初二物理上学期知识点优秀课件

1、1 初二物理（新课标）上学期总复习初二物理（新课标）上学期总复习 （概念理论）（概念理论） 第一篇第一篇 声现象声现象一一.基础知识：基础知识： 1.声音产生的原因：声音产生的原因：物体物体振动振动而产生声音。而产生声音。（注：振动停止，声音停止产生）（注：振动停止，声音停止产生） 2.声音的传播声音的传播：声音的依靠：声音的依靠介质介质传播。介质包传播。介质包括括:气体、液体、固体。真空不能传播声音。气体、液体、固体。真空不能传播声音。 3.声速：声速：声音在每秒钟内传播的距离。声音在每秒钟内传播的距离。15摄氏摄氏度时度时,空气中的声速为空气中的声速为340m/s，它表示了在，它表示了在1

2、秒内，秒内，声音在空气中传播的距离为声音在空气中传播的距离为340米。米。 4.声音在各种介质中传播的速度依次为：声音在各种介质中传播的速度依次为： V固体固体 V液体液体V空气。空气。2 5.人听到声音的过程人听到声音的过程：物体产生声音：物体产生声音 介质传介质传播声音播声音 引起鼓膜振动引起鼓膜振动 听小骨及其他听觉神听小骨及其他听觉神经经 大脑。（若鼓膜损坏大脑。（若鼓膜损坏,人可以通过骨传导听到人可以通过骨传导听到声音）声音） 6.声音可以分为：乐音和噪声。其中噪声是由发声音可以分为：乐音和噪声。其中噪声是由发声体做无规则振动时所产生的声音。但它与人的声体做无规则振动时所产生的声音。

3、但它与人的主观行为认定有关。主观行为认定有关。例如例如:你在学习你在学习,别人在放音乐别人在放音乐,影响你影响你,它对你就是噪声它对你就是噪声. 7.声音的特征声音的特征:音调、响度、和音色。音调由物音调、响度、和音色。音调由物体振动的频率决定体振动的频率决定,频率越大频率越大,音调越高；响度（即音调越高；响度（即声音的强弱）与物体的振幅有关声音的强弱）与物体的振幅有关,振幅越大振幅越大,响度越响度越大；不同物体发出的音色不同大；不同物体发出的音色不同,故能用音色区分不故能用音色区分不同的发声体。声音在传播过程中同的发声体。声音在传播过程中,响度会变小响度会变小,但音但音调和音色都不变。调和音

4、色都不变。 3 8. 8.人能听到声音频率的范围为：人能听到声音频率的范围为：20Hz20000Hz20Hz20000Hz，超过超过20000Hz20000Hz的声音为超声波的声音为超声波, ,低于低于20Hz20Hz的声音为的声音为次声波次声波, ,它们在空气中的速度为它们在空气中的速度为340m/s340m/s 9. 9.噪声的三种控制方法：在声源处减弱噪声的三种控制方法：在声源处减弱( (如汽车如汽车装消声器装消声器) )、在传播过程中减弱、在传播过程中减弱( (如屋外很吵如屋外很吵, ,关闭关闭门窗门窗) )、在人耳处减弱。、在人耳处减弱。 10.10.声音的利用：声音传递信息声音的利

5、用：声音传递信息(如医院的如医院的B超超) 、声音传播能量声音传播能量( (如超声波洗牙如超声波洗牙) )。 11.11.速度速度= 12.计算：人能清晰听到自己的回声的计算：人能清晰听到自己的回声的最短最短时间时间间隔为间隔为0.1S。利用回声，测量距离或求声音在介。利用回声，测量距离或求声音在介质中的传播速度。质中的传播速度。路程路程时间时间V=St4 1.探究声音是如何产生的？探究声音是如何产生的？用小锤敲打音叉用小锤敲打音叉,并用拴着细线的乒乓球接触音叉并用拴着细线的乒乓球接触音叉,我们我们听到听到音叉发出的音叉发出的声音声音,同时同时看到乒乓球被弹开看到乒乓球被弹开,说明说明物体振动

6、而产生声音物体振动而产生声音. 2.探究响度由什么决定的探究响度由什么决定的?在鼓面上放一些纸屑在鼓面上放一些纸屑,用小锤先后用小锤先后两次不同的力两次不同的力敲敲打鼓打鼓,我们我们大力敲大力敲时时,听到鼓声听到鼓声响度大响度大,同时看到纸屑同时看到纸屑跳得高跳得高,说明了说明了声音的响度由物体振幅决定声音的响度由物体振幅决定. 3 .探究音调由什么决定的探究音调由什么决定的?把钢尺压在桌边把钢尺压在桌边,先后先后伸出不同的长度伸出不同的长度,用相同的力用相同的力扳动钢尺扳动钢尺,我们我们看到看到钢尺振动得钢尺振动得快快时时,发出声音的发出声音的音音调高调高,说明了说明了音调由物体振动的频率决

7、定音调由物体振动的频率决定. 二二.知识探究：知识探究：5 4.探究声音是怎样传播的？探究声音是怎样传播的？(1)把正在响的闹钟放在密闭的玻璃盒里把正在响的闹钟放在密闭的玻璃盒里,把里把里面的空气不断抽出来面的空气不断抽出来,我们听到的声音会越来我们听到的声音会越来越小越小,最后听不到声音最后听不到声音.说明了空气能传播声音说明了空气能传播声音(也说明了真空不能传播声音也说明了真空不能传播声音 ).(2) 用不漏水的胶袋装着正在响的闹钟用不漏水的胶袋装着正在响的闹钟,放到水放到水里面去里面去,我们还可以听到闹钟声我们还可以听到闹钟声,说明液体能传说明液体能传播声音播声音.(3)用一只手捂着一只

8、耳朵用一只手捂着一只耳朵,把另一只耳朵紧贴把另一只耳朵紧贴桌面桌面,当敲打桌面时当敲打桌面时,我们可以听到敲打声我们可以听到敲打声,说明说明了固体可以传播声音了固体可以传播声音.6第二章第二章 光现象和透镜及其应用光现象和透镜及其应用一一.基础知识：基础知识： 1.光源光源:能够发光的物体叫光源能够发光的物体叫光源.如如:太阳太阳电灯电灯 2. 光在真空中传播速度最大光在真空中传播速度最大,C= 3108m/S，而光在空气中传播速度近为而光在空气中传播速度近为3108m/S。 （注：（注：V真空真空 V空气空气V水水 V玻璃）玻璃） 3.光的直线传播光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线光在同

9、种均匀介质中沿直线传播。传播。 4.光的折射光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质光从一种介质斜射入另一种介质时时,传播方向发生改变的现象传播方向发生改变的现象.（注（注:若是垂直入若是垂直入射，则不会改变传播方向射，则不会改变传播方向.） 5.我们能看到不发光的物体是因有光照射到我们能看到不发光的物体是因有光照射到这些物体这些物体,再经它们反射后光进入了我们的眼。再经它们反射后光进入了我们的眼。7 6.光的光的反射定律反射定律:反射光、入射光和法线在同反射光、入射光和法线在同平面上平面上;反射光与入射光线分居在法线的两侧反射光与入射光线分居在法线的两侧;反射反射角等于入射角。角等于入射角。

10、7.光的光的折射规律折射规律:折射光、入射光和法线在同一折射光、入射光和法线在同一平面上平面上;折射光与入射光分居在法线两侧折射光与入射光分居在法线两侧;光从空气光从空气斜射入水或其他介质时折射角少于入射角。斜射入水或其他介质时折射角少于入射角。 8.光的反射分为光的反射分为:漫反射和镜面反射漫反射和镜面反射.漫反射和镜漫反射和镜面反射中每条光线都遵循光的反射定律面反射中每条光线都遵循光的反射定律.我们从各我们从各个方向看到黑板的字个方向看到黑板的字,是漫反射是漫反射;太阳光照射到玻璃太阳光照射到玻璃上很上很”耀眼耀眼”, 是镜面反射是镜面反射. 9.平面镜成像特点平面镜成像特点:像与物体大小

11、相等像与物体大小相等;物和像分物和像分别到镜面的距离相等别到镜面的距离相等;成正立的虚像成正立的虚像.（注（注:像正立但像正立但左右相反左右相反;像与物体跟反射面对称）。像与物体跟反射面对称）。8 10.面镜还有凸面镜和凹面镜面镜还有凸面镜和凹面镜,凸面镜发散光线凸面镜发散光线,应应用用:汽车后视镜汽车后视镜.凹面镜会聚光线凹面镜会聚光线,应用应用:太阳灶、车太阳灶、车灯的聚光杯。灯的聚光杯。 11.透镜分为透镜分为:凸透镜和凹透镜。凸透镜凸透镜和凹透镜。凸透镜:中间厚边中间厚边缘薄的透镜缘薄的透镜,它对光线有会聚作用。凹透镜它对光线有会聚作用。凹透镜:中间薄中间薄边缘厚的透镜边缘厚的透镜,它

12、对光线有发散作用。它对光线有发散作用。 12.凸透镜成象规律凸透镜成象规律:（u为物距、为物距、v为像距、为像距、f为为焦距）焦距）一倍焦距分虚实一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小。二倍焦距分大小。 (1)物距大于两倍焦距物距大于两倍焦距(u2f),成倒立缩小的实像成倒立缩小的实像,应用于照相机应用于照相机. (2)物距大于一倍焦距而小于两倍焦距物距大于一倍焦距而小于两倍焦距(2fuf),成倒立放大的实像成倒立放大的实像,应用于幻灯机应用于幻灯机. (3)物距小于一倍焦距物距小于一倍焦距(uf),成正立放大的虚像成正立放大的虚像,应用于放大镜应用于放大镜. 9 13.近视是成像在视网膜之前近视是成

13、像在视网膜之前.矫正矫正:配凹透镜。配凹透镜。远视是成像在视网膜之后远视是成像在视网膜之后.矫正矫正:配凸透镜。配凸透镜。 14.作光路图：作光路图：（1）凸透镜）凸透镜:平行主光轴的光线经折射后过焦点；平行主光轴的光线经折射后过焦点；过焦点的光线经折射后平行主光轴；过光心的光过焦点的光线经折射后平行主光轴；过光心的光线方向不变。线方向不变。（2）凹透镜）凹透镜:平行主光轴的光线经折射后的折射光平行主光轴的光线经折射后的折射光的反向延长线过同则焦点；过异则焦点的光线经的反向延长线过同则焦点；过异则焦点的光线经折射后平行主光轴；过光心的光线方向不变。折射后平行主光轴；过光心的光线方向不变。10

14、15.常见的光学现象常见的光学现象:(1)光的直线传播光的直线传播:小孔成像小孔成像,影子影子.(2)光的反射现象光的反射现象:平面镜成像平面镜成像, 水中月水中月(倒影倒影),镜中镜中花花.(3)光的折射现象光的折射现象:河水变浅河水变浅,钢笔错位钢笔错位,筷子折曲筷子折曲,海海市蜃楼市蜃楼,彩虹彩虹(色散现象色散现象),凹凸透镜成像凹凸透镜成像. 16. 红外线和紫外线是人眼看不到的光红外线和紫外线是人眼看不到的光.红外线有红外线有加热、夜视及遥控等作用加热、夜视及遥控等作用;紫外线有杀菌和使荧光紫外线有杀菌和使荧光物质发光的作用物质发光的作用;过量的紫外线可能会引起皮肤癌过量的紫外线可能

15、会引起皮肤癌. 17.光的三基色光的三基色:红红绿绿蓝蓝.不透明物体的颜色由它反射不透明物体的颜色由它反射的色光决定的色光决定.如如:树叶的绿色树叶的绿色,是因为树叶只反射太阳光中的是因为树叶只反射太阳光中的绿色光绿色光;若红色光照在绿色的物体上若红色光照在绿色的物体上,我们看到是黑色我们看到是黑色.透明透明物体的颜色由它透过的色光决定物体的颜色由它透过的色光决定.如如:绿色的玻璃可以透过绿色的玻璃可以透过太阳光中的绿色光太阳光中的绿色光,所以我们看见它是绿色的所以我们看见它是绿色的.透明物体可透明物体可以透过所有色光以透过所有色光.白色可以反射所有色光白色可以反射所有色光.11二二.知识探究

16、：知识探究： 1.测凸透镜的焦距测凸透镜的焦距.把凸透镜放在太阳光下把凸透镜放在太阳光下,调整凸透镜到地面的距离调整凸透镜到地面的距离,直到地面出现又小又亮的光斑直到地面出现又小又亮的光斑,用尺子量出凸透镜用尺子量出凸透镜到光斑的距离到光斑的距离,它就是焦距它就是焦距. 2.探究平面镜、凸透镜的成像规律。探究平面镜、凸透镜的成像规律。(参考习题参考习题)升华、吸热升华、吸热凝华、放热凝华、放热熔化、吸热熔化、吸热汽化、吸热汽化、吸热汽化、放热汽化、放热凝固、放热凝固、放热冰冰 水水 水蒸气水蒸气水的三态变化图水的三态变化图12第三部份第三部份 物态变化物态变化一一.基础知识：基础知识： 1.温

17、度温度:是表示物体的冷热程度。单位是表示物体的冷热程度。单位:摄氏度摄氏度（）。测量温度的工具是温度计。）。测量温度的工具是温度计。 2.温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 3.摄氏温度的摄氏温度的1的规定的规定:是把冰水混合物的温度是把冰水混合物的温度规定为规定为0,把在把在1个标准大气压下的沸水的温度规个标准大气压下的沸水的温度规定为定为100,在在0和和100之间分成之间分成100等分等分,每一每一等分为等分为1。 4.常见的温度计有常见的温度计有:实验室用温度计、体温计、实验室用温度计、体温计、寒暑表。寒暑表。 5.体温计体温计:测量的范围

18、是测量的范围是35至至42,每一小格是每一小格是0.1。13 6.温度计使用：温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值。使用前应观察它的量程和最小刻度值。(2)使用温度计时玻璃泡要全部浸入被测液体中使用温度计时玻璃泡要全部浸入被测液体中,不不要碰到溶器底或溶器壁。要碰到溶器底或溶器壁。(3)待温度计示数稳定后再读数。待温度计示数稳定后再读数。(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与视线要与温度计中的液柱的上表面相平。温度计中的液柱的上表面相平。 7.物态变化物态变化:(1)物质由物质由固态变液态固态变液态的过程叫熔化、的过程叫熔化、吸热吸热.

19、物质由液态变固态的过程叫凝固、物质由液态变固态的过程叫凝固、放热放热.(2)物质由物质由液态变气态液态变气态的过程叫汽化、的过程叫汽化、吸热吸热. 物质由气态变液态的过程叫液化、物质由气态变液态的过程叫液化、放热放热.(3)物质由物质由固态变气态固态变气态的过程叫升华、的过程叫升华、吸热吸热. 物质由气态变固态的过程叫凝华、物质由气态变固态的过程叫凝华、放热放热. 14 8.汽化现象的两种的方式汽化现象的两种的方式:蒸发与沸腾。蒸发与沸腾。蒸发蒸发:只在液体只在液体表面上缓慢表面上缓慢进行的汽化现象进行的汽化现象.影响蒸影响蒸发快慢的因素有发快慢的因素有:(1)液体的温度液体的温度;(2)液体

20、的表面积液体的表面积;(3)液面上空气的流动。液面上空气的流动。沸腾沸腾:当液体的温度上升到当液体的温度上升到沸点沸点时时,继续继续吸热吸热,液体就液体就开始开始沸腾沸腾, 并并温度保持不变温度保持不变.它是在液体的内部和液它是在液体的内部和液面同时进行的剧烈的汽化现象面同时进行的剧烈的汽化现象. 9.液化的两种方法液化的两种方法:降低气体的温度降低气体的温度(遇冷遇冷)和压缩和压缩气体的体积气体的体积,如罐装煤气。如罐装煤气。 10. 熔点和凝固点熔点和凝固点:晶体熔化时保持不变的温度叫晶体熔化时保持不变的温度叫熔点熔点.晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点.晶体

21、才晶体才具有熔点和凝固点具有熔点和凝固点,同种晶体同种晶体,熔点和凝固点的温度熔点和凝固点的温度是相同是相同;而非晶体则没有。（常见晶体有冰、海波、而非晶体则没有。（常见晶体有冰、海波、金属等）金属等）15 12.熔化和凝固曲线图：图中左边熔化和凝固曲线图：图中左边ABCD段是段是晶体熔化曲线图晶体熔化曲线图,晶体在晶体在AB段于固态段于固态,在在BC段是段是熔化过程熔化过程,吸热吸热,但温度不变但温度不变,处于固液共存状态处于固液共存状态,CD段处于液态段处于液态;而图中右边而图中右边DEFG段是晶体凝固段是晶体凝固曲线图曲线图,DE段于液态段于液态,EF段是凝固过程段是凝固过程,放热放热,

22、温温度不变度不变,处于固液共存状态处于固液共存状态,FG段处于固态。段处于固态。16 13.常见的物态变化和吸热或放热。常见的物态变化和吸热或放热。从冰箱拿出的水果从冰箱拿出的水果,过一会水果外表过一会水果外表“出汗出汗”.(水水蒸气液化蒸气液化,放热放热)雾和露的形成雾和露的形成.(水蒸气液化水蒸气液化,放热放热) 烧开水时烧开水时,壶嘴冒壶嘴冒“白气白气”. (水蒸气液化水蒸气液化,放热放热) 樟脑丸变小了樟脑丸变小了.(升华升华,吸热吸热)寒冷天气寒冷天气,小草附着的霜小草附着的霜. (水蒸气凝华水蒸气凝华,放热放热)吃冰棒解热吃冰棒解热.(熔化熔化,吸热吸热)钢水浇铸成火车轮钢水浇铸成

23、火车轮.(凝固凝固,放热放热)湿的衣服变干了湿的衣服变干了.(水汽化水汽化,吸热吸热)人们游泳上岸后被风吹觉得很冷人们游泳上岸后被风吹觉得很冷.(汽化汽化,吸热吸热)用久了的灯泡钨丝变细了用久了的灯泡钨丝变细了,而且灯泡壁会发黑而且灯泡壁会发黑.(先先升华升华,吸热吸热;后凝华后凝华,放热放热)二二.知识探究：水的沸腾知识探究：水的沸腾 (参照习题)17第四部份第四部份 电流和电路电流和电路一一.基础知识：基础知识： 1.电荷的相互作用电荷的相互作用:同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸异种电荷相互吸引引. 2.电流的形成电流的形成:电荷定向移动形成电流电荷定向移动形成电流.电流的

24、方向电流的方向:电流电流从电源正极流经用电器回到电源负极从电源正极流经用电器回到电源负极;电路中有持续电流电路中有持续电流的条件的条件:有电源和电路是通路。有电源和电路是通路。 3.电路电路:将电源、用电器和开关用导线连接起来的电流将电源、用电器和开关用导线连接起来的电流通路叫做电路。通路叫做电路。 4.电路图电路图:用符号代表电路元件画出的电流通路的图叫用符号代表电路元件画出的电流通路的图叫电路图。电路图。 5.电源电源:在电路中提供电能的装置在电路中提供电能的装置.注意注意:绝不能用导线把绝不能用导线把电池的两极直接连起来电池的两极直接连起来,否则否则,会导致电流过大而损坏电源。会导致电流过大而损坏电源。 6.用电