大象科学六级下册第二单元我们的调查研究计划

1、2 2、我们的调查研究计划、我们的调查研究计划咸丰实小咸丰实小王琼王琼大象版六年级科学下册第二单元第二课大象版六年级科学下册第二单元第二课 1 2 我们以前做调查时，既我们以前做调查时，既有成功也有失败，我们还是有成功也有失败，我们还是先讨论一下如何做好调查吧！先讨论一下如何做好调查吧！ 我们需要制订我们需要制订一个调查计划。一个调查计划。怎样去做这些调查呢？怎样去做这些调查呢？ 在前几年的科学课学习中，在前几年的科学课学习中，我们进行了哪些调查活动？都我们进行了哪些调查活动？都是怎样完成的？总结一下开展是怎样完成的？总结一下开展调查活动的经验和教训，并和调查活动的经验和教训，并和同学们交流。

2、同学们交流。提示：我们做过的调查活动有：提示：我们做过的调查活动有： 实地考察法是指为明白一个事物的真相，势态发展流程，而实地考察法是指为明白一个事物的真相，势态发展流程，而去实地进行直观的，局部进行详细的调查。怎样才能做好实地考察去实地进行直观的，局部进行详细的调查。怎样才能做好实地考察呢？呢？ 一、要先明确考察的对象和目的。考察什么，为什么要做这次一、要先明确考察的对象和目的。考察什么，为什么要做这次考察，是考察之前必须弄清楚的问题，否则就要陷入盲目性，难以考察，是考察之前必须弄清楚的问题，否则就要陷入盲目性，难以收到预期效果。收到预期效果。 二、要注意边考察，边分析，边记录。所谓二、要注

3、意边考察，边分析，边记录。所谓“考察考察”，就是思，就是思考与观察。在考察过程中，要随时对自己观察到的现象进行分析，考与观察。在考察过程中，要随时对自己观察到的现象进行分析，努力把握住考察对象的特点。考察报告是种说明性的文章，它要求努力把握住考察对象的特点。考察报告是种说明性的文章，它要求对事物的说明具有准确性，因此在考察过程中，对一些能够具体说对事物的说明具有准确性，因此在考察过程中，对一些能够具体说明事物的材料要做必要的记录。明事物的材料要做必要的记录。 三、在考察中要注意使用多种观察方法来观察。三、在考察中要注意使用多种观察方法来观察。 5 6 搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中

4、选搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。取信息，以达到某种调查研究目的的方法。 文献法是一种既古老，又富有生命力的科学研究文献法是一种既古老，又富有生命力的科学研究方法。无论哪一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不方法。无论哪一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种文献。人类活动与认识的无限性和个体生命与认开各种文献。人类活动与认识的无限性和个体生命与认识的有限性的矛盾，决定了我们在研究逝去的事实时必识的有限性的矛盾，决定了我们在研究逝去的事实时必须借助于文献。千百年来，丰富的教育文献资料积累了须借助于文献。千百年来，丰富的教育文献资料积累了无数有关

5、的教育事实、数据、理论、方法、以及科学假无数有关的教育事实、数据、理论、方法、以及科学假设和构想，成为人类宝贵的精神财富。作为一名教育工设和构想，成为人类宝贵的精神财富。作为一名教育工作者，学先进和运用文献，才能更好地进行教育教学研作者，学先进和运用文献，才能更好地进行教育教学研究，发掘人类的精神宝藏，揭示教育的发展规律，发展究，发掘人类的精神宝藏，揭示教育的发展规律，发展我们今天的教育事业。我们今天的教育事业。9 访谈法又称晤谈法，是指是通过访员和受访人访谈法又称晤谈法，是指是通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本研究方

6、法。因研究问题的性质、目的或对象的不同，本研究方法。因研究问题的性质、目的或对象的不同，访谈法具有不同的形式。根据访谈进程的标准化程度，访谈法具有不同的形式。根据访谈进程的标准化程度，可将它分为结构型访谈和非结构型访谈。访谈法运用可将它分为结构型访谈和非结构型访谈。访谈法运用面广，能够简单而叙述地收集多方面的工作分析资料，面广，能够简单而叙述地收集多方面的工作分析资料，因而深受人们的青睐。因而深受人们的青睐。7 2提示：我们做过的调查活动有：提示：我们做过的调查活动有：4 44调查名称调查内容调查方法变废为宝学校垃圾的种类和处理问卷调查法实地考察法我们的考察计划望城坡梨子的产量及销路实地考察法

7、和小白兔交朋友哺乳动物的主要特征实验法、观察法、访谈法 98 问卷调查法也称问卷调查法也称 书面调查法书面调查法 ，或称，或称 填表法填表法 。用书面形式间接搜集研究材料。用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段。的一种调查手段。 问卷调查，按照问卷填答者的不同，问卷调查，按照问卷填答者的不同，可分为自填式问卷调查和代填式问卷调查。可分为自填式问卷调查和代填式问卷调查。其中，其中，自填式问卷调查，按照问卷传递自填式问卷调查，按照问卷传递方式的不同，可分为报刊问卷调查、邮政方式的不同，可分为报刊问卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调查；代填式问卷调问卷调查和送发问卷调查；代填式问卷调查，按照与被调查

8、者交谈方式的不同，可查，按照与被调查者交谈方式的不同，可分为访问问卷调查和电话问卷调查。分为访问问卷调查和电话问卷调查。 2 2 我们先来测量在安静环境下一分钟的呼吸次数。我们先来测量在安静环境下一分钟的呼吸次数。测量时应注意哪些问题？测量时应注意哪些问题？ 为了得到准确的数为了得到准确的数据，测量一般都要进行三据，测量一般都要进行三次，最后求出三次数据平次，最后求出三次数据平均值。均值。 一呼一吸才算一呼一吸才算一次呼吸一次呼吸 5 51010 问卷调查的结构：问卷调查的结构：1 1前言前言（说明语）（说明语）: :首先是问候语。向被调查对象说明调查的首先是问候语。向被调查对象说明调查的宗宗

9、 旨、目的和对问题回答的要求等内容。旨、目的和对问题回答的要求等内容。2 2正文：正文： 该部分是问卷的主体部分，主要该部分是问卷的主体部分，主要包括：被调查者信息、调查项目、调查者信息三包括：被调查者信息、调查项目、调查者信息三个部分。个部分。3 3结束语结束语: : 在调查问卷最后，简短地向被调查者在调查问卷最后，简短地向被调查者强调本次调查活动的重要性以及再次表达谢意。强调本次调查活动的重要性以及再次表达谢意。问卷调查应注意：问卷调查应注意：1 1、调査问卷一般分为前言、正文，结调査问卷一般分为前言、正文，结束语三部分。束语三部分。2 2、要有、要有调查目的和说明，调查目的和说明，被调査

10、人的被调査人的年龄、性别、职业等项年龄、性别、职业等项。3 3. . 尽量使用选择题。尽量使用选择题。 2 我们先来测量在安静环境下一分钟的呼吸次数。测量时应注意哪些问题？ 为了得到为了得到准确的数据，测准确的数据，测量一般都要进行量一般都要进行三次，最后求出三次，最后求出三次数据平均值。三次数据平均值。 一呼一一呼一吸才算吸才算一次呼吸一次呼吸 5我们做调查研究时所采取的步骤有哪些？我们做调查研究时所采取的步骤有哪些？ 选择调查内容选择调查内容明确调查目的、方法明确调查目的、方法制订调查计划制订调查计划分析和整理数据分析和整理数据展开调查、搜集数据展开调查、搜集数据得出结论，写出调查研究报告

11、得出结论，写出调查研究报告展示调查研究的结果展示调查研究的结果10 研究相同内容的同学可以组成一个小组。研究相同内容的同学可以组成一个小组。明确各组的研究专题与调查内容，并制订各组的调明确各组的研究专题与调查内容，并制订各组的调查研究计划。查研究计划。 我们要调查我们要调查绿地覆盖面积。绿地覆盖面积。 我们还要调查我们还要调查社区内有没有采社区内有没有采取节能措施。取节能措施。 我们可以做我们可以做采访或者问卷调采访或者问卷调查。查。我们还需要调查我们还需要调查社区内植物的种社区内植物的种类类计划与组织计划与组织 我们可以做家庭使我们可以做家庭使用能源的种类及其费用能源的种类及其费用情况的调查

12、。用情况的调查。 对调查研究有了进一步的了解，接下来就看你们的了。各组在以对调查研究有了进一步的了解，接下来就看你们的了。各组在以下下几个研究主题中选取一个你们想研究的问题进行讨论，制定出研究计划。几个研究主题中选取一个你们想研究的问题进行讨论，制定出研究计划。 确定调查时间地点，确定调查时间地点，小组成员分工及材料准备。小组成员分工及材料准备。 你们组计划用什么方法你们组计划用什么方法进行调查？怎样确保方法进行调查？怎样确保方法的可行性。的可行性。2 2 确定考察对象确定考察对象1 1 制定调查计划制定调查计划 明确调查目的。明确调查目的。调查什么？主要目的是调查什么？主要目的是什么？什么？

13、34 45 514 还有哪些没想到还有哪些没想到的细节？怎样才能让的细节？怎样才能让自己的计划更完善？自己的计划更完善？6 2 我们先来测量在安静环境下一分钟的呼吸次数。测量时应注意哪些问题？ 为了得到准确的数据，为了得到准确的数据，测量一般都要进行三次，测量一般都要进行三次，最后求出三次数据平均值。最后求出三次数据平均值。 一呼一吸才算一呼一吸才算一次呼吸一次呼吸 5 一、社区能源利用调查研究计划一、社区能源利用调查研究计划小组成员：奇奇、妙妙、探探、究究小组成员：奇奇、妙妙、探探、究究调查目的：了解本社区居民能调查目的：了解本社区居民能源使用情况及节能措施源使用情况及节能措施调查方法：调查

14、方法： 访谈、问卷调查、实地考察访谈、问卷调查、实地考察调查地点：调查地点： 社区内锅炉房、居民住宅等社区内锅炉房、居民住宅等调查时间：调查时间： 上科学课时间、周六下午上科学课时间、周六下午调查调查对象：对象： 本社区居民、有关专家本社区居民、有关专家调查内容：调查内容：1、本社区居民共使用了哪几种能源？分别用来干什么？、本社区居民共使用了哪几种能源？分别用来干什么？2 2、每个家庭每月支出能源费用多少？、每个家庭每月支出能源费用多少？例一：例一：8 调查目的：调查目的： 访谈对象：访谈对象： 访谈时间：访谈时间： 访谈准备材料：访谈准备材料： 具体的访谈内容具体的访谈内容 ：例：例： 第一

15、小组访谈计划第一小组访谈计划 成员：妙妙、探探、究究成员：妙妙、探探、究究 。 调查目的：调查目的： 访谈对象：居民按照职业、年龄分组，共计十人。访谈对象：居民按照职业、年龄分组，共计十人。 技术人员、技术人员、 居居委会人员、工作人员各两人。委会人员、工作人员各两人。 访谈时间：每周二、六下午访谈时间：每周二、六下午 访谈准备：录音机、记录本、访谈提纲的设计。访谈准备：录音机、记录本、访谈提纲的设计。 访谈内容：访谈内容： 1 1、社区内都采取了哪些节水、节能措施？、社区内都采取了哪些节水、节能措施？ 2 2、各个家庭每月的水电费用有多少？是否有节水节能的小措施？费、各个家庭每月的水电费用有

16、多少？是否有节水节能的小措施？费用变化大吗？用变化大吗？ 3 3、社区内的空气质量如何？如何改进？、社区内的空气质量如何？如何改进？ 4 4、对社区绿化满意吗？有何建议？、对社区绿化满意吗？有何建议？ 例二：例二： 2 我们先来测量在安静环境下一分钟的呼吸次数。测量时应注意哪些问题？ 为了得到准确的数据，为了得到准确的数据，测量一般都要进行三次，测量一般都要进行三次，最后求出三次数据平均值。最后求出三次数据平均值。 一呼一吸才算一呼一吸才算一次呼吸一次呼吸 510考察地点：考察地点： 考察时间：考察时间： 考察方式：考察方式： 考察内容：考察内容： 材料准备：材料准备： 人员分工：人员分工：

17、小组成员：探探、源源、典典小组成员：探探、源源、典典 。考察地点：社区内绿地、锅炉房、垃圾处理站等地。考察地点：社区内绿地、锅炉房、垃圾处理站等地。 考察时间：每周二、六下午考察时间：每周二、六下午 考察方式：测量与拍摄考察方式：测量与拍摄 考察内容：绿地面积、灌溉方式植物种类；设区内能源使用情况；垃圾的回收与处理等。考察内容：绿地面积、灌溉方式植物种类；设区内能源使用情况；垃圾的回收与处理等。 材料准备：皮尺、卷尺、数码相机、摄像机、计算器、植物分类词典、笔记本。材料准备：皮尺、卷尺、数码相机、摄像机、计算器、植物分类词典、笔记本。 人员分工：人员分工： 另外：争取居民的参与于支持，发动更多

18、的资源，吸取更多的建议。另外：争取居民的参与于支持，发动更多的资源，吸取更多的建议。 三、实地考察计划三、实地考察计划 例三：例三：四、问卷调查计划四、问卷调查计划调查目的：调查目的： 调查对象：调查对象： 人员分工：人员分工： 设计问卷：设计问卷： 发放问卷：发放问卷： 整理数据：整理数据： 撰写调查报告：撰写调查报告：调查问卷的主要内容：调查问卷的主要内容： 样例：样例： 第二小组问卷调查计划第二小组问卷调查计划 调查成员：奇奇、兰兰、妞妞。调查成员：奇奇、兰兰、妞妞。调查目的：了解居民对创建绿色社区的认识和态度，了解本社区各项指标的现状调查目的：了解居民对创建绿色社区的认识和态度，了解本

19、社区各项指标的现状 调查对象：居民（老年人、青年人、儿童）、技术人员、居委会人员、政府工作人员等。调查对象：居民（老年人、青年人、儿童）、技术人员、居委会人员、政府工作人员等。 人员分工：人员分工： 设计问卷：全体讨论，由奇奇负责。（两周内完成）设计问卷：全体讨论，由奇奇负责。（两周内完成） 发放问卷：全体，由妞妞协调。发放问卷：全体，由妞妞协调。 整理数据：用统计软件进行数据统计。整理数据：用统计软件进行数据统计。 撰写调查报告：全体讨论，奇奇、兰兰执笔。撰写调查报告：全体讨论，奇奇、兰兰执笔。 调查问卷的主要内容：调查问卷的主要内容： 1 1、对社区的硬件建设进行调查：有关绿地、垃圾分类与

20、回收、节水措施、节能措施等。、对社区的硬件建设进行调查：有关绿地、垃圾分类与回收、节水措施、节能措施等。 2 2、 对社区内居民环境行为进行调查。对社区内居民环境行为进行调查。 小组讨论制定考察研究计划小组讨论制定考察研究计划 全班交流调查研究计划，看一看哪个全班交流调查研究计划，看一看哪个小组的计划制订得更全面、具体、可行。小组的计划制订得更全面、具体、可行。其他小组制订的计划优点在哪里？对自己其他小组制订的计划优点在哪里？对自己有什么启发？各小组都要根据同学们的意有什么启发？各小组都要根据同学们的意见和建议，认真完善自己组的调查研究计见和建议，认真完善自己组的调查研究计划。划。 请多提宝请

21、多提宝贵意见。贵意见。 你们还要注你们还要注意资料的搜集与意资料的搜集与整理。整理。 发放问卷不发放问卷不能少于能少于3030份。份。创建绿色社区、排查各种不良因素调查报告创建绿色社区、排查各种不良因素调查报告 白色污染是我国城市特有的环境污染，在各种公共场所到处都能看见大量白色污染是我国城市特有的环境污染，在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易废弃的塑料制品，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发，由于塑被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。从节约资

22、源的角度出发，由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源，应尽可能回收，但由于现阶段再回收的料制品主要来源是面临枯竭的石油资源，应尽可能回收，但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本，在现行市场经济条件下难以做到。面对日益严重生产成本远高于直接生产成本，在现行市场经济条件下难以做到。面对日益严重的白色污染问题，人们希望寻找一种能替代现行塑料性能的白色污染问题，人们希望寻找一种能替代现行塑料性能, ,又不造成白色污染的又不造成白色污染的塑料替代品塑料替代品, ,可降解塑料应运而生，这种新型功能的塑料，其特点是在达到一定可降解塑料应运而生，这种新型功能的塑料，其特点是在达到一定使用寿命废弃后，

23、在特定的环境条件下，由于其化学结构发生明显变化，引起某使用寿命废弃后，在特定的环境条件下，由于其化学结构发生明显变化，引起某些性能损失及外观变化而发生降解，对自然环境无害或少害。例如淀粉填充塑料，些性能损失及外观变化而发生降解，对自然环境无害或少害。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，导致薄膜力学性能下降，同时配方中添加的自氧剂与土壤中的金属盐反应生成过导致薄膜力学性能下降，同时配方中添加的自氧剂与土壤中的金属盐反应生成过氧化物，使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的

24、小碎片被自然环境所消纳，氧化物，使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片被自然环境所消纳，同时起到改良土壤的作用同时起到改良土壤的作用. . 污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾污染源产生的渗出液经土壤渗透会进入地下水体；垃圾直接弃入河流、湖泊垃圾污染源产生的渗出液经土壤渗透会进入地下水体；垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。您看：颐和园、北海水面上漂着的塑料瓶和饭或海洋，则会引起更严重的污染。您看：颐和园、北海水面上漂着的塑料瓶和饭 盒，香山、八大处林间山路上散落着和树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，一盒，香山、八大处林间山路上散