fhrAAA九年级语文上册 第5课《敬业与乐业》课件 新人教版

1、梁启超学习目标学习目标1.1.理解理解“敬业与乐业敬业与乐业”的主旨的主旨, ,体会演体会演讲的口语特色。讲的口语特色。2.2.掌握掌握“举例论证举例论证”和和“道理论证道理论证”两种论证方法。两种论证方法。3.3.认识到认识到“敬业敬业”“”“乐业乐业”的重要性的重要性, ,在求知中体验学习的乐趣。在求知中体验学习的乐趣。梁启超梁启超（18731929）中中国近代维新派代表人物国近代维新派代表人物,学学者。者。“戊戌变法戊戌变法”领袖之一。领袖之一。字卓如字卓如,号任公号任公,别号饮冰室别号饮冰室主人。广东新会人。主人。广东新会人。他兴趣广泛他兴趣广泛,学识渊博学识渊博,在文学、史学、哲在文

2、学、史学、哲学、佛学等诸多领域学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。都有较深的造诣。他一生著述宏富他一生著述宏富,所遗所遗饮冰室合集饮冰室合集计计148卷卷,1000余万字。余万字。 敬业与乐业敬业与乐业是梁是梁启超先生于启超先生于7070多年多年前在上海中华职业学前在上海中华职业学校为学生所作的演讲校为学生所作的演讲, ,对学生进行职业道德对学生进行职业道德启蒙教育启蒙教育, ,有很强的有很强的针对性。针对性。自主学习自主学习请同学们根据学习要求请同学们根据学习要求,自主学习。标出文章的段落层次自主学习。标出文章的段落层次及不认识、不理解的字词及不认识、不理解的字词,查字典解决并在文中做好批注

3、。查字典解决并在文中做好批注。并自我思索：并自我思索： 1. 本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？2.作者在文章中先后谈了哪几个问题？作者在文章中先后谈了哪几个问题？3.作者是如何层层深入的论证作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性敬业的重要性”的？运用的？运用了什么论证方法？了什么论证方法？自学检测自学检测这是一篇这是一篇演讲演讲,一开始一开始,梁启超就引用国人熟悉的儒家经典梁启超就引用国人熟悉的儒家经典礼记礼记和道家经典和道家经典老子老子中的格言中的格言,开宗明义地提出开宗明义地提出了了敬业乐业敬业乐业的主旨。接下来的主旨。接下来,分别论述了

4、分别论述了有业有业、敬业敬业、乐乐业业的重要性；最后的重要性；最后,又用又用责任心责任心和和趣味趣味 总总结全文旨意。全文是结全文旨意。全文是总分总总分总的结构。的结构。作者是如何层层深入的论证作者是如何层层深入的论证“敬业的敬业的重要性重要性”的？的？ 先先解释什么是敬。引用朱熹的解释什么是敬。引用朱熹的“主一无适便是主一无适便是敬敬”, ,解释解释“敬业敬业”的含义就是的含义就是专心致志专心致志, ,心无旁心无旁骛骛 ；接着接着, ,用用设问句设问句提出提出“业有什么可敬的业有什么可敬的, ,为什为什么要敬业么要敬业”；最后最后用设问句用设问句“怎样才能把一种劳怎样才能把一种劳作做到圆满呢

5、？作做到圆满呢？”过渡并引导过渡并引导, ,再次回到再次回到“惟一的惟一的秘诀就是忠实秘诀就是忠实”, ,“是敬是敬”。主要运用了主要运用了举例论证举例论证和和道理论证道理论证 的论证方法。的论证方法。语言特色一语言特色一引用古籍名言时引用古籍名言时, ,用通俗的口语进行解释。例如：对孔子用通俗的口语进行解释。例如：对孔子的两句话：的两句话：“饱食终日饱食终日, ,无所用心无所用心, ,难矣哉！难矣哉！”“”“群居终日群居终日, ,言不及义言不及义, ,好行小惠好行小惠, ,难矣哉！难矣哉！”做了生动而饶有趣味的讲做了生动而饶有趣味的讲解：解：“孔子孔子独独对于这两种人便摇头叹气说道：独独对于

6、这两种人便摇头叹气说道：难！难！难！难！” 语言特色二语言特色二 语言通俗语言通俗,如话家常。例如如话家常。例如,提到百丈禅师的故事时提到百丈禅师的故事时,说说“这这位言行相顾的老禅师位言行相顾的老禅师,老实不客气老实不客气,那一天便绝对的不肯吃那一天便绝对的不肯吃饭饭” 语言特色三语言特色三结合演讲时的情境结合演讲时的情境,注意和听众现场交流。例如注意和听众现场交流。例如,“今日大今日大热天气热天气,我在这里喊破喉咙来讲我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听诸君扯直耳朵来听,有些人有些人看着我们好苦；翻过来看着我们好苦；翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一还不是一样在淘

7、神费力？样在淘神费力？”演讲最后演讲最后,“盼望诸君和我一同受用！盼望诸君和我一同受用！”更是对听众直接的心灵诉求。更是对听众直接的心灵诉求。 语言特色语言特色【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】（1 1）引用古籍名言时）引用古籍名言时, ,用通俗的用通俗的口语进行解释；口语进行解释；（2 2）语言通俗）语言通俗, ,如话家常；如话家常；（3 3）结合演讲时的情境）结合演讲时的情境, ,注意和注意和听众现场交流。听众现场交流。当堂训练小提示一当堂训练小提示一参考意见：参考意见：课文中课文中,作者认为任何职业不分高下作者认为任何职业不分

8、高下,是是劝告那些劝告那些“坐这山坐这山,望那山望那山,一事无成一事无成”的人的人,要脚踏要脚踏实地、勤恳敬业实地、勤恳敬业,才有可能把事情做好才有可能把事情做好,进而体会职进而体会职业的乐趣和人生的价值。只有这样业的乐趣和人生的价值。只有这样,才能安身立命、才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。获得心灵的宁静与充实。而拿破仑的名言则是为了激励人们树立远大抱负而拿破仑的名言则是为了激励人们树立远大抱负,努努力挖掘自身潜能力挖掘自身潜能,勇于向命运发出挑战。勇于向命运发出挑战。当堂训练小提示二当堂训练小提示二“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”：居里夫妇在成吨：居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼的

9、工业废渣中提炼“镭镭”,几年如一日几年如一日,非常艰非常艰辛与枯燥辛与枯燥,但他们怀着找到但他们怀着找到“镭镭”的梦想的梦想,从没从没有认为这项工作是无聊的有认为这项工作是无聊的,从没有抱怨叫苦而从没有抱怨叫苦而想放弃。想放弃。 提出问题提出问题 分析问题分析问题 解决问题解决问题 孔子孔子 百丈禅师百丈禅师 （ 举例论证）举例论证）1什么叫敬业什么叫敬业2为什么该敬业为什么该敬业3怎样敬业怎样敬业 （道理论证）（道理论证） 敬敬业业与与乐乐业业责责任任心心 乐乐趣趣文章脉络一节课的学习中一节课的学习中, ,你收获了什么？可以是你自主学习的成你收获了什么？可以是你自主学习的成果是小组合作交流的体会果是小组合作交流的体会, ,