八年级生物上册人教版生物第六单元生物的多样性及其保护测试卷(Word精编版,含答案)

1、第六单元水平测试卷(时间： 50 分钟 总分值： 100 分 )一、单项选择题 (本大题共 30小题，每题 2分，共 60 分。在每题列出的四个选项 中，只有一个选项是最符合题目要求的 )1. 小明在调查完人民公园的生物种类后，把金鱼 、蜻蜓 、蚯蚓 、七星瓢虫归为一类， 将玉兰 、樱花、银杏、芦苇归为一类 。小明归类的依据是 ( A )A. 生物的形态结构 B. 生物的用途C. 生物的数量 D. 生物的生活环境2. 以下各项中不属于被子植物分类主要依据的是( A )A. 叶 B. 花 C. 果实 D. 种子3. 水蜜桃的果肉肥厚多汁，是人们喜爱的水果之一 。据此判断水蜜桃属于 ( D )A.

2、 裸子植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物4. 为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，常要对生物进行分类，以下各项不能作 为分类依据的是 ( D )A. 相似程度 B. 形态结构 C. 生理功能 D. 个体大小5. 生物分类的根本单位是 ( C )A. 界 B. 科 C. 种 D. 纲6. 在生物分类等级中，介于“纲与“科之间的等级是( B )A. 门 B. 目 C. 属 D. 种7. 在我国特有的生物中， 将银杉和珙桐分成一类， 将金丝猴 、朱鹮和中华鲟分成一类， 这样进行划分的分类等级单位是 ( C )A. 属 B. 科 C. 界 D. 种8. 在动物分类中，与两栖类处于同

3、一分类等级的是( D )A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 无脊椎动物 D. 昆虫9. 以下四种动物，与其他动物在结构上有显著差异的是( B )A. 海马 B. 章鱼 C. 中华鲟 D. 银鲳10. 某同学根据某一分类标准对7种生物中的6种进行了简单的分类见下表。以下叙述正确的选项是C待区分的生物人雁、野兔、蝗虫、肯升、卅蚓、那么蛛；Mi类别1胃蛙、大傕、野兔类别2蚯蚓、蜘蛛A.其分类标准是胎生还是卵生B.其分类标准是体温是否恒定C.其分类标准是脊柱的有无D.应该将章鱼划分到类别1中叶沖子枷物科属种驴斑马马11.以下有关生物分类关系的图示，正确的选项是D LAUC12. 以下动物中，亲缘关系

4、相对较近的是D A.同一界的动物B.同一门的动物C.同一纲的动物D.同一目的动物13. 猫和虎的共同分类单位是“猫科，而猫和狗的共同分类单位是“食肉目，那么下 列说法正确的选项是C A.猫和虎的相似程度小，亲缘关系远B.猫和虎的相似程度小，亲缘关系近C.猫和虎的相似程度大，亲缘关系近D.猫和虎的相似程度大，亲缘关系远14. 某同学如以下图所示对生物进行分类，图中代表的生物可能是D A.大白菜、酵母菌、木耳B. 水螅 、大肠杆菌 、青霉C. 香菇 、枯草杆菌 、乙肝病毒D. 水绵 、 甲烷细菌 、埃博拉病毒15. 我国植物资源十分丰富，其中裸子植物的种类和数量位居世界 ( A )A. 第一位 B

5、. 第二位 C. 第三位 D. 第四位16. 以下是马在分类学上的一些等级名称，将它们按由大至小的顺序排列，正确的一项 是( D )马科 马属 脊索动物门奇蹄目 哺乳纲A. B. C. D. 17. 生物多样性不包括以下哪一项？ ( D )A. 遗传多样性 B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 生物性状的多样性18. 在盐城射阳沿海滩涂建立国家级的丹顶鹤自然保护区，以下说法错误的选项是 ( C )A. 保护珍稀鸟类 B. 就地保护濒危生物C. 迁地保护濒危生物 D. 保护生态系统多样性19. 运城湿地生态系统有植物 782 种，鸟类 239种，兽类 22 种，两栖动物 12 种，爬行 动物

6、 19 种，鱼类 52 种，昆虫 437种。这表达了 ( B )A. 生命多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性20. 在地球上，不同生物体内所携带的基因是不同的，即使是同一种生物，不同个体的 基因也是不完全相同的 。这种现象称为 ( A )A. 遗传的多样性 B. 物种的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物的多样性21. 有四种生物都无果实， 甲无叶绿素， 乙有种子， 丙有叶， 丁无叶， 请判断， 甲、乙、 丙、丁分别属于哪一类生物？ ( D )A. 被子植物 、裸子植物 、蕨类植物 、苔藓植物 B. 真菌、蕨类植物 、裸子植物 、苔藓 植物C. 苔藓植物 、

7、蕨类植物 、藻类植物 、裸子植物 D. 真菌 、裸子植物 、蕨类植物 、藻类 植物A. 图中最大的分类单位是科B. 苹果和樱桃同属于一个属C樱桃和梅的亲缘关系最近D.石莲花和苹果没有任何亲缘关系23. 以下有关生物多样性的表达中，不正确的选项是A A.生物多样性是指生物种类的多样性B.杂交水稻利用了基因多样性C. 每种生物都是一个丰富的基因库D.生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定24. 1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产，后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改进玉米品种找到了必要的基因。这一事实表达了野生生物的D A.直接使用价值B.间接使用价值C.科学研究价

8、值D.潜在使用价值25 .如果用右以下图表示各种概念间的关系，那么以下选项与图示相符的是B 选项1234A生物多样性生态条统多样性生物种类多样性基例多样性动物无香样动物节肢动物昆虫(:种子杭物裸子杭糊収子叶植物|)刑科n种26. 以下关于我国生物多样性的表达中，错误的选项是C A. 我国是生物种类最丰富的国家之一B. 我国生物多样性的特点之一是特有性较高C. 我国是世界上生物数量最多的国家D. 我国的鱼类 、鸟类 、 哺乳类的物种数量都位居世界的前列27. 以下与其他三种生物在分类上不同的是 ( B )A. 玉米B. 蘑菇C. 大豆D. 向日葵28. 以下关于自然保护区的功能的表达，不正确的选

9、项是( B )A. 自然保护区是“天然的基因库 B. 自然保护区是“优良的狩猎场C. 自然保护区是“天然实验室 D. 自然保护区是“活的自然博物馆29. 由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生存。 藏羚羊在 1970年之前仍有 100多万只，到 90年代后急速下降到了 5万多只 。你认为藏羚羊濒 临灭绝的主要原因是 ( B )A. 草场的退化 B. 人类的大肆捕杀C. 外来生物入侵 D. 自然环境的变化30. 2021年 5月 22日是第 25个“国际生物多样性日， 联合国确定的主题是“庆祝生 物多样性行动的 25周年 。以下有关生物多样性及其保护的表达，正确的选项

10、是( D )A. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区B. 生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因C. 在动物园中培育珍稀动物的方式属于就地保护D. 建立濒危物种的种质库以保护珍贵的遗传资源二、非选择题 (共 4小题，每题 10分。除特殊说明外，每空 1分，共 40分)31. 实验探究 (10 分)呼吸是动物重要的生理特征， 不同的动物呼吸的结构和器官差异很大， 但其功能都是最 大限度地吸收氧气排出二氧化碳 。某生物小组针对动物的呼吸做了一系列学习 。回忆所学知 识答复以下问题 。(1)观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是 它用保持湿润的体壁呼吸(2) 观察C时，发现它

11、已具有了呼吸器官 鳃(3)观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的气门，它是气体出入的门户(4) 观察E时，发现它的口不停地在水中一张一合，此时鱼是在进行呼吸(5) 鱼是如何在水中完成呼吸的？生物小组的同学用吸管吸取了一些菠菜汁，慢慢地滴 在鱼头的前方，观察菠菜汁的流动途径是从口流入，再由 鳃盖后缘 流出。该小组再利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了实验，在鱼口上方滴一滴蓝色BTB指示剂，发现鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色，对实验现象的解释是当水流经鳃时与鳃丝毛细血管进行了气体交换，二氧化碳增多。(6) 取大小、体重和活泼程度相似的青蛙，分别标示为甲、乙，将甲青蛙的皮肤外表清洗擦干，涂

12、上一层厚约12毫米的凡士林油膏(注意不要堵塞鼻孔)；乙青蛙不做任何处理。 两只青蛙放在相同的环境下，观察其口腔张合的速度(即呼吸频率)，发现甲青蛙口腔张合的速度更快。可知青蛙用肺呼吸， 用 皮肤 辅助呼吸。实验用大小、体重和活泼程度相似的 两只青蛙的原因是控制单一变量，使实验结果更准确。乙青蛙在实验中的作用是对照。(7)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有兴旺的气囊与肺相通，能协助肺进行双重呼吸。32读图理解(10分)根据下边分类结构图答复以下问题:植物f类計猱类松物由® 种彳植物； I 概子植物被子植物$单子U植物j 取子»植物|海带

13、I银需玉米I I靠(1) A不具有根，而B具有根，那么B是 蕨类植物 。(2) 四种植物中，没有器官分化的是海带 。被子植物具有而裸子植物不具有的器官是 果实 。(3) 生物分类单位由大到小分别是：界、门、纲、目、 科、属、种。(4) 图中植物由简单到复杂依次为藻类植物 tA t Bt 裸子植物 t被子植物。(5) 图中所列的四种植物中，与玉米共同特征最少的是海带，与玉米亲缘关系最近的是桃。(6) 对生物进行分类可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。33. 资料分析(10分)青海湖鸟岛自然保护区是为保护斑头雁、棕头鸥和鱼鸥等鸟类及其生存环境而建立的下表为斑头雁、棕头鸥和鱼鸥的分类资料。请答复以下问题。纲目科属种斑头雁鸟纲椎形H鸭科斑头雁叫纲鴨形H鸥属鸥形目鸥科鱼鸥(1) 鱼鸥的学名为Larus ichthyaetus，这是按照林奈 提出的 双名 法命名的。其中Larus是属名 ，ichthyaetus是种加词 。(2) 据表可知，棕头鸥与鱼鸥共同特征更多，亲缘关系更近 。(3) 自然保护区是“ 天然基因库 “天然实验室和“活的自然博物馆34. 综合应用(10分)F图是几种较为常见的生物图片，请同学们根据所学的知识分析答复有