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文档简介
1、课题： 22一个中国孩子的呼声（第八册）执教： 良心堡镇中心小学 吴蓉晖教学目标1有感情地朗读课文。2、理解信的主要内容，体会作者所表达的真挚情感。3、能联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平、维护和平的信念。教学重点理解“信”中我的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望。教学难点认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”，树立维护和平的观念。教学准备多媒体课件 学生收集当今世界战争资料教学时间：二课时（本堂是第二课时）教学过程：一、创设情境，引入学习1、感受和平幸福的生活。（观看课件）2、揭示课题，读课题。3、复习提问：课文写了哪几方面
2、的内容，主要的是什么？二、小组合作，自读探究1、画出让你感动的句子，说说你的感受。小组同学互相读一读，评一评。2、有问题就提出来和同学讨论解决，小组不能解决的记下来，向全班提出。三、交流汇报，朗读悟情1、感悟“我”对父亲的深切怀念之情（1）、抓住重点词句，体会爸爸是一个怎样的人。（2）、多形式的朗读，读出失父之痛。（个别读、轮读、齐读）（3）、展示画面，进一步激发情感。（课件）2、感悟“世界并不太平”（1）、学生列举收集的资料（2）、教师展示资料。（课件）（3）、有感情朗读。 3、感悟对和平的呼吁（1）、指名读重点句子，学生互评。（2）、点击课件，范读。（3）、小组读。全班齐读。（4）、表演读。四、拓展延伸，内化情感1、播放维护和平滚动图片2、讨论：为了制止战争，我们能够做点什么？3、全文朗读。（配乐、文本课件）五、总结全文，情感升华。1、教师谈话。2、布置练笔：读了课文后，想说什么，写下你的呼声。3、唱歌让世界充满
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