三年级上学期语文期中试卷A卷

1、三年级上学期语文期中试卷 A卷一、基础运用（100分）（共11题；共100分）1. （ 6分）比一比，组词语。穹 祭 浆 驰穷 察 奖 弛,2.（ 9分）（2019 一下嘉陵期中用所给的字组词。3.（6 分）（2019六下石林月考看拼音，写词语。da ng diti ao x inxi mi ek a ng k aiy an h oul i ngch enb 1 ng b aozh angaixi e作威和子x i盖清灭日4.（ 2 分）我能按照一定顺序重新排列下列词语。（1） 动物生物松鼠哺乳动物（2）凉爽炎热寒冷温暖5.（ 3分）比一比，再组词。人口日上八田目十6. （ 4分）（2019

2、都匀）在横线上填上合适的词语。的个性的品性的杰作的身影的舞姿的教室7. （ 14.0分）猜猜姓名的含义和出处，并填空。第1页共5页(1) 我叫程霜叶，我的名字出自一句古诗，这句诗就是：停车坐爱枫林晚，。(2) 我的姓名是王德学，我的名字出自弟子规中的一句话：，不如人，当自砺。(3) 我爸爸叫张万里，他的名字出自成语：读万卷书，。(4) 我叫张听，“昕”字读“ xi n”，意思是太阳将要出来的时候。爸爸希望我 。8. ( 4分)根据课文内容回答问题。(1) 一封信这篇短文告诉了我们什么道理？(2) 露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？9. ( 11.0分)课外阅读仙境伙伴们，你欣赏过秋天

3、早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上，像层薄 纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠 绕在树丛间。这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比起城市那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱 吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有出来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿，阳光 从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际。又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。太阳出来了，先是一丝丝光芒，像红色的线；不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的橘

4、子。 一转眼, 变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机“突突”地下地了，农民们 三五成群地下地了，放牛娃的歌声传过来了伙伴们，你们不是要找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。(1) 给下面划线的字选择正确的读音”。薄纱 1 (bdobo)一束 2 (su shu)一缕 3 (li u l u)笼罩 4 (l o n I o ng)缠绕 5 (r ao r a o) 树丛 6 (c o ng c o n)(2) 写出与下面词语的近义词或反义词。近义词：奇妙一一1创造一一2反义词：湿润一一

5、3轻松一一4(3) 选择。A.比喻句 B .排比句C .拟人句D .设问句 E .反问句F .疑问句 你们不是要寻找仙境吗？1 你欣赏过秋天早晨的田野吗？2 太阳出来了，先是一丝丝光芒，像红色的线。3(4) 仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。用“固然”造句：110. (11.0分)(2019四下黔东南期末)课外阅读，完成练习。故乡的山溪去年暑假，我随爸爸回到老家，老家青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，淸脆的蝉鸣 一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。一天清晨，我闹着爸爸带我去找山溪的源头，走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边我是无力爬上那座山峰

6、的，只好跟着爸爸往回走，我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊， 喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。T山溪给了我欢乐，我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥，只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不， 鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾，小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。|好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。 溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊！顿时，我觉

7、得家乡这些天真无邪 的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌(1) 写出反义词。崭新 清澈 清晰 经常(2) 根据意思，在文中找出相应的成语。 一口气就喝完了，形容喝得十分爽快。 由不得自己，控制不住自己。 (3) 用自己的话概括文章第 2自然段的段意。第2段：(4) 请找出第4自然段运用了比喻修辞手法的句子，画上横线。说一说，这句话把什么比作什么。(5) 短文最后一段，表达了作者 的情感。(6) 你的家乡有什么特色风光呢？请用优美的语言接着写下去吧。我最喜欢家乡的。那里11. （30分）习作大世界。题目：给中学老师的一封信提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们、赏识我们，我们可以用书信的形式向中学 老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈自己进入中学后 的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。信