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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上关于 同学的帮扶计划帮扶人 2017年4月关于xxx同学帮扶计划 为了我帮扶的学生李明利能更好的学习、生活，我对该生将进行多方面、多角度的帮扶活动。为此，特制订本方案。1、把xxx把失去的自信心找回来。首先要包“思想”，了解导致学困的主要原因，了解其家长对待李明利同学上学的态度，针对实际情况经常与他进行交流、谈心，及时掌握和了解他的学习、品质、生活等状况，有的放失地进行帮扶。另外，长期以来以分数论英雄的质量观，导致学困生受到歧视，多数学困生对学习没有信心，没有了方向和动力。针对这一状况，我们教师要改变对他们的看法，尊重他们的人格，鼓励他们抬起头来，大胆地说话

2、和做事。2、培养他的学习兴趣。一旦他有了自信心，有了挑战困难的勇气，那么就有了搞好学习的希望。自身的基础和能力与所学知识之间存在一段距离。因此，要设法把他引入情境，带领他们紧跟教学的节拍，一步步产生共鸣。引导他动手、动脑，指导他去寻找解决问题的，解决问题之后，带领她领略成功的喜悦。在这个过程中，自然也培养了他的学习兴趣。3、培养他正确的学习方法。在恢复他的信心，培养了学习兴趣的基础上，进一步培养他的学习方法。据观察，他注意力不集中、抓不住重点。因此要激励他勇敢地面对困难，接着训练他的思维，促成他思维的条理性、流畅性和灵活性，进而鼓励他打破传统的惯常思路，力求创新，从而达到事半功倍的效果。在学习新知识的过程中，要让学生掌握预习方法、自我检查法和复习法。4、要投入真情，把她他当成自己的亲人，在帮扶中要做到“三注重”，即：注重上门面对面交流，不可托人代替了解情况和捎带慰问品；注重赠送物品与帮教相结合，不能送些钱、物就算完成任务，还要有思想上、感情上的沟通，将赠送转化为一种学习上的动力；注重长效帮扶，不搞一次性终结制。总之，要心态平和，少批评多鼓励，要有忍耐力，不但要细心更要再三耐心。学生的学习信心才可以进一步得到鼓励和激发。所以要结合她的身心特点，在培养其信心的同时还要进行正

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