八年级物理上册1.2《测量长度和时间》学案(无答案)(新版)粤教沪版_第1页
八年级物理上册1.2《测量长度和时间》学案(无答案)(新版)粤教沪版_第2页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 1.2 测量长度和时间 年级 8 科目 物理 主备 审核 课题 1.2 测量长度和时间 课型 预习展示 班级 姓名 学习 目标 1、 了解国际单位制中长度和时间的基本单位,会进行有关单位的换算。 2、 会观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值,明确分度值的含义。 3、 会使用刻度尺测量物体的长度。 4、 知道记录测量结果时,既要记录准确值,又要记录估计值,还要注明单位。 5、 会使用常见的工具测量时间。 6、 了解什么是误差,知道采用多次测量求平均值的方法可以减小误差。 重点 使用刻度尺测量物体的长度。 难点 根据记录结果,准确判断刻度尺的分度值 自主学习 一、测量长度 学生阅读 P8- P

2、10,完成下列问题,并分组展示。 1、 为了科学地进行测量,必须有一个公认的标准量作为比较的依据,这个标准量叫做 ,国际上规定了一套统一的单位,叫做 ,简称 。 2、 长度的基本单位是 ,符号为 。 是测量长度的基本工具。 3、 使用刻度尺前,要注意观察它的零刻度线、 和 ,测量结果是由数字 和 组成。 4、 分度值是指刻度尺上 表示的量值,它是测量准确程度的决定因 素。 5、 一名学生在测量过程中忘了写单位,请给他补完整:铅笔长 0.17 ,人正常走路的一步 长约 800 . 6、 仿照下面例题进行换算: 4X 104km=4X 104x 103m=4X 10 7m 637000000m=

3、nm= nm 2.4cm = m= m 100nm= m= m 7、 正确使用刻度尺:(1)零刻度线要对准 ,尺的位置要 。(2)视 线要 刻度线。(3)对测量结果,既要记录准确值,又要记录估计值,还要注明单位。 2 8、测课本和作业本的长和宽 测量对象 刻度尺分度值 记录单位 长度 宽度 课本 作业本 -二、误差 学生阅读 P11,完成下列问题,并分组展示。 9、 _与_ 之间的差异叫做测量误差。 10、 以下关于误差的说法,正确的是( ) A. 只要不出现测量错误,就可以避免误差 B. 随着科学技术的发展,人们可以逐渐逼近真实值,但总得不到真实值 C. 态度认真就可以避免误差 D. 改进测

4、量方法,就可以避免误差 11、某同学用毫米刻度尺测同一物体的长度,三次结果是 :12.31cm,12.29cm,12.30cm. 这个物 体的长度应记作多少? 三、测量时间 学生阅读 P12,完成下列问题,并分组展示。 12、 540 秒=540X _ = _ 小时 6 分钟= _ 小时 13、 测一测你的脉搏 脉搏跳动次数 所需时间 10 次 80 次 1min 精彩展示 14、 篮球运动员姚明的身高约 2.27_,某同学的身高为 165 _ ,姚明比这位同学高出了 _ cm. 15、 以下长度最接近 1.8 分米的是( ) A.课桌的高度 B .物理课本的宽度 C .课桌的宽度 D .物理

5、课本的长度 16、 用最小刻度为 1 毫米的刻度尺测量某长度,下列记录的数据较正确的是( ) A. 29.4 厘米 B . 294 毫米 C . 29.43 厘米 D . 29 厘米 17、 工人师傅在安装门窗玻璃时,选择刻度尺的最小分度适宜的是( ) A.毫米 B .厘米 C .分米 D .米 18、 为了减小误差,几次测量同一长度所得数据为 23.4 毫米、23.3 毫米、23.6 毫米那么这 次测量的正确结果应是( ) A. 23.4 毫米 B . 23.5 毫米 C. 23.43 毫米 D . 23.433 毫米 19、 下列各过程经历的时间最接近 1 秒的是( ) A.人眼睛迅速一眨

6、 B .人心脏跳动一次 C.人正常呼吸一次 D .人打一个呵欠 20、 下列测量木块长度的方法中,如图所示,正确的是( ) 巩固提升 21、 某学生将 10 枚壹圆硬币整齐叠放后测得其高度为 2.16cm,则该同学所用刻度尺的最小刻 度值为 ,一枚硬币的厚度是 m. 22、 某同学测得一张桌子的长度为 122.5cm,则该学生使用刻度尺的最小刻度为 _ ,这 个测量值的准确读数为 _ cm,估计读数为 _ cm。 23、 “万里长城”是中华民族的骄傲,它的全长是( ) A 6.7 X 104米 B 、6.7 X 105米 C 6.7 X 106米 D 、6.7 X 107米 24、 下表是某班

7、同学在正常情况下测得的脉搏 1min跳动的次数。 跳动次数 55 - 59 60 64 65 69 70 74 75 79 80 84 4 人数 4 6 16 30 4 2 (1)请你根据上述数据绘制成直方图 人数 - 次数 (2)根据直方图回答: 脉搏 1min跳动在 65-75 次之间的学生占学生总数的百分率 _ 。由此说明青少年学 生正常脉搏 1min跳动 次。 七、停表的使用 (一)停表有各种规格,它们的使用方法略有不同。 一般的停表有两个针:长针是秒针,每转一圈是 30 秒;短针是分针。表盘上的数字分别 表示秒和分的数值。这种停表的分度值是 0.1 秒。如图所示。还有一圈是 60 秒、10 秒、3 秒 的停表;也还有双长针停表。停表上端有柄头,用以旋紧发条及控制停表的走动和停

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论