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文档简介

1、小班儿歌；我的身体会跳舞活动设计教学反思一、活动目标：1. 理解儿歌内容，体验儿歌的趣味性，并能有节奏的朗 读儿歌。2. 丰富词汇：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、耸一耸。二、活动准备：1. 教学挂图、音乐2. 幼儿用书第十一页三、重点难点；1. 活动重点：理解儿歌内容，学习有节奏地朗诵儿歌。2. 活动难点：用身体动作表现词语，并能大胆的表达和 表现。四、活动过程：1. 边听音乐边做律动入场。2. 讨论并探索：我们的身体上有哪些地方会动？是怎么 动的？（幼儿自由表达，可请部分幼儿做示范动作，全体幼 儿一起学习）3. 教师做动作，有感情的示范朗诵儿歌。4. 出示人体器官图片，帮助幼儿理解儿歌内容提问：儿

2、歌里说了身体的哪些地方会动？提问：眼睛是怎么动的？ 一起来学一学。（学习词语并 用动作表达：眼睛眼睛眨一眨。以此类推，引导幼儿逐一说 出鼻子、嘴巴、小手、屁股、肩膀等各部位的动作，教师注 意用诗歌的语言和动作回应和提升幼儿的回答）5. 教师边做动作便再次示范朗诵儿歌。6. 幼儿学习朗诵儿歌。（1）幼儿集体跟读（2）幼儿边做动作边朗诵儿歌。7. 讨论：我们的身体上还有哪些地方会动？（注意引导 幼儿用诗歌的语言说出完整的一句话，如手腕手腕转一转， 小脚小脚跑一跑等。）小结：我们的手腕、脖子、脚、关节也会动。8. 在老师的带领下听音乐跳健康操，自然结束。附：（儿歌）我的身体会跳舞眼睛眼睛眨一眨。鼻子鼻子闻一闻。嘴巴嘴巴嚼一嚼

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