人教版二年级语文下册复习课教案

1、二年级语文下期末复习课教案复习内容：形近字、同音字和多音字的区分。复习目标：通过复习能够区别形近字、同音字和多音字，并能够正确理解和运用。 复习形式：游戏、比赛、练习。复习过程：一、导入。师：同学们，大家都知道我们已经进入期末总复习。在复习期间我们该怎么做 生：.（要做到多读，多练，多动脑。）师：是的。知识是要日积月累的，而是否是个有知识的人还需要检验过才知道。 瞧，灰太狼来考验我们了，你们有信心吗二、着眼整体，明确目标。师：好吧，那现在我们就一起跟着羊村的小羊们去救回村长，并探索“字词王国” 里的奥秘吧。（一）形近字1. 出示课件，区分两组形近字：探深煌凰指明学生读一读，说说你发现了什么小结

2、：这是形近字，同音字。2. 考考你的眼力： 怎样区分这些字：坡 浇波 绕总结：师：我们可以从字义、形旁来辨形近字和同音字。那接下来就让我从形旁来区分 他们吧。3.开火车来组词：（以小组开火车的形式进行。）调（）馒（）蚪（）烂（）脑（)稠（）漫（）抖（）拦（）恼（)酒（）猴（）渐（）扔（）榜（)洒（）喉（）惭（）仍（）膀（)4.我会选。（以横排开火车的形式进行。）师：同学们真能干，都认识来这些牛字朋友，可疋有-些牛字朋友们在王国里迷路了，你们能把他们送回家吗1、茂（)蜂（)（蜜密）2、(）执庄（)（严炎）3、清（)(）柳（翠脆）4、山（)(）才（刚冈）5、白（)(）品（废费）5.我会填。师：词语

3、可难不倒我们班的孩子们，于是，狡猾的灰太狼把生字藏进了句子里, 你们还会选吗生：1. 这里有着丰富的铁（）。（旷 矿）2. 鲜艳的五星红（）在风中飞扬。（旗 棋）3. 打开窗户，清晰的空气迎面（）来。 （朴扌卜）4. 玫瑰花（）散发出阵阵香味。（辫 瓣）5. （）虚使人进步， （）傲使人落后。（歉 谦 娇 骄）（二）反义词师：孩子们，仔细观察最后一句话，我们可以找出一对生：反义词。师：我们班的孩子真是有一双火眼金睛呀，谦虚与骄傲是一对反义词。瞧，美羊 羊带我们冲过了第一大关，懒洋洋来接棒了。他跟着灰太狼来到来总爱唱反调的反义 词王国。同学们想不想继续闯关呢生：想。1.考眼力。师：好样的！智力第

4、一关。请一对反义词来描述这些画面。（出示黑白对错高矮哭笑长短）2我会连师：看来这些也难不倒我们班聪明的孩子们，让我们继续前行吧！呀，灰太狼把 反义词的拱桥拆开来，我们需要把他们连起来才能继续前行，孩子们动动脑筋，把相 对应的反义词连一连。保护清晰朦胧破坏常常年轻慌张偶尔年迈冷静3我会对。师：孩子们，真能干！又顺利的通过了第二关，现在就让我们以说唱的形式来对 一对反义词。生对死，阴对阳。我说黑，我对白。我说南，我对北。 我说冷，我对热。我说表扬，我对批评。我说消失，我对出现。我说稀少，我对稠密。 我说贫穷，我对富裕。反义词，一对对，字数相等，义相反，字数相等，义相反。 4我会补。师：孩子们，要想

5、找对反义词，我们先得理解反义词其中一半的意思，再想一想 与它意思相反的词语。5. 我会说。师：接下来就让我们在句子中理解反义词，并说一说与之相对的反义词。1 小明是个聪明的孩子。2. 我是一个勇敢的孩子，什么事都难不倒我。3. 我们都不是最弱小的。4. 越是容易的事情，我们越是要认真对待。5. 有趣的化妆舞会即将开始了。6. 我会写。师：孩子们真聪明，说、唱都难不倒你们，那书写呢请同学们在纸条上写出以 下的反义词：内一（）穷-（） 胜-（）宽-（） 贵-（） 善-（）学生课堂写反义词，检查学生的书写情况。（三）多音字师：细心的孩子们，你们发现了吗善的反义词是恶，恶还有另外一个身份。 生：恶（w

6、 u）.师：孩子们太棒了。知道恶是一个多音字。接下来，我们就跟着羊村里最聪明的 喜羊羊去突破灰太狼的最后一道防线吧。1我会读。出示多音字：藏身花骨朵 裂缝 露风 等待 哄骗泊船请小老师来领读；生齐读。2. 我会选师：多音字，一个字有不同的读音。学了一个学期的多音字，你们有什么好办法 来记住多音字呢生：师：词性不同、词义不同，它的读音也不同。接下来我们看看这些多音字，你会 选吗倒(d aod co)倒映 （）倒霉（)倒水（）摔倒（)倒背如流（)以小组开火车的形式来选择读音。3. 我会挑。师：灰太狼把多音字放进来句子里，你会跳出正确的读音吗1. 他一骨（g u g u）碌从床上爬起来。2. 天上的

7、星星一闪一闪地，像一颗颗耀眼的钻（zu m zum）石.3. 小明的裤子裂开了一条缝 （f eng f eng），妈妈正在认真地缝 （f eng f eng）补裤子.4. 妈妈在为我的衣服钉（d ing d ing）扣子.5. 我们不要为了方便（bi m pi印），而贪图（bi cn pi岔）便宜。4. 我会填。师：孩子们，胜利在望了，瞧，这里有一段话，你能正确的读一读吗出示：唐朝（）有一位着名的画家叫戴嵩，一天，他迎着朝（）阳，熟练地画了一幅斗（）牛图，正当大家纷纷称赞的时候，有一位朝（）气勃勃的小牧童斗（）胆向大画家提出了质疑：您没看过两牛相斗（）的情形吧"戴嵩听了，连忙向小牧童请教（）。这时，围观的教（）书先生与商人不约而同地称赞道：大画家真谦虚，一点儿都不骄傲，小牧童真勇敢，一点儿都不胆 小。三、总结。师：孩子们，最