格赛尔提出“成熟势力说，认为成熟机制对人的发展起决 定作用，并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。格赛尔是内发 论的代表人物。与题干不符，排除。 本题为选非题，故正确答案为D。 考点 身心发展概念及动因 来源 2021年上教师资格证模考大赛(小学)第三季第72题 统计 正确率24.9% 答题时间。秒易错项B 笔记 添加笔记 73. 单选题轩轩的妈妈批评轩轩说：“自从搬到这个小区，你就和那些 坏孩子玩在一起，变得越来越糟糕，所以我打算搬家，看 你怎么继续下去。轩轩妈妈认为影响轩轩发展的因素是()O遗传环境个体主观能动性D学校教育正确答案是：B收起 解析本题考查影响个体身心发展的因素。影响个体身心发展的因素 包括遗传、环境、个体主观能动性和学校教育。其中，环境泛指个 体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。环境是人的身心发展 的外部客观条件，为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件 和对象等，使遗传提供的发展可能性变成现实。同时，环境对儿童 的身心发展起着一定的制约作用，但是这种制约作用必须通过人的 内部因素来实现。题干中，妈妈认为轩轩变得越来越糟糕是和周边 的坏孩子一起玩耍导致的，说明轩轩妈妈认为影响轩轩发展的因素 是环境。B项正确。A项：遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体 结构、形态、感官和神经系统等的特点，也叫遗传素质。遗传素质 是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。题干不 符,排除。C项：个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映 和能动作用，学生个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促 进个体发展的决定性因素。与题干不符，排除。D项：学校教育在人的身心发展中起主导作用。学校教育在人 身心发展中的主要表现在：（1）学校教育按社会对个体的基本要 求对个体发展的方向与方面作出社会性规范；（2）学校教育具有 加速个体发展的特殊功能；（3）学校教育，尤其是基础教育对个 体发展的影响具有即时和延时的价值；（4）学校教育具有开发个 体特殊才能和发展个性的功能。与题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点 影响人身心发展的因素 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第73题 统计 正确率98.3% 答题时间0秒易错项C笔记添加笔记 74. 单选题某教育专家说：“教育儿童要适时而教“，就是说我们要在孩 子们发展的黄金时期对其进行教育。该专家的话强调了个 体身心发展的（）。互补性阶段性不平衡性D顺序性正确答案是：C收起解析本题考查个体身心发展的一般规律与教育启示。个体身心发展 的一般规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、差异性和互补性。其 中，个体身心发展不平衡性的具体表现在：（1）同一方面的发展 在不同的年龄阶段是不均衡的；（2）不同方面所达到的某种发展 水平或成熟的时期是不同的。即有的方面在较早的年龄阶段已经 达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成 熟的水平。个体身心发展不平衡性的教学启示教育要遵循儿童身心 发展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期 及时进行教育。题干中，某专家认为教育儿童应该适时而教，抓住 黄金期，该专家强调了儿童身心发展的不平衡性。C项正确。A项：个体身心发展互补性反映出个体身心发展各组成部分的 相互关系，一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通 过其他方面的超常发展得到部分补偿。另一方面，互补性也存在于 心理机能和生理机能之间。如身患重病或有残缺的人，如果他有顽 强的意志和战胜疾病的信心，身心依然得到发展。与题干不符，排 除。 B项：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及 主要矛盾，面临着不同的发展任务。与题干不符，排除。 D项：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级 到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程。与题干不符，排 除。 故正确答案为Co 考点 个体身心发展的一般规律与教学启示 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第74题 统计 正确率34.9% 答题时间。秒易错项B 笔记 添加笔记 75. 单选题 李老师为了鼓励学生们期末好好复习，告诉学生只要期末 均分在75分以上，就减少他们的寒假作业。李老师的这 种方法属于（）。 A 消退 B 正强化负强化D惩罚正确答案是：C 收起解析本题考查操作性条件反射的基本规律。斯金纳认为，人和动物 的行为有两种：应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定刺 激所引起的，是不反射性反应，是经典条件作用的研究对象。操作 性行为主要受强化规律的制约。强化是一种操作，强化的作用在于 改变同类反应在将来发生的概率。而强化物则是一些刺激物，它们 的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。负强化是指摆脱一个厌恶 刺激，从而增强其行为出现的概率。题干中，李老师为了增强学生 期末好好复习这个行为，许诺均分在75分以上即可减少寒假作 业，这是摆脱了寒假作业这一个厌恶刺激，属于负强化。C项正 确。A项：消退是指有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这 一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率 便降低。与题干不符，排除。B项：正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概 率。与题干不符，排除。D项：惩罚是指当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺 激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程。与题干不 符,排除。 故正确答案为C。 考点 学习理论 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第75题 统计 正确率48.7% 答题时间。秒 易错项B 笔记 添加笔记 76.单选题.认为学习不是靠动作的积累或盲目的尝试而是个体利用智 慧对情境的顿悟来实现的这个观点的人是（）。 苛勒 B 布鲁纳 C奥苏贝尔D班杜拉正确答案是：A收起解析本题考查认知学习理论。认知派的学习理论认为：学习不是在 外部环境的支配下被动地形成SR联结，而是主动地在头脑内部 构建认知结构；学习不是通过练习与强化形成反应习惯，而是通过 顿悟与理解获得期待；当有机体当前的学习依赖于他原有的认知结 构和当前的刺激情境时，学习受主体的预期所引导，而不是受习惯 所支配。完型一顿悟说是由德国的心理学家苛勒提出的。他通过黑 猩猩实验得出完型一顿悟学习理论。苛勒认为，学习是个体利用本 身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的 累积或盲目的尝试。A项正确。B项：布鲁纳的认知发现学习论认为学习的本质不是被动地形成 刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构。与题干不符，排 除。C项：奥苏贝尔提出了有意义学习，认为有意义学习的实质是 将新知识与已有知识建立起非人为（内在的）的和实质性（非字面）的联系。非人为的联系是指新知识与已有观点的联系是合理的 或有逻辑基础的。实质性的联系是指新知识与已有观点之间的联系 是在理解后建立的，而不是字面上的联系。与题干不符，排除。D项：班杜拉是社会学习理论的代表人物，认为学习主要是观 察学习。观察学习又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果 的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而 在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。与题干不 符，排除。 故正确答案为A。 考点 学习理论 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第76题 统计 正确率26.9% 答题时间0杪易错项B 笔记 添加笔记 77.单选题 皮亚杰采用对偶故事法研究儿童道德判断发展的水平，认 为儿童的道德认知发展趋势是从前道德阶段、权威阶段到（）O A 他律道德阶段 B 公正阶段节律道德阶段可逆性阶段正确答案是：D收起解析本题考查皮亚杰道德发展阶段论。皮亚杰认为儿童的道德发展 具体表现为以下几个阶段：（1）前道德阶段（2-5岁）；（2）权 威阶段（5-8岁）；（3）可逆性阶段（9到11岁）；（4）公正阶 段（11岁以后）。其中，可逆性阶段（9-11岁）又称自律道德阶 段。该时期的儿童既不单纯地服从权威，也不机械地遵守规则，要 求平等，而是根据行为的动机来判断对错。题干中，儿童的的道德 认知发展趋势是从前道德阶段、权威阶段到可逆性道德阶段。D项 正确。A项：他律道德阶段（5-8岁）又称权威阶段。该时期的儿童服 从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定 的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。与题干不符， 排除。B项：公正阶段（11岁以后）的儿童开始倾向于主持公正、平 等，体验到公正、平等应该符合每个人的特殊情况。公正的奖惩不 能是千篇一律的，应根据个人的具体情况进行。与题干不符，排 除。C项：节律道德阶段不属于皮亚杰认为儿童的道德发展具体表 现阶段，为干扰项。与题干不符，排除。 故正确答案为Do 考点 皮亚杰道德发展阶段论 来源2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第77题 统计 正确率27% 答题时间。秒易错项A笔记添加笔记78. 单选题.小新不喜欢学数学课，但是作文写的很好。这次的作文获 得全区一等奖后，班主任抓住这次机会表扬他，让他担任 作文组的组长，并希望他能起带头作用，好好学习数学。 此后小新带头努力学习数学，数学成绩不断地提高。班主 任老师的做法遵循的道德原则是（）。 A 尊重学生与严格要求学生相结合的原则 B 知行统一原则 C正面教育与纪律约束相结合的原则 长善救失原则 正确答案是：D 收起 解析 本题考查常见的德育原则。常见的德育原则包括导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、知行统一原 则、正面教育与纪律约束相结合的原则、长善救失原则、教育影响 的一致性与连贯性原则和因材施教原则。其中，长善救失原则也叫 依靠积极因素、克服消极因素原则，是指德育工作中，教育者要善 于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性， 克服消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。题干中，班主任利 用小新作文好这个特点，让他担任作文组组长，希望他能好好学习 数学，此后小新带头努力的学习数学。班主任老师的做法调动了小 新的自身积极因素，克服了小新的消极因素，遵循的道德原则是长 善救失原则。D项正确。A项：尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指教育者进行 德育时，要把对学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重 和信赖结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的 品德。与题干不符，排除。B项：知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重 视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学 生做到言行一致、表里如一。与题干不符，排除。C项：正面教育与纪律约束相结合的原则是指德育工作既要正 面引导、说服教育、启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又 要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。与题干不符， 排除。 故正确答案为Do 考点 德育规律、原则、途径与方法 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第78题 统计 正确率68.6% 答题时间0秒易错项A 笔记 添加笔记79.单选题 课间玩耍时小米被同学撞倒，导致右臂骨折。老师对骨折学生的现场急救应遵 循的原则是（）。救命在前，防止休克及时固定，避免随意移动立刻热敷，防止胀痛 立即送往医院进行包扎固定处理 B CD正确答案是：A收起解析本题考查对小学生意外事故的预防与处理的识记情况。对骨折 病人的现场急救应遵循以下原则：救命在前，防止休克；及时固 定，避免随意移动；先止血再包扎固定，包扎固定后，立即送往医 院处理。A项正确。B、C、D三项：如为轻度无伤口骨折，尚未肿胀时，应先进行 冷敷处理，防止胀痛，而不是热敷处理。因此，立刻热敷，防止 胀痛不属于对骨折病人的现场急救应遵循的原则；应该先包扎固 定后，立即送往医院处理，而不是立即送往医院进行包扎固定处 理。与题干不符，排除。 故正确答案为Ao 考点 小学生常见疾病及意外事故 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第79题 统计 正确率41.8% 答题时间。秒易错项C笔记添加笔记80.单选题 当一个班级需要教师依靠行政手段组织指挥，说明该班级 处于（）。 组建阶段 B 核心形成阶段 C发展阶段D成熟阶段正确答案是：A收起解析本题考查班集体的发展阶段。一个优秀的学生班集体，从其初 步形成到巩固成熟是一个连续的动态的过程，一般要经过组建阶 段、核心形成阶段、发展阶段和成熟阶段。其中，组建阶段的学生 初进学校，尽管形式上同属于一个班级，实际上还都是一个个孤立 的个体。班集体靠教师组织指挥，靠行政手段组织班级。班集体的 目的、任务大都来自教师个体自身的要求。题干中，当一个班级需 要教师依靠行政手段组织指挥，说明该班级处于组建阶段。A项正 确。B项：核心形成阶段的学生之间开始相互了解，在班主任的引导 培养下，涌现出了一批积极分子，班集体有了核心人物，开始协助 班主任开展各项工作。但是，班级离不开班主任的组织指挥，正确 的舆论与良好的班风尚未形成。与题干不符，排除。C项：发展阶段的班集体已成为教育主体。不仅是学生干部， 多数学生也能互相严格要求。教育要求已转化为集体成员的自觉需 要，无须外在监督，多数学生己经能管理和教育自己。同学之间团 结友爱，形成强有力的舆论与良好的班风。学生勤奋学习，各项活 动表现良好。与题干不符，排除。D项：成熟阶段是班集体趋向成熟的时期，集体的特征得到充 分体现，并为集体成员所内化，全班已成为一个组织制度健全的有 机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛 围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发展。与题 干不符，排除。 故正确答案为A。 考点 班级管理 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第80题 统计 正确率70% 答题时间。秒易错项C 笔记 添加笔记 81. 单选题身为教师，在对待后进生的个别教育中，我们应做到（）。发掘闪光点激发学习动机因材施教 持之以恒 A B D正确答案是：C收起解析本题考查后进生的个别教育。后进生是指那些在学业成绩和思 想品德等方面均暂时落后的学生。其典型特征有求知欲不强，学习 能力较低，意志力薄弱，没有良好的学习习惯；自卑，多疑心理和 逆反心理严重；缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力。身 为教师，对后进生的教育应做到：（1）关心热爱与严格要求相结 合；（2）培养和激发学习动机；（3）善于发掘后进生身上的“闪 光点，增强其自信心和集体荣誉；（4）针对后进生的个别差异， 因材施教，对症下药；（5）对后进生的教育要持之以恒。C项正 确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。 故正确答案为Co 考点 班主任的工作内容 来源2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第81题 统计 正确率93.2% 答题时间。秒易错项A 笔记 添加笔记 82.单选题.四年级（3）班为了迎接2021年的到来，举办了“迎新年庆 元旦”的班级联欢会。这种活动属于（）。 班队文艺活动 B 主题教育活动 C少先队活动D班队体育活动正确答案是：A收起解析本题考查班队活动的类型。班队活动的类型主要有主题教育活 动、班队例会、班会文艺活动、班队体育活动、班队科技活动、班 会劳动、班队游戏活动和少先队活动。其中，班队文艺活动是班队 文化艺术娱乐活动的简称，是指学校通过健康的文化艺术娱乐活动 对学生进行熏陶和教育，以发展学生的美感和健康心理品质的教育 形式。班队文艺活动最常用的形式是联欢会。题干中，四年级（3）班举办了“迎新年庆元旦的班级联欢会，这属于班队文艺活 动。A项正确。B项：主题教育活动是指在班主任或辅导员的指导下，根据学校 教育的计划，针对学生的实际情况提出一个主题，围绕这一主题而进行的教育活动。其主要形式有主题班队会、主题报告会、主题座 谈会和主题伦理性讲话。与题干不符，排除。 C项：少先队是中国少年先锋队的简称，是中国少年儿童群众 组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建 设社会主义和共产主义的预备队。与题干不符，排除。 D项：班队体育活动是指在学校体育课以外开展的，以增强体 质、提高体育技能、促进学生全面发展为主要目的的教育活动。与 题干不符，排除。 故正确答案为A。 考点 班队活动的类型 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第82题 统计 正确率80% 答题时间。秒易错项B 笔记 添加笔记 83. 单选题下图是数学老师牛老师的课程导入部分的教学实录。由此可见，牛老师采用的 导入方法是（）。A复习导入 B直接导入游戏导入问题导入正确答案是：D收起解析本题考查导入方法。导入是引导学生进入学习情境而形成适宜 的学习心理状态的教学行为方式。导入的恰当使用对一堂课有导向 和奠基的作用。教师在设计教案时，要尽量使导入新颖活泼、精要 概括、吸引学生。课堂导入的类型有直接导入、复习导入、直观导 入、问题导入、悬念导入、实例导入、审题导入、故事导入和游戏 导入等。其中，问题导入是指教师通过提出富有启发性的问题，引 出新的教学内容的导入方法。题干中，牛老师抛出了看到了什么 图形几条线段可以围成三角三条线段一定可以围成三角形吗三 个问题，从而引出新的教学内容，这种方法属于问题导入。D项正 确。A项：复习导入是指教师通过复习已有知识，从中引出新知识 的导入方法。与题干不符，排除。B项：直接导入是指教师直接阐明本节课的学习内容、目标和要 求的导入方法。直接导入是最简单和最常用的一种导入方法。与题 干不符，排除。C项：游戏导入是指教师精心设计一些知识性、趣味性强的游 戏，使学生不知不觉地进入学习情境的导入方法。与题干不符，排 除。 故正确答案为D。 考点 教案的一般内容 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第83题 统计 正确率90% 答题时间。秒易错项B 笔记 添加笔记84. 单选题 杨老师教学勾股定理时，讲述了我国的周髀算经明确 记载了直角三角形的“勾三股四弦五的关系，这让同学们 认识到古人们在数学方面的研究并为之感到自豪。杨老师 遵循的教学原则是（）。.直观性原则 科学性与思想性相统一原则 C理论联系实际原则D启发性原则正确答案是：B收起解析本题考查我国小学常用的教学原则。科学性与思想性相统一教 学原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学 生，同时也要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政 治、思想教育和道德品质教育。这是知识的思想性、教学的教育性 规律的反映。题干中，杨老师不仅传授了知识，还讲述了我国古人 在数学方面的研究，让同学们感到自豪，这体现了科学性与思想性 相统一原则。B项正确。A项：直观性教学原则是指教学中要通过学生观察所学事物或 教师用形象语言描述教学对象，引导学生形成对所学事物、过程的 清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知 识和发展认识能力。与题干不符，排除。C项：理论联系实际教学原则是指教学要以学习基础知识为主 导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题 和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。这一原则是直接经 验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。与题干不符，排 除。D项：启发性教学原则是指在教学中教师要承认学生是学习的 主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探 索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高分析问题和解决问 题的能力。与题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点 教学原则与方法 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第84题 统计 正确率61% 答题时间。秒易错项D 笔记 添加笔记 85.单选题化学课上，李老师通过实验向同学们讲解了乳化现象。在 课程尾声，李老师布置了一项特殊的作业饭后使用洗 涤剂洗碗。李老师的这一做法遵循了（）。掌握知识与发展能力相统一的规律 B 直接经验与间接经验相统一的规律 C传授知识与思想教育相统一的规律D教师主导与学生主体相统一的规律正确答案是：A收起解析本题考查教学过程的基本规律。教学过程的基本规律是指教学 现象中客观存在的，具有必然性、稳定性、普遍性的联系，对教学 活动具有制约、指导作用，主要包括：（1）直接经验与间接经验 相统一的规律；（2）掌握知识与发展能力相统一的规律；（3）教 师主导与学生主体相统一的规律；（4）传授知识与思想教育相统 一的规律。其中，掌握知识与发展能力相统一的规律包括：掌握 知识是发展能力的基础。知识为智力活动提供了广阔的领域，只有 具备了某一方面的知识，才有可能去从事某方面的思维活动。离开 了知识，智力就是无源之水、无本之木。高分低能现象就说明了 掌握知识和发展能力之间的不均衡性；发展能力是掌握知识的必 要条件。掌握知识的速度与质量，依赖于智力水平的高低。智力水 平高，知识就学得快、学得好。题干中，李老师通过实验向同学们 讲解了乳化现象，这是给同学们传授了知识；而让同学们使用洗涤 剂洗碗，便是将所学的乳化现象在生活中所运用出来。李老师的做 法正是让学生掌握知识的同时发展能力，遵循了掌握知识与发展能 力相统一的规律。A项正确。B项：直接经验与间接经验相统一的规律包括：（1）学生以学 习间接经验为主。教学中学生主要是学习间接经验，并且是间接地 去体验。这能使学生用最短的时间，最高效地掌握大量的系统的文 化科学基础知识；（2）学生学习间接经验要以直接经验为基础。 要使人类的知识经验转化为学生真正理解掌握的知识，必须依靠个 人以往积累的或现时获得的感性经验为基础，充分利用学生已有经 验，增加学生学习新知识所必须有的感性认识，以保证教学的顺利 进行。与题干不符，排除。C项：传授知识与思想教育相统一的规律包括：（1）知识是思 想品德形成的基础。培养学生科学的世界观和正确的人生观，需要 有一定的科学文化知识做基础；（2）学生思想品德的提高又为他 们积极地学习知识奠定了基础。学生掌握科学文化知识的过程是能 动的认识过程，他们的思想状况、学习动机、目的与态度，对他们 的学习起着十分重要的作用；（3）传授知识和思想品德教育有机 结合。教学中既要避免单纯传授知识、忽视思想品德教育的偏向， 又要避免脱离知识的传授而另搞一套思想品德教育的偏向。与题干 不符，排除。D项：教师主导与学生主体相统一的规律包括：（1）教师在教 学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用；（2） 学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主观能 动性；（3）建立合作、友爱、民主、平等的师生交往关系。与题 干不符，排除。 故正确答案为Ao 考点 教学过程的基本规律 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第85题 统计 正确率51.2% 答题时间0秒易错项B 笔记 添加笔记 86.单选题为了让学生集思广益，互相启发，加深对知识的理解，从 老师教学时，经常会抛出一个问题，让学生分为几方进行 辩论和探讨。从老师采用的教学方法属于（）。讲授法读书指导法讨论法D谈话法正确答案是：C收起解析本题考查以语言传递为主的教学方法。以语言传递为主的教学 方法包括讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。其中，讨论法是 学生在教师指导下，为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知 识的一种方法。题干中，从老师教学时，经常会抛出一个问题，让 学生分为几方进行辩论和探讨、辩论。从老师采用的教学方法属于 讨论法。C项正确。A项：讲授法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种 方法。它既可用于传授新知识，也可用于巩固旧知识，是整个教学 方法体系中运用最多、最广的一种方法。与题干不符，排除。B项：读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和参考书， 培养学生自学能力的一种方法。教师通过读书指导法，教给学生读 书的方法，组织学生交流心得，让他们学会自己按照方法来读懂课 文，感受语言。与题干不符，排除。D项：谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提 出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取新知识 或巩固旧知识的方法。与题干不符，排除。 故正确答案为Co 考点 教学原则与方法 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第86题 统计 正确率96.1% 答题时间。秒易错项B笔记添加笔记87. 单选题 爱默生曾说：恐惧与紧张较之世上任何事物更能击溃人 类。”对新教师来说这份恐惧与紧张多半是来自上课，担 心上不好课，误导学生，背上了沉重的思想包袱。新教师 对上课恐惧与紧张除了自身原因之外，有一部分是因为上 课是教学工作的（），必须要上好课。基础 中心环节 C前提D延伸与补充正确答案是：B收起解析本题考查教学工作的基本环节。教学实施主要包括备课、上 课、课外作业的布置与批改、课外辅导以及学业成绩的检查与评定 五个基本环节。其中，上课是教学工作的中心环节，是指教师通过 对课堂教学活动本身的导入、课中和结束过程的不断调整和控制， 顺利实施教学设计方案，以达到预定教学目标。题干中，新教师对 上课的恐惧与紧张，除了自身原因之外，有一部分是因为上课是教 学工作的中心环节。B项正确。 A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点 教学实施环节 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第87题 统计 正确率72.2% 答题时间0秒易错项A 笔记 添加笔记88. 单选题 1862年，清政府设立京师同文馆起，（）登上了我国的 历史舞台，因其极大的优越性被沿用至今。 A 个别教学制 B 复式教学 班级授课制 D 小先生制 正确答案是：C 收起解析本题考查班级授课制。班级授课制是一种集体教学形式，它是 把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划 和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它是我国现阶段最基本 的教学组织形式。班级授课制的产生标志是在1632年捷克教育家 夸美纽斯在大教学论中首次从理论上对班级授课制做了论述， 奠定了班级授课制的理论基础，而我国最早采用班级授课制的是 1862年清政府在北京设立的京师同文馆。题干中，1862年，清政 府设立京师同文馆起，班级授课制登上了我国的历史舞台，因其极 大的优越性被沿用至今。C项正确。A项：在古代，中国、埃及和希腊的学校大都采用个别教学形 式，学校的学生集中于一室，教师轮流传唤每位学生，分别向每位 学生传授知识，布置、检查和批改作业，即教师对学生一个一个轮 流地教。教师在教某个学生时，其余学生均按教师要求进行复习或 做作业。个别教学制是我国最古老的教学组织形式。与题干不符， 排除。B项：复式教学是指把两个或两个以上不同年级的学生编在一个 教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的 学生进行教学的一种特殊组织形式。与题干不符，排除。D项：小先生制是陶行知在普及教育实践中依据即知即传人的 原则，采取小孩教小孩、小孩教大人的方法推广实施的一种教育组织 形式。与题干不符，排除。 故正确答案为Co 考点 教学组织形式的类型 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第88题 统计 正确率90.1% 答题时间0秒易错项B笔记添加笔记89.单选题为了检验学生前几个月的学习情况，张老师联合其他班级 的数学老师，仿照奥数卷编制一套数学摸底卷。通过批阅 试卷，张老师发现班级学生的成绩普遍很差，无法真正的 了解学生的学习情况。出现这样的情况是因为这套卷子的（）较大。信度效度难度D区分度正确答案是：C收起解析本题考查衡量测验题目的质量指标。衡量测验题目的质量指标 主要有信度、效度、难度和区分度。其中，难度是指测验包含的试 题的难易程度。试题过难或过易都不能准确测出学生的真实成绩， 所以，一张试卷总的来说，既要有较难的题，又要有较易的题，做 到难易适中。题干中，张老师仿照奥数卷编制的试卷，由此可见这 套卷子的难度系数也是较高的，不能准确测出学生的真实成绩。因 止匕出现这样的情况是因为这套卷子的难度较大。C项正确。A项：信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多 次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一 致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。与题干不符，排 除。B项：效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测 量的东西的程度。与题干不符，排除。D项：区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即 具有区分不同水平考生的能力。区分度与难度有关，只有在试卷中 包含不同难度的试题，才能提高区分度，拉开考生得分的差距。题 干中，试题难度较大，区分度较小。与题干不符，排除。 故正确答案为Co 考点 教学实施环节 来源 2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第89题 统计 正确率73.4% 答题时间。秒易错项B 笔记 添加笔记 90.单选题马老师在课前制定了“通过本节课的学习，学生能够掌握圆 周长的公式以及会求解圆的周长”的教学目标。在本节课 的最后十分钟，马老师对学生进行的测验，以此了解学生 的掌握情况。这属于教学评价的（）。导向功能.诊断功能调节功能激励功能正确答案是：B收起解析本题考查教学评价的功能。教学评价的功能包括导向功能、诊 断功能、调节功能、激励功能和管理功能。其中，诊断功能是指教 师可以通过教学评价去了解教学目标是否合适，教学方法和教学内 容是否得当，教学重难点的讲解是否清楚等问题；同时也可以了解 学生的学习效果。题干中，马老师在课堂最后通过测验了解学生本 节课的掌握情况，是否达到自己制定的教学目标，这属于教学评价 中的诊断功能。B项正确。A项：导向功能是指教学评价在课堂教学中发挥着“指挥棒”的作 用，将评价标准向被评价人公布，将对被评价人起到引领的作用， 对其下一步教学或学习起到导向作用。与题干不符，排除。C项：调节功能是指教学评价对评价对象的教育教学或学习等 活动具有调节的功效和能力。与题干不符，排除。D项：激励功能是指教学评价可以对教师和学习者形成一种促 进和强化，调动教师教学工作的积极性，激发学生学习的内在动 机。与题干不符，排除。 故正确答案为Bo 考点 教学评价的步骤及方法 来源.2021年上教师资格证模考大赛（小学）第三季第90题 统计 正确率84.6% 答题时间。杪易错项B笔记添加笔记92.单选题.本学期的最后一节课，萧老师让学生说说自己寒假都有哪 些计划，一开始同学们互相看看都不敢说话，萧老师注意 到自己太过严肃的问题后，调整了自己的表情和语调，在 自己微笑的鼓励下，同学们的积极性调动了起来，课堂气 氛开始活跃起来。这体现了萧老师的（）。 A 教学前反思 教学中反思 C教学后反思D纵向反思正确答案是：B收起解析本题考查教学反思的主要类型。根据教学的基本流程，教学反 思可以分为教学前反思、教学中反思和教学后反思。其中，教学
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
川公网安备: 51019002004831号