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文档简介
1、公共场所拒绝危险教学目的: 1.让学生认识一些公共安全标志、设施的用途,并保护它们。 2.知道在公共场所要遵守公共安全规则。 3.懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。 教学重点: 1.让学生认识一些公共安全标志、设施的用途,并保护它们。 2.知道在公共场所要遵守公共安全规则。 教学难点: 1.安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。 课前准备: 1.完成“社会调查记录” 2.几个不同种类的安全标志。 教学过程:
2、60;一、导入谈话: 同学们,公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间,这里往往人多物杂。一个小小的无意行为,可能就会引起危险。 二、新课出示课文一则新闻及图片1、2、3、4。 三、问题:看了这篇报道,你有什么想法和问题?给大家说一说。 四、实物投影出示“我的调查记录”。 五、讨论: 1.在公共场所人多的地方踢皮球行吗?这些行为会引起什么样的后果?我们可以做些什么? 2.在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗?这样会引起什么后果?我们应该怎样做? 3.随身携带易燃易爆品,会给自己和他人带来什么样的危害? (分组说一说) 六、(出示课文图片)边看边听老师小结 七、做一做、想一想(出示课文图片) 1.我们来找一找周边的安全标志和设施,和它们认识一下,交个朋友吧。 2.在这些地方经常会出现什么安全标志?我们来试着画一画,然后给大家介绍一下。 3.公共场所安全设施被损坏,会造成什么后果?我们可以做些什么?把你的好办法说给大家听。 八、分组讨论:
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