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文档简介

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小豆芽（幼儿园中班语言活动）教材定制/提高课堂效率/内容可修改Little Bea n Sprout (Ki ndergarte n Lan guage Activity)教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excellent Teaching Design小豆芽（幼儿园中班语言活动）教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班语言科目，主要用途为提升学生日常i听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，I获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配Ii套式编写，可直接修改调整或

2、者打印成为纸质版本进行教学使用。I【活动过程】1、请幼儿观察花盆里的小豆芽， 说说小豆芽是什么样子 的？幼儿结合生活经验说一说：小豆豆是怎样发芽的？2、 出示豆子发芽全过程的挂图，引导幼儿观察豆子发芽 的全过程。3、组织幼儿学习儿歌钻泥巴。（1）教师朗读儿歌，并模仿小豆芽钻泥巴的动作。小豆豆，中地下。发了芽，钻泥巴。钻一下，动一下。钻呀钻呀钻得快，钻出两片小芽芽。（2）引导幼儿加上手的动作学说儿歌。小豆豆，种地下。（十指交叉握拳）发了芽，钻泥巴。（双手合掌）原创教学设计Excellent Teaching Design钻一下，（双手合掌往上钻）动一下。（双手合掌左右扭动）钻呀钻呀钻得快，（双手

3、合掌左右扭动）钻出两片小芽芽。（双手打开变成两片小芽芽）4、请幼儿扮演小豆芽，边念儿歌边用身体做有趣的动 作，表现豆芽钻出泥土。【活动延伸】请家长和幼儿一起种植豆豆，弓I导幼儿观 察小豆的变化，看它什么时候钻出泥巴来。【设计意图】春天来了，植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽，顶 着豆皮，歪着脑袋，绿绿的，甚是开爱。小朋友们像发现了 新大陆似的，围在花盆旁，你一言，我一语的讨论起来，它怎么出来的？它叫什么名字？”看着孩子们好奇的样子，我觉得是培养孩子观察能力，激发他们热爱春天，热爱大自然的 好机会，于是设计了一节自然科学课小豆芽。【活动目标】1、学说儿歌，理解儿歌内容。 2、能用动 作表现种子钻出泥土的样子。 3、通过体会小豆芽钻出泥土时 激动兴奋的情感，激发幼儿热爱春天、热爱大自然，培养有 幼儿的观察能力和对身边事物的浓厚兴趣。【活动准备】1、活动前组织幼儿在植物角种植豆类作物， 观察其发芽的过程。2、小豆子发芽的全过程挂图。FoonShion教育研究中心编制原创教学设计Excellent Teaching DesignPr

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