研修活动设计方案(模板)[1]_第1页
研修活动设计方案(模板)[1]_第2页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

研修活动方案设计（模板）研修主题教学中学生小组合作意识的培养背景原因“学生小组合作学习”是新课程所倡导的一种新的学习方式，在促进学生间的情感交流，互帮互学，共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。作为课堂教学中的引导者，实施者，我们应该有意识、有目的、有方法的去组织学生开展有效的小组合作意识的培养。活动目标让学生在活动、探索中获得知识。活动步骤一、 要培养学生独立思考的意识合作学习是为了让每一位学生参与学习的全过程，给每一位学生提供展示的空间，使学生能够充分表达自己的观点，通过组内的交流、探讨，使学生不断完善自己的观点，不断的产生新的想法。二、 培养学生分工合作的意识合作学习不是一种个人的学习行为，而是一种集体行为，这就需要学生有足够的团队意识。曾有一个古老的故事：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。因此，合作学习要想成功开展，建立分工合作的意识是必不可少的。三、要培养学生正确交流的意识在听课和自己的教学实践中，经常会岀这种现现象：当一个学生发言时，其他学生并没有认真听，而是一味的举手，不住地喊：“老师，我来、我来”；有的学生干脆一幅“事不关已，高高挂起的模样”。这样就不能达到合作学习的目的，因此，培养学生的交流意识显得尤为重要。四、 要培养学生积极实践、动手操作的意识知识来源于实践，学习知识同样也离不

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论