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1、会计学1儿童心理发展特点儿童心理发展特点第1页/共28页第2页/共28页第3页/共28页年龄年龄身体动作发展身体动作发展手部动作发展手部动作发展2岁岁能上下楼梯、但不能交替步上下、能上下楼梯、但不能交替步上下、能倒退走能倒退走能转动门的锁把、能把能转动门的锁把、能把3块积块积木叠起、能一页页翻书木叠起、能一页页翻书2.5岁岁能爬上楼梯并从上面滑下来、两能爬上楼梯并从上面滑下来、两脚能轻轻蹦跳、能用脚尖走路脚能轻轻蹦跳、能用脚尖走路能用铅笔、蜡笔做涂鸦式画画、能用铅笔、蜡笔做涂鸦式画画、能叠高能叠高8块积木块积木3岁岁能交替步上楼梯、单脚站立、从能交替步上楼梯、单脚站立、从1525厘米处往下跳、

2、骑三轮车厘米处往下跳、骑三轮车仿照画圆圈、脱鞋和把鞋穿进仿照画圆圈、脱鞋和把鞋穿进鞋里、解开纽扣、使用勺吃饭鞋里、解开纽扣、使用勺吃饭4岁岁用交替步下楼梯、单脚跳着走、用交替步下楼梯、单脚跳着走、双脚立定跳远、灵活投球、翻跟双脚立定跳远、灵活投球、翻跟斗斗灵活使用剪刀、用铅笔或蜡笔灵活使用剪刀、用铅笔或蜡笔画方形和十字画方形和十字5岁岁双脚轮换着轻轻跳着走、短时间双脚轮换着轻轻跳着走、短时间闭目单脚站立、从闭目单脚站立、从30厘米处跳下厘米处跳下画三角形、系鞋带和纽扣、熟画三角形、系鞋带和纽扣、熟练穿珠子练穿珠子6岁岁助跑跨跳过至少助跑跨跳过至少50厘米的距离、厘米的距离、绕弯跑步、单脚跳着走

3、、接球绕弯跑步、单脚跳着走、接球用筷子吃饭、灵活操作物体、用筷子吃饭、灵活操作物体、画菱形画菱形第4页/共28页n守恒概念的形成守恒概念的形成第5页/共28页第6页/共28页各种感觉输入统合情况各种感觉输入统合情况第7页/共28页第8页/共28页第9页/共28页第10页/共28页第11页/共28页第12页/共28页第13页/共28页n说话爱夸大喜欢被人看成是大孩说话爱夸大喜欢被人看成是大孩子子n非常爱说话，给人起外号，甚至骂非常爱说话，给人起外号，甚至骂人。人。n56岁：阅读能力增强、对书面语有较高的理解力岁：阅读能力增强、对书面语有较高的理解力第14页/共28页第15页/共28页第16页/共28页第17页/共28页第18页/共28页第19页/共28页依恋关系情绪问题动作和语言发展亲子关系同伴关系行为问题自我评价第20页/共28页第21页/共28页第22

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