山西省朔州市六年级语文毕业测试卷

1、山西省朔州市六年级语文毕业测试卷姓名: 班级: 成绩:第1页共7页叫 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础知识。（42分）（共7题；共42分）1.（7分）把词语补充完整。2.（2分）加偏旁组新字，再组词。金辉多端无无当然神气峻岭3. （1分）猜一猜，下列哪个字是“岛”的古代文字？（）4. （1分）下面歇后语不正确的一项是（）A百年松树，五月芭蕉一一粗枝大叶B .瞎猫捉着死老鼠一一晦气C 裁缝丢了剪子一一只有尺（吃）D 高山头上吹喇叭一一名声远扬5. （6分）把下面的词语补充完整，再选词填空。（1）把下而的词语补充完整。千确眉笑美足一十恋恋 相命

2、（2）得到我考试通过的那一刻，妈妈a（3）爸爸去世了，家里只有他和妈妈U（4）这件瓷器很精美，的是底部有一道黑线。6. （5.0分）用下列词语造句 广阔 谱写7. （20.0分）阅读古诗文，回答问题云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。翻译这首诗二、口语交际（4分）（共1题；共4分）8. （4分）有很多人在外旅游时，喜欢到处乱写乱画，如果你是带队导游，你会怎样劝阻他们？三、阅读（24分）（共2题；共24分）9. （11.0分）阅读文言文，完成练习。楚（周代国名，都城在今湖北江陵县北）人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（ji Ql）英舟，曰：“是吾（WIl）剑之所从坠。

3、”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yl）,而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？第2页共7页-Fj选自吕氏春秋察今注释：1.涉一渡，由后文的“舟”得出。2.者一的人，宦语后置的标志。3.英一他的，代词。4.坠一 掉，落。5.于一在，到。6.遽一立刻，急忙，马上。7.契一用刀刻。8.是一指示代词，这儿。9.吾一我的。10. 之一结构助词，不译。11.所从坠一从剑落的地方。12.其一他，代词。13.者一的地方。14.求一找。 15.之一剑，代词。16.矣一了。17.而一但是。18.若一像。19.此一这样。20.不亦惑乎一不是很糊涂吗？ “惑”， 迷惑，糊涂。“不亦乎”是一种委婉的反问句式。（1）解释下

4、划线字。其剑自舟中坠于水自是吾剑之所从坠是（2）翻译句子。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（3）划横线的句子运用了修辞，请变成陈述句。（4）文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突岀了他什么特点？（5）这寓言叫什么？他说明了什么道理？10.（13.0分）阅读下文，回答问题后生可畏“哦！爸爸认输了，爸爸认输了 ！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声："是啊，我认输了，认输了。” 爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我 们几句，

5、但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送疋客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不 说话，还怕把你们当成哑巴？ ”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。 我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点'家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时, 我又紧接着抛岀两个有力的理由：“您知逍美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，K第3页共7页中第二十一条就是'在大人说话时经常插话'。爸爸，您对这一条怎么理解呢？ ”不等爸爸回答，我又接着“放 炮”：“我国唐朝有个太守阎伯

6、屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有 王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序划垂千古。爸爸， 您对这件事又怎么看呢？ ”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了囤。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认 识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天頁的小脸, 我脸上浮现出一丝胜利的微笑。（1）根据短文内容选出下而划线的字的解释。 会意： A.理解，懂得B.表示有可能实现C.多数人集合 后生可按： A.害怕，恐惧B.佩服，敬佩（2）根据下列句子找出文中的成语

7、，写在横线上 青年人很容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。 嘴里还带有奶味，形容人年幼无知。（3）把反问句改成陈述句。大人说话，小孩插什么嘴，不说话还怕把你当哑巴？（4）找岀短文中与下而句子照应的句子，写在横线上。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现岀一丝胜利的微笑。四、作文（30分）（共1题；共30分）11. （30分）最近，你有没有特别想写的内容？比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编 故事都可以，要注意把内容写具体，把句子写通顺。参考答案一、基础知识。（42分）（共7题；共42分）【

8、第1空】碧【第2空】煌【築3空】变化【第4空】忧【第5空】【第切理所【第7空】清【第8空】爽1_1、【第腔】索山【第1空】娘【第2空】酿【第3空】粉2- 1、【第4空】妳3- 1. B4- 1. B【第1空】真万【第2空】开眼【第3空】中不【第4空】5【第5空】不舍5- 1、【第锂】依为5一2、【第1空】眉开眼笑5_3、【第1空】柏依为命5-4、【第1空】美中不足6_1、翊1诗在厂廉的知识海洋中,芋受学习的乐趣这支曲子是在解放战争初朗涪郭.7- 1.【第1空】云淡、风轻、花红、柳绿，加上近午的日光，长流的河水I幅多么自然有致的大好春显啊！身处这直人的杲色，我 完全陶醉了.可是数道我内心的快乐,甚至还以为我像少年人_样偸闲贪玩呢1二、口语交际（4分）（共1题；共4分）8- 1不好意思I这里不自总随意乱写乱画.湖射您对这里很感宾趣.但星”为了哒里的类观空S ,请您不要写画.若您真的需要纸写画，本团可以提供纸张给您.谢谢您的台作三、阅读（24分）（共2题；共24分）【第1空】从9- 1.【第2空】iS9_2、船已经前进了，而劇不能前进，像这祥寻找剑,不也太愚音了吗？9一3、【第1空】反冋；9_4、语言描写和动作瘤写；更加具体地楚SB人的死板、爆昧.9_5、刻舟求创；这则禹寿舌诉我们要考虔情况的变化I