2020-2021厦门市双十中学学年第一学期半期考初三语文试卷（含答案）高清

1、2020-2021厦门市双十中学学年第一学期半期考语文试卷初三语文（试卷满分:150 分考试时间:120 分钟）考生需知1.本试卷共7页，共三道大题，23道小题，满分150分。考试时间120分钟。2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、积累与运用（20 分）1.补写出下列句子中的空缺部分。（10 分）（1）登斯楼也，则有心旷神怡，把酒临风，其喜洋洋者矣。（岳阳楼记）（2）山水之乐，。（醉翁亭记）（

2、3） ，天与云与山与水，上下一白。（湖心亭看雪）（4） ，到乡翻似烂柯人。（酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）人有悲欢离合，此事古难全。（水调歌头）（6）登斯楼也，则有去国怀乡，满目萧然，感极而悲者矣。（岳阳楼记）（7）欧阳修在醉翁亭记中用对偶句：“ ，。”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明，交替变化的朝暮景象。（ 8 ）行路难一诗中暗用典故，表示自己对从政仍有所期待的诗句是：，。2.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.学校食堂实施分餐制，可以有效拉大同学之间的距离，从而有效地阻止疾病的传播途径。B.10 月 26 日，由于我校重视体育教育，使我校两位同学获得了全国技巧

3、锦标赛冠军。C.初三年段跑操时，我们听到各班霸气嘹亮的口号声一浪高过一浪。D.博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接现在、过去、未来的桥梁。3.阅读下面的文字，按要求作答。（7 分）一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需在甲（A.继往开来 B.承上启下）中推进。我们要勇于突破“舒适区”，增强忧患意识，置身世界经济竞争的汪洋大海中，披荆斩棘 （A.cì B.jí）；我们要敢于挺进“无人区”，以创新的精神，争抢第一、争当唯一，从来都无先例可xún （A.遁B.循），但更要勇于乙（A.探索 B.探访）新领域：丙。（1）根据拼音为文中处选择正确的读音，为文

4、中处加点字选择正确的汉字。（只填序号）（2 分） （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）甲乙（3）文中丙处由以下句子组成，排序正确的一项是（3 分）以刀刃向内的决绝、壮士断腕的勇气将改革之剑直指旧体制的防护、指向自我的革新我们要勇于涉入“深水区” 再开创出一个激情燃烧、追梦逐梦的火红年代A. B. C. D. 二、阅读（70 分）（一）阅读下面两首唐诗，完成 4-5 题。（6 分）【甲】【乙】长沙过贾谊宅咸阳城东楼刘长卿许浑三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。汉文有道

5、恩犹薄，湘水无情吊岂知？鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！行人莫问当年事，故国东来渭水流。4.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.两首诗都怀古伤今，甲诗首联即点出凭吊之人，乙诗首联则提出所登之楼。B.两首诗颔联均即景抒情，都营造渲染出了一种萧条冷落凄清的氛围。C.两首诗颈联都采用了虚实结合的写作手法，将虚拟的景物与现实的感慨巧妙结合。D.甲诗尾联巧用设问，对现实进行了强烈的控诉；乙诗尾联则委婉含蓄，令人倍感凄凉。5.甲诗以“悲”字直贯篇末，而乙诗也以“愁”字奠定了全诗的感情基调，请分别说说这两首诗为何而“悲”，为何而“愁”？（3分）（二）文言

6、文阅读。（16 分）6.课内加点词解释。（4 分）（1）先天下之忧而忧（岳阳楼记）（2）属予作文以记之（岳阳楼记）（3）而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）（4）余挐一小舟（湖心亭看雪）（二）阅读下面的文言文，完成 7-9 题（12 分）彭天锡串戏 彭天锡串戏妙天下，然出出皆有传头，未尝一字杜撰。曾以一出戏延其人至家，费数十金者，家业十万缘手而尽。三春多在西湖，曾五至绍兴，到余家串戏五六十场，而穷其技不尽。天锡多扮丑净，千古之奸雄佞幸，经天锡之心肝而愈狠，借天锡之面目而愈刁，出天锡之口角而愈险。设身处地恐纣之恶不如是之甚也。皱眉视眼，实实腹中有剑，笑里有刀，鬼气杀机，阴森可畏。盖天锡一肚皮书史、一

7、肚皮山川、一肚皮机械、一肚皮磊砢不平之气，无地发泄，特于是发泄之耳。余尝见一出好戏，恨不得法锦包裹，传之不朽；尝比之天上一夜好月，与得火候一杯好茶，只可供一刻受用，其实珍惜之不尽也。桓子野见山水佳处，辄呼：“奈何！奈何！”真有无可奈何者，口说不出。（选自张岱陶庵梦忆）【注释】串戏：客串演戏。其人：指教唱戏的师傅。机械：机巧。磊砢（k）：众多的样子。法锦：古代一种丝织品。恒子野：东晋时期音乐家。7.下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）（3 分）A.设身/处地恐纣/之恶不如是之甚也 B.设身处地恐/纣之恶不如是/之甚也C.设身处地/恐纣之恶/不如是之甚也 D.设身处地/恐纣之恶不如是/之甚

8、也8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5 分）（1）曾以一出戏延其人至家。（2 分）（2）余尝见一出好戏，恨不得法锦包裹，传之不朽。（3 分）9.请结合文本，从描写角度分析串戏之妙。（4分）（三）阅读下面的文章，完成 10-14 题。（20 分）熟悉的声音何佳从来没有想过，会对声音如此敏感和渴望。宅在家里的那些日子，每天从窗外传来社区宣传新冠肺炎疫情防控的喇叭声，上午和下午，由远及近地响起来，又逐渐远去。还有哨声，是紧邻小区的消防队发出来的，每天早上6点多钟响起，7点多的时候还要再响一次，高亢嘹亮。应对疫情以来，每当听到这些按时响起的声音，就让人感到无比的亲切和安心，让我焦虑不安的心平静下

9、来。我渴望着更多声音。向每一缕吹进窗内的风儿问好，下雨的时候，与窗前的每一滴雨交谈。我家二楼和顶楼种了花草和蔬菜。常有很多鸟儿光临，麻雀叽叽喳喳吵个不停，我也听得如痴如醉。有些菜起苔开花了，菜花招来不少蜜蜂，它们嗡嗡地鸣唱着采蜜。菜地里培育了南瓜、冬瓜、丝瓜，还种了四季豆和豇豆。一场春雨后，果蔬纷纷发芽。刚冒出土的小小芽孢，像举起的小拳头，充满着生命的力量，我仿佛能听到它们生长的声音。柑橘树、葡萄树上缀满小果子，像一串串小铃铛。花盆里的花也长得很好，月季花、绣球花的花枝上，有很多花蕾，有的已经打开，有的还在苞里。小小的、翠绿的、粉红的，一嘟噜一嘟噜的花蕾，仿佛在交谈。宅家两个多月后，我第一次上

10、街。各种声音一起朝我耳边奔涌而来：火锅店烫锅咕咕冒泡的声音，店铺伙计的吆喝声，挑橘子卖的果农与顾客讨价还价的声音，路边小摊上铁铲在锅里翻动油炸三角粑的声音也有相互打气鼓劲的声音：“生意清冷只是暂时的，大家稳起、雄起！” “大家都稳起、雄起！” 最喧闹的是高笋塘广场。茶馆老板吆喝：“东边客西边客，东西南北四方客，请进店里把脚歇” 卖汤圆的吆喝：“盯倒起看倒起醪糟汤圆炒米糖开水烫背呀” 这些热闹的、有人气的、熟悉的声音又回来了。我如饥似渴地倾听着这些久违而亲切的声音，感动得热泪盈眶。这一天多么的来之不易啊！春意越来越浓，好消息也渐渐多起来。我在网上购置了一些果树苗，趁一个下雨天，与两个弟弟相约回老

11、家栽果树。出城时还是小雨，路上渐渐下大了，这是立春之后下得比较大的一场春雨，对庄稼来说，这是一场喜雨。到了老家，正是午饭时间，远远近近的乡村房舍飘起了袅袅炊烟。在大兄弟家闲置的厨房里，自己动手做起饭菜来。伴随着屋后泉水涌出的咕咕声，屋下燕儿的呢喃声，一桌饭菜很快做好。那满满一桌土生土长的新鲜菜蔬，仿佛让人听到乡村深处生机勃勃的声音，一时食欲大增。正是麦苗青、青菜花黄的季节。午饭后我上田野里走一走，一边采摘野菜，一边聆听声音。水从一丘一丘的田坎翻出来，又一丘一丘往下流。流动的声音急促而不可阻挡。河开、地开、眉开，清朗之气上升，我仿佛听见大地粗粗地呼出一口气，从呼吸的声音里听见澎湃的力量。地气升涌

12、，心气复元。大地变得松软又湿润，水塘里的水一波波地往上鼓涌，鲜活而润泽。顶着斗笠披着蓑衣的农人，手拿锄头在培护田坎。干裂的田坎，趁着春雨要培护瓷实。大水牛正在水田里打滚。老牛大概知道，大地生机盎然，盼望多日的鲜嫩将来到嘴边。有农人在修理犁头和锄头，为春播作准备，吱吱嘎嘎的声音格外动人。正是下种的好季节，大地的脉管里仿佛也传出躁动和嚣响声，源源不断地涌现能量。听着这些熟悉的声音，它们恰似青山起春雷，又如天公重抖擞。我心爱的土地正在生机勃发！（选自人民日报2020年05月02日08版，有删改）10.下列表述与文章内容不相符的一项是（）（3 分）A.文中多处运用了描写声音的拟声词，让读者有身临其境之

13、感。B.第段单句成段，作用是突出强调了大伙儿相互打气鼓劲的声音。C.第段中破折号表示声音的延长，有拉长语调的作用。D.全文内容旁征博引，语言幽默又不失历史厚重感。11.根据下面的句子，联系全文进行仿句。（3 分）宅在家里时，“我”听见熟悉的声音，它们让人亲切和安心；第一次上街时，。12.结合上下文品析词句。（5 分）（1）赏析第段中加点词“奔涌”。（2 分）（2）赏析第段画横线的句子。（3 分）13.本文所记录的“熟悉的声音”，大部分是来自生活中常听见的声音，可最后一段为何说它们“恰似青山起春雷，又如天公重抖撒”呢？请结合文章内容，谈谈对最后一段的理解。（4分）14.在你的生活里一定也有某一种

14、“熟悉的声音”，让你感到安心，平静，亦或是欣喜，激动请联系你的生活实际，简要描述。（5 分）（四）阅读下面的文章，完成 15-17 题。（12 分）弘扬好学之风王杰读书历来都是修身养性的重要途径，学问多寡也是衡量人品道德的重要标准。从古至今，刻苦学习的不乏其人，细细数来，凡是有所成就的人大都有一个共同的特点，那就是热爱读书。他们孜孜不倦，刻苦学习，不断丰富、提高、涵养和完善自己。任何一个人都不是生而知之，都是学而知之，学然后知不足。孔子认为，一个人要做到敏而好学，不耻下问。孔子一遇到不懂的事情，就会主动向别人请教。一次，孔子到鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向旁人询问，差不多每件事都问到了。

15、有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”学习不仅能增长学识，更是成就一番事业的强大动力。古代很多官员通过科举考试进入官场后，并没有放弃学习，几乎个个都是饱学之士，不管是文官还是武将，他们下朝回家后，大都在读书学习、吟诗作画。我们所熟知的思想家、政治家、文学家、军事家无不是如此，例如唐代的韩愈、柳宗元，宋代的王安石、苏轼、范仲淹，清代的林则徐、左宗棠、曾国藩等，既是垂范后世的出色政治家，又是名留青史的杰出文学家。古人将勤学善学的精神概括为：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”无论是少

16、年求学，考取功名以期建功立业；还是中年学思并重，积淀人生的厚度；抑或是垂垂老矣依旧不肯放下书本，一个好学之人会将学习融入自己的一生。由于从古至今人们对学习的推崇，使得我们的历史史册记载了许许多多勤奋好学的故事。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后有一个花园，绿植清新悦目，花朵争奇斗艳，即便如此，他仍能专心致志读书学习，以至于三年时间没有进园观赏过一次。董仲舒如此专心致志地钻研学问，使得他成为西汉著名的思想家。坚持学习需要付出艰辛，一时做到容易，长期坚持却难，终身不辍更难。因此，只有坚持不懈、积少成多，才能有所收获。每个人的一生，都是在学习中成长成熟的，没有生而知之者，都是学而知之、困而知之，坚

17、持学有所思，把知识变为智慧。古人讲，治天下者先治己，治己者先治心。我们应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，如饥似渴地学习，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步至千里、集细流成江海。我们现在提倡学习型社会，应该把学习融入自己的日常生活中去。不但要向书本学习，还要向实践学习，做到理论和实践相结合。在快速变化的社会，只有不断学习，才不会被时代抛弃。我们要不断提高完善自己，始终把读书学习与加强道德修养紧密联系起来，把读书学习当作一种生活态度，坚持终身学习，才能跟上时代的步伐。15.下面说法不正确的一项是（）（3 分）A.本文的中心论点是凡是有所成就的人，都有一

18、个共同特点，就是热爱读书。B.著名经济学家于光远一生都在坚持学习，86岁时开始学习电脑知识，并建立了自己的网站。这个事例可作为第段的事实论据。C.我们不能只从书本中学习，也要在日常生活实践中学习。D.本文先提出问题，再分析问题，有理有据，逻辑清晰。16.文中第段划横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4 分）17.请简要分析文章围绕中心论点，从哪些分论点进行论述。（5 分）（五）阅读下面的材料，完成 18-20 题。（10 分）【材料一】据新华社2018年6月19日消息，世界卫生组织在当地时间18日发布新版国际疾病分臭。“游戏障碍”，即通常所说的游戏成瘾，被列为一种精神疾病。相关症状包括

19、无节制沉溺于单机或网络游戏；因过度游戏而忽略其他兴趣爱好和日常活动：明知会产生负面后果却仍沉溺于游戏等。有专家称，要治疗这一病症难度虽大，但也还是有很多方法。特别针对青少年，不仅在网络游戏上要控制时间，平时也应该克制自己，减少智能手机的使用。生活中可以结合奖惩制度进行自我控制，并转移注意力，主动充实自己的生话。多读有益的纸质书籍，培养健康的兴趣爱好，多参加户外运动，都是不错的选择。【材料二】漫画名为二十一世纪最大种族低头族【材料三】近日，某论坛就“我们不做网瘾少年”展开了讨论，以下是部分网友的讨论记录。18.下列表述不符合以上材料内容的一项是（）（3 分）A.现在人如果无节制的沉溺于网络游戏，

20、可以称之为“有病”。B.手机成瘾者，容易导致人际关系淡漠，表现出孤独、抑郁等情绪。C.可以在网上多下载健康有益的书籍，来充实自己，从而抑制玩游戏的欲望D.网瘾并不可怕，要有正确的认知，要勇于表达自己，勇于交流，寻求专业的帮助。19. 阅读材料二，简要描述漫画画面内容，并概括漫画所表达的意义。（3分）20. 现在一些青少年沉迷于网络，请结合以上材料，提出解决这一问题的几点建议。（4 分）（六）名著阅读。（6 分）21.填空题。（3 分）你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后/，在你

21、补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后 以上这些饱含深情的诗句，来自诗人艾青的成名作，诗人的诗作有着个性鲜明的艺术特色，我们称之为“”，诗歌中有两个主要意象：和。22.阅读下面的文字，按要求作答。（3 分）右图展示的是水浒传中哪位英雄的故事？请说出故事名称，并简要概述这件事中体现的人物性格。三、写作（60 分）23.阅读下面的文字，按要求作文。（60 分）现代汉语词典对“样子”一词有以下几种解释：形状；人的模样或神情；作为标准或代表，供人看或模仿的事物；形势，情势。无论是文学作品里，还是生活中，都有许多令人难忘的“样子”：周敦颐，笔下莲花“中通外直，不蔓不枝”的样子，“父亲” 为朱自清买橘子

22、时努力的样子，“嫦城四号”月背着陆时专家们热泪盈眶的样子，李兰娟院士摘下口罩时满脸勒痕的样子，老师们在课堂上妙语连珠神采飞扬的样子，同学们在运动场上生龙活虎斗志昂扬的样子 对于“样子”，你有怎样的感受和思考？请以“样子”为话题，写一篇文章。要求：自拟题目，自定立意，自选文体（诗歌除外）；不得抄袭、套作；用规范汉字书写，不少于 600 字：文中不得出现真实的地名、校名、人名。2020-2021厦门市双十中学学年第一学期半期考语文试卷初三语文答案一、积累与运用1.（1）宠辱偕忘（2）得之心而寓之酒也（3）雾凇沆砀（4）怀旧空吟闻笛赋（5）月有阴晴圆缺（6）忧谗畏讥（7）日出而林霏开云归而岩穴暝（可

23、以有若夫）（8）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边2. C 3.（1）（2 分）B B （2）（2分）甲 A 乙 A （2）（3 分）B 二、阅读4.C 5.【参考答案】（3分）甲诗不仅“悲”贾谊命运的悲慨、哀怜（1分），同时还“悲”自身命运的哀婉喟叹（1分），乙诗“愁”的是国家衰败。（1分）（二）文言文阅读。 6.【参考答案】（1）在 之前（2）通 “ 嘱 ”，嘱托（3）以为乐（把作为快乐）（4）撑（船）【也可只写撑】【解析】（二）阅读下面的文言文，完成 7-9 题（12 分）7. C 8.（1）（2分）（彭天锡）曾经因为一出戏把师父邀请到家里。（2 ）（3分）我曾经看到一处好戏，恨不得用法锦这样

24、的丝织品包裹起来，让它流芳百世。9.【参考答案】用了正面描写（1分）和侧面描写（1分）相结合的方法。正面描写：他善演丑净角色，表演惟妙惟肖，有形有神，让人如临其境；他厚积薄发，一生的积累都淋漓尽致地表现在戏中。（能举出一例分析即可，1分）侧面描写：通过作者的感受“恨不得法锦包裹，传之不朽”，把他的戏比作“一夜好月”“一杯好茶”，并借桓子野的典故写出了彭天锡串戏之妙，技艺精湛，让人叹为观止。（举出一例分析皆可，1分）（三）阅读下面的文章，完成 10-14 题。（20 分）10. D 11.【参考答案】第一次上街时，“我”听见熟悉的声音，它们让人感动和亲切；回老家煮饭时，“我”听见熟悉的声音，它们

25、让人感到生机勃勃和喜悦；在老家的田野上散步时，“我”听见熟悉的声音，它们让人感到澎湃的力量、生机盎然；在家的二楼和顶楼时，“我”听见熟悉的声音，它们让人如痴如醉，听到生命的力量12.（1）“奔涌”一词的本义是指快速的大量地冒出。文中指被疫情困住两个月后，第一次上街的“我”一下子听到了“大量的”，来自四面八方众多的熟悉的声音。（1 分）这个词形象生动的表现出“我”听到这个这些声音的欣喜，愉悦。（1 分）（2）例一：本句用了拟人（或者夸张）的修辞手法（1分），赋予大地人的行为，形象生动地写出了疫情过后，生活基本恢复正常，此时春回大地，处处散发万物复苏的生命气息（1 分），表达了我对生命力量的赞美之情。（1分）例二：“粗粗地”一词可以用来形容呼吸的深和呼吸量的大（1分），本句中这个词表现了大地在严冬过后复苏的景象，形象生动写出了自然界的生命气息（1分），表达了作者对生命力量的喜爱与赞美（1分）。13.这些声音在疫情期间曾经消失过，又重新出现，它们承载着人们对正常生活