三渡河小学开放周活动工作总结

1、三渡河小学 开放周活动工作总结四月的春风早已徐徐而来，趁着暖暖的春意，三渡河小 学开展了 “开放周”的活动。考虑到现在家长的工作比较繁 忙，开放一日总是不能如人所愿，因此我们组织了一周的开 放时间，由家长根据自己的时间自选安排来校听课、培训。 活动目的有二：其一是让家长参加创建学习型家庭培训 活动，使家长在教育子女的水平有所提高；其二是让家长更 充分的了解学校的工作、教师的工作艰辛、孩子的学习状况。在本次活动中，我校共举办了两期培训班，2名教师负 责家长授课、辅导工作。其中举办的家长作业辅导班的主讲 曹艳红老师，为家长上了一节数学课。“速算和巧算”由于 我们的教师在近年来不断汲取先进的教学理念

2、，努力改进教 学方法，精心设计每一节课堂教学环节，教师即注重基础知 识的扎实传授，有侧重课题研究在课堂教学中的落实，课堂 中教师的服务意识在增强，让家长也能领略到学生的氛围， 同时使家长能够学到正确辅导子女的有效方法。农村学生家 长学习电脑是一件新鲜事，开放周间宋辉老师手把手的交家 长，怎样使用鼠标等用机的一些基本常识。开是家长们有些 急躁地说：“玩儿着东西不如玩儿锄头好使”说是这样说， 但是宋老师很耐心，一步一步地教家长。功夫不负有心人, 经过几次电脑学习培训，家长的操作水平有所提高，到现在 可以打字存盘了。而且家长学习电脑学习热情高，学习兴趣 浓，气氛活跃，学习效果也不错，在十几名家长学习

3、电脑中 有三分之一以上的能够独立操作。因此，在家长反馈中有96% 的人认为任课教师教学水平高，有方法、有能力。看来我们 在监控意识上重视了，换来的是学生课上实际能力的提高， 家长的信任支持，这是双赢互利的行为，何乐而不为呢？我 们会一如既往。通过开放周的活动，大多数家长对我们的工作是认可的, 但我们应该登高远望，因为我们举办的创建学习型家庭 活动培训班，要不断提高业务水平，更好地服务于家长、学 生。由此我们共同探讨、反思了一些问题：一学校要不断提高业务水平，更好地服务于家长。1教师要提高开放周的认识。开放主要是指对学习对象、教学过程和教育资源的开 放。这种开放是以为学习者尽可能消除各种学习的障

4、碍和限 制，提供应有的学习机会、丰富且可选择的学习资源和完善 的学习支持服务为特征的。对于农村的家长来说，望子成龙 成凤的心理，愿意到校学习一些知识和教育子女的方法。从 这个意义上说，我们的教师首先要成为学习的教师，才能成 为指导和组织学习型家庭的活动者。2.按照社会需求和学习者的需要，为学习者提供丰富的学习资源。包括专业、课程、项目、媒体教材等，由学习者自由选 择；以学习者为中心，把学习自主权交给学习者，保证学习 者自主选择学习方式、学习进度、学习时间和地点等的需要, 从入学咨询到学习过程辅助，直到就业指导等各方面，提供 周到而完善的学习支持服务。二、学校教育、家庭教育形成正向合力，推动学校的素 质教育。要全力推进学校的素质教育，关键要使学校教育与家庭 教育形成正向合力，形成有利于孩子身心健康和谐发展的家 庭氛围，必须创建学习型家庭。因此，我校全体师生积极行 动起来，让读书活动走进家庭，营造家庭文化氛围，协调 学校与家庭、孩子与父母之间的密切合作关系。以读书活动 带动创建学习型家庭读好书，看好报，学做人，明事理。让读书活动成为我校学生跨向新世纪大门的金钥匙, 让读书活动逐步走向广大家庭之中。让创建学习型家庭的活 动促进家庭文化建设，提高家庭教