2021秋三年级语文上册第八单元口语交际请教习题课件2新人教版

1、一、明确交际话题。一、明确交际话题。 生活中我们遇到自己不知道怎么解决的问题，向生活中我们遇到自己不知道怎么解决的问题，向别人别人_是个好办法。我们本次交际的话题就是是个好办法。我们本次交际的话题就是_。A询问询问B请教请教BB二、提出交际要求。二、提出交际要求。 下面有关请教的注意事项不正确的一项是下面有关请教的注意事项不正确的一项是()A请教时要注意使用礼貌用语。请教时要注意使用礼貌用语。B向别人请教时，要把需要解决的问题说清楚。向别人请教时，要把需要解决的问题说清楚。C如果别人没能帮你解决问题，不用向别人表示感如果别人没能帮你解决问题，不用向别人表示感谢。谢。D要在别人方便的时候请教。要

2、在别人方便的时候请教。C三、学习交际方法。三、学习交际方法。 自习课上，同学们正在认真地做作业。玲玲有道自习课上，同学们正在认真地做作业。玲玲有道数学题不会做，她突然走到班长的身后，拍着班长的数学题不会做，她突然走到班长的身后，拍着班长的肩膀，大声地说：肩膀，大声地说：“喂！这道题怎么做啊？喂！这道题怎么做啊？”班长抬头班长抬头看了玲玲一眼，皱着眉头没有理她，继续埋头做题。看了玲玲一眼，皱着眉头没有理她，继续埋头做题。 从这个情境中我知道：请教别人要从这个情境中我知道：请教别人要_，一，一定要学会运用定要学会运用_。有礼貌有礼貌礼貌用语礼貌用语四、实践交际活动。四、实践交际活动。1小刚上数学课

3、时有一个问题没弄明白，下课后他去问小刚上数学课时有一个问题没弄明白，下课后他去问刘老师。他敲开办公室的门后，对刘老师说：刘老师。他敲开办公室的门后，对刘老师说：“_”A老师，刚才的数学题我没听明白，如果您现在有老师，刚才的数学题我没听明白，如果您现在有时间能帮我讲解一下吗？时间能帮我讲解一下吗？B刚才的数学题太难了，我不会做，快点给我再讲一刚才的数学题太难了，我不会做，快点给我再讲一讲。讲。C这道题我没弄明白，我一会儿还要做别的作业，老这道题我没弄明白，我一会儿还要做别的作业，老师你现在就给我讲吧。师你现在就给我讲吧。【答案答案】A2根据语境写一写。根据语境写一写。 一天，军军想去国贸大厦，一

4、天，军军想去国贸大厦，可是他迷路了，这时他连忙向一可是他迷路了，这时他连忙向一位老爷爷问路。军军问老爷爷：位老爷爷问路。军军问老爷爷：“_”老爷爷，您好！请问去国贸大老爷爷，您好！请问去国贸大厦怎么走？厦怎么走？老爷爷说：老爷爷说：“从这里一直向前走，走到前面路口，向从这里一直向前走，走到前面路口，向右拐就能看到国贸大厦了。右拐就能看到国贸大厦了。”可是军军没有听清老爷爷说的话，他想让老爷爷重可是军军没有听清老爷爷说的话，他想让老爷爷重说一遍，于是他说：说一遍，于是他说：“_ _”老爷爷，不好意思，我没听明白，老爷爷，不好意思，我没听明白，麻烦您再说一遍，好吗？麻烦您再说一遍，好吗？老爷爷又重

5、说了一遍，这次军军记住了，他高兴地老爷爷又重说了一遍，这次军军记住了，他高兴地对老爷爷说：对老爷爷说：“_”老爷爷，谢谢您，再见！老爷爷，谢谢您，再见！3面对面请教。面对面请教。同学的问题：你的桌面总是那么整洁，你是怎么做到同学的问题：你的桌面总是那么整洁，你是怎么做到的呢？的呢？我的回答：我的回答：_ _从小我妈妈就让我学会打扫、整理自己从小我妈妈就让我学会打扫、整理自己的房间。我每天坚持做，就养成习惯了。以后看到桌的房间。我每天坚持做，就养成习惯了。以后看到桌面乱，我就会主动整理。面乱，我就会主动整理。五、扫码听短文，回答问题。五、扫码听短文，回答问题。1通过听短文，我知道布迈尔代斯发生通

6、过听短文，我知道布迈尔代斯发生了了_。A水灾水灾 B地震地震C恐怖袭击恐怖袭击 D火山爆发火山爆发B2下面哪些词语能恰当地形容中国国际救援队？下面哪些词语能恰当地形容中国国际救援队？ ( )(多选多选)不怕危险不怕危险速度快速度快技术先进技术先进附：听力材料附：听力材料 中国国际救援队，真棒！中国国际救援队，真棒！ 经过经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都，他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布尔及利亚首都，他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市，展现在救援队员面前的是一迈尔代斯。来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片

7、凄惨景象：房屋倒塌，失去亲人的大人、孩子在哭片凄惨景象：房屋倒塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中还弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的泣，空气中还弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈房屋大都呈“叠饼状叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。他们一下车，就迅速投入救援工援工作造成很大困难。他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的钳，剪断