2020—2021年部编版四年级语文上册期中试卷及答案【可打印】

1、1 / 720202021年部编版四年级语文上册期中试卷及答案【可打印】班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二二四五六七八九总分得分看拼音写词语用画由正确的读音空隙（kmgkong）活跃（yu6y（0）血液(xi e xu。降服(ji ng xi ng)系鞋带(j1x1)叶柄(b ng b ng)zh uji n d ji mg y ng(0 mij ng pi l i ji egun ghg u wuku ib id y ihu ohnj i2 / 7三、比一比，再组词。曝（）晕（_ _ _ ）径（）赤（）晨（:）弦（）经（）亦（）四、 把四字词语补充完整，并选择合适的词

2、语填空（:） （）达理（） （）叹气（:）连不（）（:）头（）气1.春雨（）地下了三天。2.我数学没有考好，（ ）地回到家里，妈女5看了我的卷子（ ）, 直皱眉头。3 .她是一个（）的好老师。五、选择合适的关联词语填空。不但而且如果就因为所以即使也1（ _ ）天色暗下来了，（ _ ）渔人划着小船回家了。2王老师（ _）关心我们的学习，（ _）关心我们的身体。3（ _ ）你的成绩再好，（ _ ）不能骄傲。4一个民族（ _ ）没有创新精神，这个民族（ _ ）没有希望。教训 教导5飞机设计师吸取了这一（ _）造出了许多新式飞机。6我时时记着母亲（ _ ）的话。六、按要求写句子。（1）钱塘江大潮，自古

3、以来被称为天下奇观。（改成反问句）（2）宽阔的钱塘江横卧在眼前。（缩句）（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写句子）3 / 7七、根据课文内容填空。1二八月， _ 。夏雨少， _ 。2 _，十场秋雨要穿棉。3浪潮越来越近，犹如 _齐头并进，浩浩荡荡地_ ；那_山崩地裂，好像_ 都被震得颤动起来。4题西林壁的作者是_代的 _。其中富含哲理的一句是“ _ ， _”宋代的卢钺则对梅与雪做出了评判：“ _ ，。5“炎帝之 _，名曰 _。 _，溺而不返，故为 _，常衔_ ，以堙于东海。”这个故事的名字是“ _ ”。八、课外阅读。特殊的点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头

4、一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多待一刻呀！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个

5、名吧！”沉默打破了。同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。4 / 7“肖石、温天立、张颖”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又 端正坐下。“马国政！”“？”同学们蒙了。“到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。1本文主要运用了（ _）和（ _）两种描写方法。A语言描写B场面描写C动作描写D景物描写2下课了，为什么同学们“谁也

6、没有动”？ 请用原文语句回答。3在最后一自然段中，为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”？4将文中马教授“捧起花名册”中的“捧”改成“拿”可以吗？为什么？5马教授为什么要点出自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师？九、写作天地。本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。6 / 7参考答案1、逐渐 僵硬 奥秘 精疲力竭 灌溉 鼓舞 溃败 疑惑 痕迹2、k mg xu e j i yu e xi ng b ng3、一曝十寒晕车 炫耀 径直 赤脚 瀑布 早晨 弓弦已经 亦来

7、亦去4、通情 唉 声 接 断 垂 丧1.2.3.5、因为所以 不但 而且 即使 也 如果 就 教训教导6、（1）钱塘江大潮，难道不是自古以来就被称为天下奇观吗？（2）钱塘江横卧在眼前。（3）雨越下越大，很快就像瓢泼一样，那空中的雨犹如一面大瀑布！7、乱穿衣秋霜早一场秋雨一场寒千万匹白色战马 飞奔而来声音如同 大地 宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 少女 女娃 女娃游于东海精卫 木石 精卫填海8、1A B2怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解放，就意味着他们这一生再也难于相聚了。3因为他们被老师的幽默所震撼，而且也为最后一次点名的告终感到惋惜，留

8、下了泪水。4不好，“捧”显示出了马教授的小心翼翼，而“拿”没有那种感情。5这代表着马教授将陪伴着他们，他把自己也算入班级的一份子中。马教授是一位热爱教学事业，爱学生的老师。9、 范文：我爱家乡我的家乡很美，有许多美丽的地方，但我最喜欢的就是那榕树了。春天，榕树抽出枝条长出嫩绿的叶子，树下的小草探出脑袋，好像在说：“这个世界真大呀！”花儿绽开了笑脸，好像在说：“这个世界真美呀！我要快快长大。”一阵微风吹来，格树在向我们打招呼呢！夏天，榕树的枝叶更茂盛、更绿了，像翡翠一样。我们常到榕树下乘凉、7 / 7玩耍。榕树为我们遮风挡雨，为我们挡住太阳的照射。榕树挡住了我们的视线，遮住了蓝蓝的天空，远远望去就像一把绿色的大伞，给我们带来了凉爽。秋天，榕树一些叶子变黄了，秋婆婆深深地吹了一口气。榕树妈妈的宝宝离开了妈妈的怀抱，看！它们多伤心啊！每当我踩到榕树妈妈的宝宝后，它们都会