七年语文下学期期中试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线2014-2015学年度下学期期中考试试卷考试分数：120分；考试时间：110分钟；注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（10分）1指出下列词语中加点字注音有误的一项（ ）（2分）A.滂沱(png) 摄（shè）影 窥伺（sì） 腼腆（min ）B.名誉（yù ） 堕落（duò） 慷慨（kng） 沮丧（j）C.耸听（sng） 把柄（bng） 恫吓（tóng） 遏制（è）D.污垢（g&

2、#242;u ） 喧闹（xun） 萦回（ yíng） 忧郁（yù）2选出下面词语完全正确的一项（ ）（2分）A .花团锦簇 踽踽独行 豁然开朗 高瞻远嘱 B. 水泻不通 津津有味 翩翩起舞 孤苦伶仃C.怒不可遏 引经据典 轻举妄动 相提并伦 D.涓涓细流 不解之缘 跃跃欲试 如痴如醉3下面词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）A.春日的午后，小丽怡然自得地在阳台上看书。B.我在课堂上的轻举妄动惹得英语老师勃然大怒。C.他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。D.性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一个人静静地看书思考。4结合语境选词填空，恰当的一项是( )（2分）中

3、国书法 ，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品， 可以增加书写的美感， 能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养 的审美情趣。A独具匠心 虽然 但 精致B博大精深 不管 也 优美C博学多识 既然 就 典雅D源远流长 不仅 还 高雅5给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）。 （2分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做藕的事业吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥

4、抱生活A B C D第II卷（非选择题）评卷人得分二、语言表达（6分）6修改病句（4分）（1）各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H7N9流感不再扩散。 （2） 期末复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。 7仿照画线句子，写一段话，介绍自己的家乡特色。（2分）例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。仿句：来到我的家乡，_，_，一定会不虚此行。评卷人得分三、默写（10分）8填空（10分）_？心远地自偏。山气日夕佳，_。_？归雁洛阳边。_，独怆然而涕下。_，塞土燕脂凝夜紫。枯藤老树昏鸦

5、，_。 潮平两岸阔， 。海日生残夜， 。 陋室铭中点明全文主旨的句子是_， _。评卷人得分四、名著导读（5分）9名著在线。（5分）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。（1）这首小诗的作者是 ，“ 、 、 ”三大主题构筑了她的思想内核 。（共3分）（2）仿写这首小诗。（2分） 评卷人得分五、文言文阅读（15分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎

6、众矣。 (周敦颐爱莲说)【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 （ 毛泽东卜算子·咏梅）10解释下列句中的加点字。（4分）濯清涟而不妖 _ （2）晋陶渊明独爱菊_陶后鲜有闻 _ （4）待到山花烂漫时_11翻译句子。（2分）莲，花之君子者也。 12甲文表现了周敦颐的_、 _的品质。（2分）13作者独爱莲的原因是什么？（2分） 14甲文用_ 、 _衬托了莲花的形象，乙文用_、 _、 _等自然环境来烘托梅花的形象。（3分）15两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处？（2分） 评卷人得分六、现代文阅读（26分）(一

7、)（11分）美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术，高兴地跳了起来，满屋子奔跑，碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱，它立刻变成了一根金柱子。他从桌子上拿下一本书。手刚一碰，嘿！他竟成了一捆薄薄的金片，他急忙穿上衣服，这衣服也变成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上，谁知镜片已变成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不见。 “这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能怕带来一些小的不便。”他想到花园去看看，在那里有许多盛开的玫瑰花，微风吹来，香气醉人。国王在花丛中来回走动，并毫不疲倦的使用点金术，一直点到每朵花，甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。 随后，国王就回宫殿与女儿们一起吃

8、早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品，国王倒了一杯咖啡给女儿，女儿接过杯子惊奇地叫了起来：“刚才还是个瓷杯，怎么一下子变成了金杯？”国王高兴地对她说：“我已有了点金术！我将成为世界上最富有的人。”他一边说，一边将一勺咖啡送到嘴中，可他的嘴唇刚一触到咖啡，咖啡立刻变成了金液，随即就硬化成一块金子。看到这情形，他不禁大吃一惊。他随手又拿起一片面包，但还没来得及掰开，它已成了金块。国王几乎绝望的拿起一块烤鱼，不用说，烤鱼也立刻变成了金子。 国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包和咖啡，就走到女儿面前，一面抚摸着女儿，一面请女儿拿片面包给自己吃。突然间，他心爱的女儿也变成了一尊金像。 国王发疯似的大

9、声喊叫：“陌生人，快来呀！快来救救我的女儿！” 不一会儿，陌生人就出现在国王的面前，说：“点金术一定给你带来了许多财富吧？” 国王说：“现在我才真正明白，金子不是世界上最宝贵的东西，请给我解除点金术吧。” “你比以前聪明多了，美戴斯国王！”陌生人严肃地说，“我看得出来，你的心还没有完全从血肉变成金子，否则就无法挽救了。快去吧！跳进大花园旁边的那一条小河，在河中装瓶水，把水洒在你要它变成原样的东西上。如果你真诚的去做，就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。” 国王快步跑到河边，连鞋子也来不及脱去就跳进河中，想尽快将点金术冲洗掉。他还带了一瓶河水跑回宫殿，用水洒向心爱的女儿，水一落到女儿身上，他就看到

10、这可爱的孩子双颊又恢复了红润的颜色！ 国王拥抱着女儿说：“孩子，是爸爸害了你。从今以后，我再也不要点金术了。”16选文是一篇_（体裁），是通过虚构的故事讽刺一种病态社会现象。本文讽刺的是_。（2分）17用文中原话解释第段中的词语。（2分）“大的好处”指 “小的不便”指 18给本文拟一个恰当的标题：_（2分）19在文中找出：（1）最能表明贪婪的语句；（2）最能表明灾害的语句；（3）最能表明补救方法的语句。（3分）（1）最能表明贪婪的语句： （2）最能表明灾害的语句： （3）最能表明补救方法的语句： 20第段“连鞋子也来不及脱去”表现了国王什么心情？（2分） （二）假如给我三天光明（15分）美海伦

11、·凯勒 (1) 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。 (2) 有的时候，要是人们把活着的每一天看作是生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值。如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。 (3) 我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的天赋。他们视而不见，充耳不闻，无

12、任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。 (4) 我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。 (5)最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没有什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。 (6)我多么渴望看看这世上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼看一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此冷漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那

13、么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西一味追求。在明眼人的世界上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。 (7)假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。 (8)请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？21第段中加点的“事事”二字，前一个“事”的意思是_ ，后一个“事”的意思是_。（2分）22第

14、段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?（2分） “这”指_。 “这样”指_。 23作者在第段中说“如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、 有朝气”，那么，“我们的每一天”应如何度过才有意义，才能“更显示出生命的价值呢?(请用奥斯特洛夫的一句名言回答)。（2分） 24在第段中，作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”。如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好?简要谈谈你的看法。（3分） 25第段写朋友从林中散步回来,回答我说并没有看到“什么特别的东西”,其原因是什么?（2分） 26第段画线句子中“方便”的含义是_; “更多的意义”的深层含义是_（2分）27在第段中，作者

15、提出了一个大胆的假设，从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。（2分） 评卷人得分七、作文（50分）28作文（50分）人生会有这样的经历，我们的思想情感会因为一件事、一个人或一处风景而改变。请以“我不再 ”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整，如填“害羞”、“赶时髦”、“拥有宁静”等。（2）不少于500字。要真实、有个性的表达，凡抄袭、套写的文章均酌情扣分。（3）文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有关信息，影响得分。500字 第5页 共8页 第6页 共8页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1C【解析】试题分析：“恫”应读作

16、“dòng”。2D【解析】试题分析：“高瞻远嘱”应写作“高瞻远瞩”；“水泻不通”应写作“水泄不通”；“相提并伦”应写作“相提并论”。3B【解析】试题分析：“轻举妄动”的意思是指不经慎重考虑，轻率地采取行动。不符合句意。4D【解析】试题分析：根据句意，“独具匠心、博学多识”可以先排除掉；接下来的两空应该填表示递进关系的关联词，即“不仅还”；最后一空应该填高雅。5B【解析】试题分析：“让我们学做莲叶的事业吧”，接着就应该讲述什么的莲叶的事业，即“以宽阔拥抱生活”，以此类推，填入空中的句子依次是“把芬芳献给他人、以苦心孕育未来、把寂寞留给自己”。6(1)（搭配不当：去掉"不再&q

17、uot;或"不"，或将"不再"改为"继续"）(2)（成份残缺：缺宾语中心词，应在"不合理"后加"的现象"）【解析】试题分析：（1）语义矛盾，删去“不再”或将“不再”改为“再次”。（2）成分残缺，应该是“存在的问题”。7你会领略海滨的旖旎秀丽，品尝海鲜的新鲜味美。（句式一致即可）8【小题1】问君何能尔 【小题2】飞鸟相与还 【小题3】乡书何处达【小题4】念天地之悠悠 【小题5】角声满天秋色里 【小题6】小桥流水人家【小题7】风正一帆悬，江春入旧年 【小题8】斯是陋室，惟吾德馨9（1）冰心 母爱、童

18、真、自然（2）井底的蛙，你自我欢唱时，视野便窄了。笼中的鸟，你安于供养时，自由便没了。空中的鸟，你展翅翱翔时，宇宙就大了。10（1）洗涤（2）仅、只（3）听说（4）等11莲，是花中的君子。12不慕名利 洁身自好13莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖14菊花 牡丹 风雪 悬崖 花丛15不论在什么环境下都要坚守自己的节操。16童话 贪婪17大的好处”指“我已有了点金术，我将成为世界上最富的人”。“小的不便”指“谁知镜片已变成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不见”。18点金术19（1）最能表明贪婪的语句：国王在花丛中来回走动，并毫不疲倦地使用点金术，一直点到每朵花，甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。（2

19、）最能表明灾害的语句：“突然间，他心爱的女儿也变成了一尊金像。”（3）最能表明补救方法的语句：“快去吧！跳进大花园旁的那一条小河，在河中装瓶水，把水洒在你要它变成原样的东西上。”20表现了国王想冲洗掉点金术的迫切心情。21试题分析：“事事”前一个“事”是动词，做，后一个是名词，事情。22要是人们把活着的某一天都看作是生命的最后一天该多好啊;一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。23每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻24不好。因为失去听力的人，再不能“真正领略喧哗的欢乐”，他们能够享受的只有“光明”。换成“盲”或“瞎”不好。因为盲人对光明是没有切

20、身感受的。25那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他看来是那么的平庸(他对眼前所见熟视无睹)。26“方便”只能看东西、辨方向；“更多的意义”指看清眼前一闪而过的东西，从中寻求生活的乐趣。27作者的写作用意在于，告诫人们要珍惜大好光阴，不要虚度年华;启迪人们注意“是用眼睛”，认真审视社会，审视生活，欣赏生活的美，陶冶自己的心灵。28【参考例文】 我不再孤独 冬的天气，阴冷昏暗，一如我此刻的心情。 -题记 不知何时，天空飘起了纷纷扬扬的小雪，落在地面上，簌簌有声，仿佛有什么东西破碎了，在我心里。 期未考试的成绩压得我几乎窒息。我恼火，我无奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手轻轻一挥，我的努力便切换成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占据了整个心屏。 明天就是我生日。年年如此，这早已成了定数。不同的是，今年早于它诞生的是我的考试成绩！我突然觉得我的生命里