组装电路共27张学习教案

1、会计学1组装组装(z zhun)电路共电路共27张张第一页，共27页。圣诞节到了，很多商店门口挂上了小彩灯，圣诞节到了，很多商店门口挂上了小彩灯，非常漂亮。不知你有没有注意到，如果出现非常漂亮。不知你有没有注意到，如果出现不亮的彩灯，一定不是不亮的彩灯，一定不是(b shi)(b shi)一个，而是一串。一个，而是一串。你知道这是为什么吗？小灯泡是怎样连接的呢？你知道这是为什么吗？小灯泡是怎样连接的呢？第1页/共27页第二页，共27页。模拟模拟(mn)节日小彩灯连接方式节日小彩灯连接方式1、开关同时控制两个灯泡、开关同时控制两个灯泡(dngpo)的亮灭。的亮灭。2、如果取下一个灯泡、如果取下一

2、个灯泡(dngpo)，另一个，另一个 灯泡灯泡(dngpo)也灭了。也灭了。连接连接(linji)要求要求:这种电路连接方式的特点是什么呢？这种电路连接方式的特点是什么呢？（1）元件的连接方式）元件的连接方式（2）电流的路径）电流的路径第2页/共27页第三页，共27页。一、串联一、串联(chunlin)电路电路把电路中所有元件依次（顺次）连接起来，组成电把电路中所有元件依次（顺次）连接起来，组成电流流(dinli)的路径。的路径。串联电路有什么特点呢？串联电路有什么特点呢？S1S2S3L1L2把实物图连成串联电路把实物图连成串联电路S1L1S2S3L2电路图电路图第3页/共27页第四页，共27

3、页。2、串联电路、串联电路(dinl)特点特点（1）电流）电流(dinli)路径：路径：只有只有(zhyu)一条。一条。（2）开关的作用：）开关的作用：控制整个用电器。控制整个用电器。开关位置变了，其控制作用开关位置变了，其控制作用 。 （3）各用电器的关系：）各用电器的关系：各用电器相互影响。各用电器相互影响。（4）形式）形式：第4页/共27页第五页，共27页。3、生活中的串联、生活中的串联(chunlin)电路电路节日节日(jir)小彩灯小彩灯霓虹灯霓虹灯第5页/共27页第六页，共27页。即学即练：即学即练：1、如图所示电路、如图所示电路(dinl)中，属于串联电路中，属于串联电路(din

4、l)的是（的是（）ABCD做题技巧：根据串联电路的特点去判断，从电流路径和各用电器做题技巧：根据串联电路的特点去判断，从电流路径和各用电器要互相影响要互相影响(yngxing)去考虑。推荐使用电流路径判断比较简单。去考虑。推荐使用电流路径判断比较简单。第6页/共27页第七页，共27页。在我们家里，各个用电器（比如电视、冰箱、吊顶灯等）的连接在我们家里，各个用电器（比如电视、冰箱、吊顶灯等）的连接方式方式(fngsh)是不是我们刚学过的串联方式是不是我们刚学过的串联方式(fngsh)，为什么？，为什么？如何使各个用电器之间没有相互影响，并且都有各自的开关来分别如何使各个用电器之间没有相互影响，并

5、且都有各自的开关来分别控制它？那应该控制它？那应该(ynggi)如何连接？如何连接？第7页/共27页第八页，共27页。设计家庭电路连接设计家庭电路连接(linji)方式方式SS1S2L1L2设计设计(shj)要求：要求：（1）开关）开关S控制控制(kngzh)所有用电器。所有用电器。（2）开关）开关S1控制控制(kngzh)L1. 开关开关S2控制控制(kngzh)L2.电路图电路图SS1S2L1L2这种电路连接方式有什么特点？这种电路连接方式有什么特点？（1）元件的连接方式）元件的连接方式（2）电流的路径）电流的路径SS1S2L1L2第8页/共27页第九页，共27页。二、并联二、并联(bng

6、lin)电路电路1、定义、定义(dngy)：将电路中元件并列地连接在电路中的两点之间。将电路中元件并列地连接在电路中的两点之间。电路中的电流分为几个分支电路中的电流分为几个分支(fnzh)，并且流经各个分支，并且流经各个分支(fnzh)的元件。的元件。并联电路有什么特点呢？并联电路有什么特点呢？2、并并联联电电路路特特点点（2）开关开关干路开关干路开关支路开关支路开关（1）电流的路径）电流的路径未出现分流的路径未出现分流的路径已分支的路径已分支的路径（3）各个用电器的关系：各个用电器的关系：（控制所有用电器）（控制所有用电器）（只控制本支路用电器）（只控制本支路用电器）干路干路支路支路各用电器

7、互不影响各用电器互不影响（4）形式）形式：第9页/共27页第十页，共27页。小知识：开关小知识：开关(kigun)和用电和用电器并联器并联L1L2开关开关(kigun)闭合：闭合：电源电源(dinyun)短路短路开关闭合：开关闭合：造成用电器造成用电器L2短路，短路，只是只是L1工作。工作。这是错误的连接方式这是错误的连接方式人们可利用这种方式达到某种目的人们可利用这种方式达到某种目的第10页/共27页第十一页，共27页。3、生活、生活(shnghu)中的并联电路中的并联电路家用家用(jiyng)插座插座（1）家庭电路中几乎）家庭电路中几乎(jh)所有电器：电视机所有电器：电视机 洗衣机洗衣机

8、 电冰箱电冰箱 空调空调 电脑电脑 （2）街边路灯街边路灯第11页/共27页第十二页，共27页。即学即练：即学即练：1、学校教室中的六盏灯的连接、学校教室中的六盏灯的连接(linji)方式是（方式是（ ）A都是串联都是串联(chunlin)B都是并联都是并联C两两串联两两串联(chunlin)后再并联后再并联D两两并联后再串联两两并联后再串联(chunlin)做题技巧：一般有电路图时，用电流法来判断串并联。做题技巧：一般有电路图时，用电流法来判断串并联。没有没有(mi yu)电路图时，利用各个用电器的关系来判断。电路图时，利用各个用电器的关系来判断。2、电路中的用电器只有两个灯泡，其中一个灯丝

9、断了，另一个、电路中的用电器只有两个灯泡，其中一个灯丝断了，另一个小灯泡仍然发光，则这两个小灯泡（小灯泡仍然发光，则这两个小灯泡（ ）A一定是并联一定是并联 B一定是串联一定是串联 C可能是并联可能是并联 D可能是串联可能是串联第12页/共27页第十三页，共27页。三、识别三、识别(shbi)串并联电路串并联电路1、比较、比较(bjio)串并联电路串并联电路项目项目(xingm)对比对比串联电路串联电路并联电路并联电路电流路径电流路径用电器关系用电器关系开关控制开关控制连接技巧连接技巧逐个顺次连接逐个顺次连接“电流法电流法” 先画一路，先画一路，再画另一路再画另一路只有一条路径只有一条路径两条

10、及两条以上路径两条及两条以上路径相互影响相互影响互不影响互不影响控制所有用电器控制所有用电器干路中开关控制所有用电器干路中开关控制所有用电器支路上开关控制各个支路的用电器支路上开关控制各个支路的用电器第13页/共27页第十四页，共27页。2、识别串、并联、识别串、并联(bnglin)电路的五种方法：电路的五种方法：（1）定义）定义(dngy)法（适合于简单电路）法（适合于简单电路）元件逐个元件逐个(zhg)顺次相连是串联顺次相连是串联元件并列相连是并联元件并列相连是并联L1L2内容：内容：第14页/共27页第十五页，共27页。（2）、电流）、电流(dinli)法法推荐（常用方法推荐（常用方法(

11、fngf)，适合简单、中等电路），适合简单、中等电路）电流在电路中流动，途中不分流，始终电流在电路中流动，途中不分流，始终(shzhng)是一条路径，此为串联。是一条路径，此为串联。内容：内容：如有某处分为几个支路，每支路中都有用电器，电流有分有合，此为并联。如有某处分为几个支路，每支路中都有用电器，电流有分有合，此为并联。L1L2分流点分流点合流点合流点L1L2第15页/共27页第十六页，共27页。（3）、拆除）、拆除(chich)法法识别识别(shbi)较难电路较难电路内容：内容：依据串联电路，各用电器互相有影响，拆掉一个用电器，其他依据串联电路，各用电器互相有影响，拆掉一个用电器，其他(

12、qt)都不工作。都不工作。依据并联电路，各用电器互相无影响，拆掉一个用电器，其他依据并联电路，各用电器互相无影响，拆掉一个用电器，其他(qt)用电器仍然能正常工作。用电器仍然能正常工作。ABCDEFL1L2L3L1和和L2和和L3是什么连接方式？是什么连接方式？第16页/共27页第十七页，共27页。（4）节点）节点(ji din)法法（较难电路（较难电路(dinl)）识别不规范电路过程中，不论导线有多长，只要中间没有识别不规范电路过程中，不论导线有多长，只要中间没有(mi yu)电源、用电器等，导线两端点均可看成一个点，从而找出电源、用电器等，导线两端点均可看成一个点，从而找出个用电器两端的公

13、共点。个用电器两端的公共点。ABCDEFL1L2L3具体做法：具体做法：（1）先标节点）先标节点（2）相同的节点写成一个点）相同的节点写成一个点（3）再找到各节点的元件，）再找到各节点的元件，画出规范的电路图。画出规范的电路图。（ABC）a（DEF）b（ABC）ab（DEF）L3L2L1第17页/共27页第十八页，共27页。（5）、等效）、等效(dn xio)替代法替代法内容：内容：根据题目中给定的电路画法不规范，我们通过缩短、拉长、移动根据题目中给定的电路画法不规范，我们通过缩短、拉长、移动导线导线(doxin)，将它画成规范的电路图来识别。，将它画成规范的电路图来识别。（经常（经常(jng

14、chng)用到的方法）用到的方法）ss1L1L2当当S和和S1都闭合时，都闭合时，L1和和L2的连接的连接方式是什么？方式是什么？第18页/共27页第十九页，共27页。即学即练：即学即练：1、电路图是串联、电路图是串联(chunlin)还是并联？还是并联？做题技巧：常用的方法是电流法和等效替代法。节点法，一般做题技巧：常用的方法是电流法和等效替代法。节点法，一般不用，如果用上，初中阶段不用，如果用上，初中阶段(jidun)一般为各用电器并联。一般为各用电器并联。第19页/共27页第二十页，共27页。课堂课堂(ktng)小结小结知识点一、串联知识点一、串联(chunlin)电路电路把电路中所有的

15、元件把电路中所有的元件 连接起来，电流流经第一个元件后连接起来，电流流经第一个元件后，又依次流经，又依次流经 。这种连接方式叫串联。这种连接方式叫串联。2串联电路特点串联电路特点（1）电流路径：）电流路径：（2）开关的作用：）开关的作用：（3）各用电器的关系：知识点二、并联电路知识点二、并联电路1、定义：、定义：电路中元件电路中元件 地连接在电路中的两点之间。电路中的电地连接在电路中的两点之间。电路中的电流分为几个分支，并且流经各个分支的元件。这种连接流分为几个分支，并且流经各个分支的元件。这种连接方式叫并联。方式叫并联。2并联电路特点并联电路特点（2）开关）开关（1）电流的路径）电流的路径（

16、3）各个）各个用电器的关系：知识点三、识别串并联电路知识点三、识别串并联电路识别串、并联电路的五种方法识别串、并联电路的五种方法（1）定义法（）定义法（2）电流法（）电流法（3）拆除法（）拆除法（4）节点法（）节点法（5）等效替代法）等效替代法第20页/共27页第二十一页，共27页。考点二：根据考点二：根据(gnj)生活中的串并联电路识别生活中的串并联电路识别下列电路是怎样连接的？下列电路是怎样连接的？1、教室里的日光灯、教室里的日光灯2、节日小彩灯是怎样连接的？、节日小彩灯是怎样连接的？3、家中用电器如何、家中用电器如何(rh)连接？连接？4、压缩机和冷藏室的灯怎样连接？、压缩机和冷藏室的灯

17、怎样连接？5、路灯怎样连接？、路灯怎样连接？牛刀小试牛刀小试(ni do xio sh)：考点一：根据串并联电路图识别考点一：根据串并联电路图识别 1、如图如所的电路中，电动机与电灯并联的是（）、如图如所的电路中，电动机与电灯并联的是（） 第21页/共27页第二十二页，共27页。考点考点(ko din)三：开关的闭合和断开判断电路的串并联（重中之重）三：开关的闭合和断开判断电路的串并联（重中之重）1、如图所示的电路、如图所示的电路(dinl)中，要使两个灯串联，应闭合开关中，要使两个灯串联，应闭合开关 ；要使；要使两个灯并联，应闭合开关两个灯并联，应闭合开关 若同时闭合开关若同时闭合开关 ，会

18、造成短路，会造成短路做题技巧：做题技巧：根据题目描述，用电流法模拟走一遍，根据题目描述，用电流法模拟走一遍，一般一般(ybn)从正极出发，较难分析时，可从从正极出发，较难分析时，可从负极出发。负极出发。第22页/共27页第二十三页，共27页。2、当只有、当只有S1闭合闭合(b h)时，电路情况时，电路情况 。 当只有当只有S2闭合闭合(b h)时，电路情况时，电路情况 。 当只有当只有S3闭合闭合(b h)时，电路情况时，电路情况 。 当开关当开关S1、S2闭合闭合(b h)，S3断开，电路情况断开，电路情况 。 当开关当开关S1、S3闭合闭合(b h)，S2断开，电路情况断开，电路情况 。

19、当开关当开关S1、S2、S3都闭合都闭合(b h)，电路情况，电路情况 。做题技巧：做题技巧：使用等效使用等效(dn xio)替代法，画出规则电路，替代法，画出规则电路，识别电路和串并联情况。识别电路和串并联情况。第23页/共27页第二十四页，共27页。1、如图所示，要求用、如图所示，要求用S1只控制电灯只控制电灯L1，S2控制整个电路，请在左控制整个电路，请在左边方框内设计出适当边方框内设计出适当(shdng)的电路图，再根据电路图连接实物电路的电路图，再根据电路图连接实物电路考点考点(ko din)四：设计题四：设计题第24页/共27页第二十五页，共27页。2、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，灯总是亮着将造成、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，灯总是亮着将造成很大的浪费科研人员利用很大的浪费科研人员利用“光敏光敏”材料材料(cilio)制成光控开关，它的作用是制成光控开关，它的作用是天