必修二第5课迟归的父亲

1、伊宁市四中电子备课教案 授课时间： 科 目汉 语课 题第五课 迟归的父亲课 型词语部分四个十分钟课时数1课时主备人艾尼瓦尔辅备人三维目标一、知识目标：获得新词语的学习方式。二、能力目标：熟记和理解本课的生词语，并能用他们组词、造句和说话。三、情感目标：理解本课的重点词语的本意及在课文中的含义。 重、难点掌握本课词语达到听说读写的能力。在实际中运用词语进行意义性和活用性操练授课方法讲练法、解释法、举例法教学流程个案内容预习检查词语练习十分钟1.笨拙(形)不聪明；不灵活。海龟在陆地上行动笨拙, 在水里则很灵活。2.谴责(动)斥责，责备。他因对年迈父母的冷酷行为受到普遍的谴责。3.熄灭（动)停止燃烧

2、；灭（灯火）。当我床前的灯熄灭了，我和晨鸟一同醒起。4.凄凉(形)冷清，冷落。他双手捂住脸，凄凉的声音从手缝中发了出来。 5.利落(形)利索。琳达手脚不利落。她总是失手掉东西。6.坍塌(动)倒塌。水坝坍塌了，它不够坚固，挡不住洪水。7.惆怅(形)忧郁；忧伤。她注视他的眼睛，似乎在那里面看到碎心的惆怅。8.较量(动)用竞赛或斗争的方式比本事、实力的高低。他随时愿意同你较量耐力。9.怒不可遏(组)愤怒得抑制不住、遏：阻止，抑制。当他听到人家说他不诚实时,他怒不可遏。10.手足无措(组)形容举动慌乱或没有办法应付。她因为自己的迟到而手足无措。11.绝处逢生(组)在最危险地处境中又得到、生路。形容脱离

3、险境，幸得生机。 绝：尽。 绝路：死路。只要一点点运气 你就可以绝处逢生。12.尥蹶子(组)马、驴等跳起来用后脚向后踢。小心那匹马，它常尥蹶子。老师精讲十分钟1.破灭（动）：（幻想和希望）落空。希望破灭 理想破灭 完全破灭 像肥皂泡一样破灭(1) 虽然又接到了退稿信，但是他当作家的希望并没有破灭。(2) 只要还有一线希望，我的理想就不会破灭。2.支撑（动）支撑身体 支撑着墙 支撑下去 支撑不住 面前支撑(1)爸爸去世后，是妈妈支撑着这个家，给了我们温暖和幸福。(2)几年前他的了癌症，是坚强的意志支撑他活到了今天。师生互动十分钟同义词、反义词辨别分析。同义词：笨拙呆笨 专程特意挥舞挥动 凄凉悲凉

4、利落干脆 惆怅忧伤 反义词：笨拙灵巧 专程顺便 凄凉热闹 惆怅爽朗拓展延伸十分钟教材第三十六页练习第一题归纳小结与布置作业：抄写词语听写词语归纳小结词语是学生最喜欢上的课，都能张开说话，课堂气氛较好，学生积极性较高。本课堂一部分学生掌握了词语的内容，另一部分只掌握了一部分，希望下去好好复习。板书设计【附】板书设计：第一课时 词语部分造句：1. 海龟在陆地上行动笨拙, 在水里则很灵活。2. 他因对年迈父母的冷酷行为受到普遍的谴责。3. 当我床前的灯熄灭了，我和晨鸟一同醒起。4. 他双手捂住脸，凄凉的声音从手缝中发了出来。 5. 琳达手脚不利落。她总是失手掉东西。6. 水坝坍塌了，它不够

5、坚固，挡不住洪水。7. 她注视他的眼睛，似乎在那里面看到碎心的惆怅。8. 他随时愿意同你较量耐力。9. 当他听到人家说他不诚实时,他怒不可遏。10. 她因为自己的迟到而手足无措。11. 只要一点点运气 你就可以绝处逢生。12. 小心那匹马，它常尥蹶子。课后反思伊宁市四中电子备课教案 授课时间： 科 目汉 语课 题第五课 迟归的父亲课 型阅读理解课文四个十分钟课时数1课时主备人艾尼瓦尔辅备人三维目标一、知识与能力目标：基本理解故事的情节，人物特点。二、情感目标：能够按照事件发生的顺序复述课文大意，理解课文的主旨。重、难点按照事件发生的顺序简单的复述课文的主要情景。授课方法阅读法、理解法、讲解法教

6、学流程个案内容课前预习检查十分钟1.这篇文章共记述了几件事情？2.父亲是个怎么样的人？学生讨论十分钟本节课的教学目标是能够基本理解故事所讲的情节，并能够按照事件发展的顺序复述课文大意。1.方法和任务：通过自读，小组内自读，讨论交流初读感受。2.预设问题：你是如何体悟文中的父爱的？读完这篇文章，你感触最深的是什么？为什么？老师精讲十分钟复述要点：母亲病了父亲挤羊奶父亲驾车打梭梭柴第二天没有等来父亲，却等来了一场大雪寒冬夜晚的等待满身冰雪的父亲在晨光熹微中归来“我”的感受。拓展延伸十分钟做课后练习五小节及布置作业口头作业：熟读课文。书面作业：谈谈你对父亲的认归纳小结父母用点点滴滴的爱，为我们撑起一片蓝天。也许因为习以为常，很多时候，我们可能并不很在意父母的爱。等到爱的天空出现阴云时，我们才知道自己对父母的爱原来是那么的深。板书设计【附】板书设计：第二课时 阅读理解课文1.这篇文章共记述了几件事情？2.父亲是个怎么样的人？3.你是如何体悟文中的父爱的？4.读完这篇文章，你感触最深的是什么？为什么？课后反思伊宁市四中电子备课教案 授课时间： 科 目汉